1、“.....希望通过正式的学习形式提高自己的技能，不属于正 式的学习形式的是。 委托培训研讨会 开放式或远程学习项目工作观摩 小张和小王在同个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不 耽误自己的工作进度，他们可采用的学习形式。 远程学习在职培训 岗位轮换脱产学习 在旁观察别人的工作情况属于非正式学习中的。学习周期，进行经验思考是从阶段开始学习。 应用反思 理论化获得经验 根据学习周期，总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所 有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践是从 阶段开始学习。应用反思 理论化获得经验 根据学习周期，首先可能会发现自己正在实践些从未做过的事情，然后根据 刚做过的事情进行反思是从阶段开始学习......”。

2、“.....进行经验思考是从阶段开始学进行反思是从阶段开始学习。 获得经验反思 理论化应用 根据应用反思 理论化获得经总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所 有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践是从 阶段开始学习。部分内容简介。 获得经验反思 应用理论化 根据学习周期，从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最 后进行理论化思考是从阶段开始学习。 应用反思 理论化获得经验 根据学习周期，总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所 有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践是从 阶段开始学习。应用反思 理论化获得经验 根据学习周期，首先可能会发现自己正在实践些从未做过的事情，然后根据 刚做过的事情进行反思是从阶段开始学习......”。

3、“.....进行经验思考是从阶段开始学习。 获得经验反思 理论化应用 根据学习周期，从经验中总结规律得出结论，总结经验教训是从阶段 开始学习。 获得经验反思 理论化应用 根据学习周期，用理论化的成果指导行动是从阶段开始学习。 获得经验反思 理论化应用 三练习题分析 练习题答案 其中第题是从知识点的基本概念角度考核第至题是从理解的角度考核。 四考核知识点正式与非正式学习机会 教材索引 参见个人上第页。 二练习题 小刘最近经常与些有经验的同事或专家在起，通过观察提问和试验的方法进行 学习。这是学习机会中的。 委托培训岗位轮换 远程学习工作伙伴 由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应 新的工作任务，他采用的学习方式最合适......”。

4、“.....这属于。 委托培训工作观摩 脱产学习岗位轮换 李先生觉得自己工作技能不高，希望通过正式的学习形式提高自己的技能，不属于正 式的学习形式的是。 委托培训研讨会 开放式或远程学习项目工作观摩 小张和小王在同个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不 耽误自己的工作进度，他们可采用的学习形式。 远程学习在职培训 岗位轮换脱产学习 在旁观察别人的工作情况属于非正式学习中的。 工作观摩岗位轮换训练与指导工作伙伴 在任务或项目中进行对的指导和支持是非正式学习中的。 岗位轮换工作伙伴 工作观摩训练与指导 工作中常见的学习机会和形式有许多，其中不属于正式学习机会的是。 委托培训工作观摩 研讨会开放式或远程学习项目 工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是......”。

5、“.....并彼此承担对方的实际工作，这属于非正式学习机会中的。 工作观摩岗位轮换 训练与指导工作伙伴 三练习题分析 练习题答案 其中第题是从知识点的基本概念角度考核第题从知识点的理解角度考 核第至题是从知识点的应用角度考核。 五考核知识点五个方面 教材索引 参见个人上第页。 二练习题 原则中字母与其含义，对应正确的是。 明确的，宏大的可衡量的，可实现的 可达到的，可衡量的可实现的，有时间规定的 原则中字母与其含义，对应正确的是。明确的可衡量 的可达到的④有时间规定的。 ④④ 原则中字母与其含义，对应不正确的是。 明确的可实现的 可达到的有时间规定的 原则中字母与其含义，对应正确的是。 明确的可实现的 宏大的紧张的 原则中字母与其含义，对应不正确的是。明确的可衡 量的宏大的④可分级的。 ④ ④ 原则中的代表......”。

6、“..... 明确的可衡量的 可达到的有时间规定的原则中的代表。 明确的可衡量的 可达到的有时间规定的 原则中的代表。 明确的可衡量的 可实现的有时间规定的 原则中的代表。 明确的可衡量的 可达到的有时间规定的 三练习题分析 练习题答案 第至题都是从知识点的基本概念角度考核。 第二单元时间管理 考核知识点活动跟踪表内容，如何使用 教材索引 参见个人上第页。 二练习题 关于活动跟踪考核知识点组织的定义及各部门的基本职责 教材索引 参见个人上第页。 二练习题 组织运作就像走钢丝，面对压力需要胆大心细，组织的运作通常不包括。 输入寻求结果 运作过程输出 组织的输出是指......”。

7、“.....从组织的输入运作过程输出三个阶 段来看，该家公司的输入主要为。 编码数据技术软件产品 开发过程服务软件开发过程 张丽作为公司的总经理，她的基本职能是。 负责销售策略的制定与执行 全面主持工作，制订总体发展目标和计划 负责人力资源规划 负责主体业务的研发 负责日常事务的组织与协调档案管理对外接待后勤服务等工作属于组织部 门中的基本职责。 行政部门财务部门 市场部门推广部门 组织部门中，负责主体业务的研发是的基本职责。 行政部门业务部门 财务部门市场部门 组织部门中，全面主持工作，制订总体发展目标和计划是的基本职责。 总经理行政部门 财务部门业务部门 组织部门中，负责资金管理和各项收支的计划控制核算分析和考核工作是 的基本职责。 行政部门市场部门 财务部门人力资源部门 组织部门中......”。

8、“..... 行政部门市场部门 财务部门业务部门 组织部门中，负责员工激励培训与开发劳动关系协调等是的基本职责。 行政部门财务部门 推广部门人力资源部门 三练习题分析 练习题答案 其中第题是从知识点的基本概念角度考核第至题从知识点的理解角度考核 第题是从知识点的应用角度考核。 二考核知识点组织目标和价值观的概念 教材索引 参见个人上第页。 二练习题 组织经营的目的主要是为客户服务，同时也给自己带来利益。据此认为组织的奋斗目 标不应该包括。 提高客户满意度增加收益 击垮所有竞争对手降低营运成本西方学术界对什么是企业的价值观有不同的看法。在确定企业利润水平的时候，把 员工企业社会的利益统筹起来，不能失之偏颇，这种价值观是......”。

9、“.....说法不正确的是。 组织的核心价值观有助于界定员工的行为规范 尽管组织成员各自的目标不同，但定有成员所接受的共同的组织目标 组织的核心价值观决定组织的目标 由组织的核心价值观产生的组织服务理念和行为准则为组织目标提供了强大的行为 保证 关于组织价值观，说法不正确的是。 组织的价值观不能规划出组织的愿景 组织的目标决定了组织的核心价值观 组织的价值观有助于界定员工的行为规范 组织拥有的套约束自身行为的价值标准或行为理念就是组织的价值观 许多组织都拥有套约束自身行为的价值标准或行为理念，这些价值标准和行为理念 称为。 组织目标组织价值观 组织行为组织特征 关于组织目标和价值观，说法正确的是......”。