1、“.....以管理和服务为保障，深化教育教学改革，全面推进 素质教育，不断提高教育质量坚持为首都 服务面向定位立足北京，面向全国，紧密联系石油化工行业， 重点为首都经济建设与杜会发展服务。 发展思路 坚持科学发展观，走内涵发展之路，创新发展模式，提高发展质 量，做足存量，科学增量，实现规模结构质量效益的协调发展。 坚持办学指导思想和办学定位，全面实施质量立校人才强校 特色兴校的发展战略。 坚持崇尚实践，知行并重，坚持走实践育人之路的办学特色， 进步加强产学研合作，争创国家理工科应用型人才培养示范院校学校十五发展规划 办学指导思想和定位 办学指......”。

2、“..... 第二章项目实施的背景及必要性可行性学校十五发展 第二章项目实施的背景及必要性可行性程造价有关计价标准及规定 国家及北京市现行有关建设工程其他费计费规定 北京石油化工学院提油化工学院校园总体规划方案 北京市教育委员会关于同意北京石油化工学院校园总体规划 的批复 北京石油化工学院综合实验楼设计初步方案 北京市规划委员会规划意见书 北京市现行工部分内容简介才和智力支持。近年来，学校通过评建创优工作，进 步明确了学校的办学指导思想办学定位和人才培养目标，促进了学 校的改革建设和发展，为进步提高人才培养质量，创建和谐校园， 办人民满意的大学奠定了坚实的基础......”。

3、“..... 第二章项目实施的背景及必要性可行性学校十五发展规划 办学指导思想和定位 办学指导思想 坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，把培养 德智体美全面发展具有创新精神和实践能力的高级应用型人才作为 根本任务坚持教学工作中心地位，以学科专业建设为基础，以改革 和创新为动力，以管理和服务为保障，深化教育教学改革，全面推进 素质教育，不断提高教育质量坚持为首都和行业服务的宗旨，走产 学研相结合的道路把学校建设成以工为主......”。

4、“.....具有鲜明工程实践特色的普通高等学校。 办学定位 发展目标定位把学校建设成以工为主，理工经管文等 多学科相互渗透协调发展，具有鲜明工程实践特色的普通高等学校。 经过十五建设，综合实力居于北京市属市管高校前列到 年，综合实力进入国内同类普通高等学校前列。 学校类型定位教学型普通高等学校。 学科专业定位保持和发展石油化工行业优势与特色，重点建设 首都经济与社会发展需要的学科专业，形成以工为主，理工经 管文等多学科相互渗透协调发展，在环保与资源综合利用光机 电体化等领域具有定优势的学科专业体系。 层次结构定位以本科教育为主，努力开展研究生教育，适度开展其他类型教有。 培养目标定位培养德智体美全面发展，基础扎实知识面宽实 践能力强诚实守信勤奋实干，具有创新精神的高级应用型工程技 术与管理人才。 服务面向定位立足北京，面向全国......”。

5、“..... 重点为首都经济建设与杜会发展服务。 发展思路 坚持科学发展观，走内涵发展之路，创新发展模式，提高发展质 量，做足存量，科学增量，实现规模结构质量效益的协调发展。 坚持办学指导思想和办学定位，全面实施质量立校人才强校 特色兴校的发展战略。 坚持崇尚实践，知行并重，坚持走实践育人之路的办学特色， 进步加强产学研合作，争创国家理工科应用型人才培养示范院校， 为实现具有鲜明实践特色的办学目标奠定坚实基础。 坚持学科建设的龙头地位，大力加强科研工作，为高水平的学术带 头人和创新团队的成长创造有利条件，不断增强综合办学实力与核心 竞争力。 发展目标 办学规模发展适度 到年，全日制本科学生人，研究生人，外国留学 生人，学历在校学生折合当量控制在人。学科专业建设水平不断提高 个学科达到国内先进水平......”。

6、“.....获批 个硕士学位授权学科。本科专业调整到个左右，建成个北京市品 牌专业个北京市骨干专业。 科研创新能力明显增强 进步凝炼研究方向，提高学术水平，力争取得国家重大科研项 目项，实现国家科技成果奖零的突破，科研经费翻番，科技创新 竞争力排名进入全国高校名以内。 教师队伍结构进步优化 教师编制占基本编制的左右，生师比保持在左右， 具有硕士以上学位教师超过，其中博士学位教师占以上。培养 和引进批高层次人才，柔性引进特聘教授名，讲座教授 名，培养省部级以上拔尖创新人才名。 办学条件进步改善 生均占地面积生均教学行政用房等基本办学指标达到或接近教 育部规定的合格标准。在大兴区新征亩土地，力争建设工程教育 中心万平方米。完善现有校区功能，年建成平方米的综 合实验楼完成平方米的图书馆扩建工程......”。

7、“..... 实践育人特色更加鲜明两个北京市人才培养与产学研基地建设成效显著，工程应用型人 才培养体系与机制进步完善，实践育人工程得到有效实施。 学校目前存在的主要问题 是北京市高等教育进入普及化阶段学校生源结构发生重大变 化，与学校传统的教育教学观念内容方式方法之间的矛盾凸显。 如何提高教师素质，调动学生学习的积极性，因材施教，推行分层次 教学，提高人才培养质量，是我们必须解决的问题。 二是办学规模与现有办学条件之间的矛盾突出，生均占地面积及 生均教学行政用房等指标与国家标准还有很大差距，尤其是教学实验 用房和工程实践教学场地十分短缺，办学空间的狭小成为突出办学特 色和提高教育质量的瓶颈。 二项目实施的必要性 建设综合实验楼是完善校园总体规划的重要组成部分，是满足 学校教学科研发展的客观需要......”。

8、“.....学院校园总体规划方案已于年月通过北京市教育委 员会批准，并报北京市规划委员会备案。学校校园总体规划中的项目 绝大部分已实施，尚有包括综合实验楼图书馆扩建大学生服务中 心等三个规划项目待实施。备的综合性纳米光电材料研究中心，为本科及研究生的教学 与实践提供大量的新材料制备以及材料的组织结构与性能测试分析的 基础设施。引进国内外先进的实验设备，提升实验教学科研的层次， 实验内容和实验设备达到国内同类学科的先进水平，为各专业学科的 科研发展提供良好的研究平台，以适应学校纳米材料科研的快速发展， 促进相关交叉学科的相互联系与渗透，使学校在新材料的研究方面提 升到国内先进水平。纳米材料研究中心涵盖材料学科类专业机械学 科类专业和化学工程学科类专业等个专业的教学与科研内容......”。

9、“.....结 合已有的先进测试设备开设纳米材料的制备与分析方法的系列实验课 程，让相关专业的本科生和研究生真正实践并掌握纳米材料的制备与 测试分析的全过程，以及建立创新型实验室，使学生了解科技前沿动 态，培养学生分析问题解决问题的能力，增强学生科学素养。 同时将承担上述相关专业的本科生和研究生的毕业设计工作，实现教 学科研体化。另外，在满足本科生研究生教学科研需要的基础上， 该中心近期结合北京地区经济与社会发展的需要，重点开展纳米光电子技术高分子材料激光器聚合物太阳能电池，新材料和材料表面 强化技术等方面的研究，并取得定成就。力争使有些研究成果达到 国内领先国际先进水平，在几年内申报北京市重点实验室，并与国 外大学和企业建立广泛联系，走产学研结合的科研道路。 该中心已得到国家与地方的重点支持......”。