1、“..... 丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队团队的 重大教育活动和日常工作等。 生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动 和社会实践基地，通过参加社会公益劳动社会实践锻炼和以学工 学农学军等方式，对孩子进行热爱劳动尊重劳动人民的教育和生 活劳动技能培训，培养自立自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交 往合作和服务的社会能力。 乡村少年宫的活动形式应该新颖多样生动活泼有很强的 吸引力。如举办展览组织联欢参观访问讲座考察座谈 演出比赛故事会等。具体可涉及以下几种类型是有组织的 群众性活动。这是乡村少年宫教育活动的种重要形式。通过有组织 的群众活动可以向更多的孩子进行有组织有计划的教育，满足他们课 外活动的要求。二是阵地开放活动。这是孩子自由参加的种重要形 式。它突出体现了乡村少年宫活动的群众性......”。

2、“.....让青少年动手动脑有听有看有做有玩，玩得 高兴玩得有益玩得有趣。活动要有组织有计划有总结。三是 小组活动。这是由有同爱好的孩子参加的种活动形式。它的特点 是实践性强，便于培养和发展孩子各方面的兴趣爱好和特长，对培养 孩子积极性主动性创造精神有着特殊作用。 七项目设置及师资配备 以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精 心设计和组织开展内容鲜活形式多样吸引力强的德智体美 劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。 活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好 氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少种技能或感兴 趣的活动。 音乐类活动地点在学校音乐室，负责人季亚新。 体育类活动地点在学校体育活动室，负责人建朋飞。 美术类活动地点在学校美术室，负责人亢瑛......”。

3、“.....负责人赵荣生。 棋艺类活动地点在学校活动室，负责人程永兴。 实验类活动地点在学校实验室，负责人方孝华 朗诵类活动地点多媒体教室，负责人李黎。 六实施步骤 我校少年宫建设活动共分为三个阶段 第阶段启动阶段年月。学校根据上级政府和教育 主管部门的要求，对照乡村少年宫创建标准，制定创建实施方案， 并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统和教育。 第二阶段推进阶段年月。月初举行桐峪镇中心 学校乡村少年宫的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责计划， 组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。 第三阶段提升阶段年月月。总结半年来的工作， 找出存在的问题，提出整改的措施，明确下步的工作思路。年底前 迎接上级有关部门的检查验收......”。

4、“.....始建于年，占地面积 平方米，服务半径公里，覆盖周边个村个社区， 近万多人口。学校现有三栋教学楼和所在建学生公寓楼。 现有教学班个，在校学生名。适龄儿童入学率在校学 生巩固率均为。专任教师人，其中小高职称人，小 职称人，小二职称人，学历岗位合格率均达到。 教师爱岗敬业为人师表整体素质高。 近年来，在上级教育行政部门及各级政府的关心支持下， 我校始终坚持以德育为首，安全第，育人为本，质量立校， 科研兴教，争创流学校为宗旨，通过全体教师的共同努力， 我们在办学方向学校管理师资水平素质教育德育安全 教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了定成效。我 们将努力为建设教育的美好明天而奋斗, 二乡村学校少年宫建设的必要性和可行性 项目建设的必要性 潼关县桐峪中心小学所在地离县城较远，群众生活比较贫 困......”。

5、“.....物质生活水平有了 极大的改善。但在精神文化建设上相对滞后，学校可供孩子活动 设施设备较少而落后，又地处农村受经济交通信息等客观 因素的制约，使农村孩子缺少个公平的受教育平台。国家乡 村学校少年宫项目的实施很好的解决了这问题。因此我校为了 促进本地农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会和谐 舞台建设，确保农村孩子享受同样的素质教育，特申请乡村学校 少年宫项目。 二项目建设的可行性 潼关县文明办县教育局领导和教育组领导高度重视乡 村学校少年宫项目建设，成立了以为县领导组长的项目建设领导 小组。多方筹措资金保障项目的顺利实施。 我校始终坚持以德育为首，安全第，育人为本，质 量立校，科研兴教，争创流学校为宗旨，通过全体教师的共 同努力，我们在办学方向学校管理师资水平素质教育德 育安全教育教学质量等方面，都有了长足的发展......”。

6、“.....在上级教育行政部门及各级政府的关心支持下， 我校始终坚持以德育为首，安全第，育人为本，质量立校， 科研兴教，争创流学校为宗旨，通过全体教师的共同努力， 我们在办学方向学校管理师资水平素质教育德育安全 教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了定成效。我 们将努力为建设教育的美好明天而奋斗, 二乡村学校少年宫建设的必要性和可行性 项目建设的必要性 潼关县桐峪中心小学所在地离县城较远，群众生活比较贫 困。近几年在党和政府的正确领导和关怀下，物质生活水平有了 极大的改善。但在精神文化建设上相对滞后，学校可供孩子活动 设施设备较少而落后，又地处农村受经济交通信息等客观 因素的制约，使农村孩子缺少个公平的受教育平台......”。

7、“.....因此我校为了 促进本地农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会和谐 舞台建设，确保农村孩子享受同样的素质教育，特申请乡村学校 少年宫项目。 二项目建设的可行性 潼关县文明办县教育局领导和教育组领导高度重视乡 村学校少年宫项目建设，成立了以为县领导组长的项目建设领导 小组。多方筹措资金保障项目的顺利实施。 我校始终坚持以德育为首，安全第，育人为本，质 量立校，科研兴教，争创流学校为宗旨，通过全体教师的共 同努力，我们在办学方向学校管理师资水平素质教育德 育安全教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了定 成效。 三项目领导小组 组长张金玲 副组长张宏伟燕妮 成员杨永玲张辉韩文杰方孝华 四项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材 名称面积配置设备款元修缮款元 美术室平方米美术用品 五项目室外活动场所功能设计......”。

8、“..... 名称面积配置设备款元修缮款元 篮球场地平方米个篮球场 篮球个 羽毛球场地平方米个羽毛球场 乒乓球台个 健身器材平方米个 合计平方米 六项目施工进度计划 我校少年宫建设活动共分为三个阶段 第阶段启动阶段年月日月日。学校根 据上级政府和教育主管部门的要求，对照乡村少年宫创建标准， 制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统 和教育。 第二阶段推进阶段年月。月初举行中心学校乡 村少年宫的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责计划，组建 辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。 第三阶段提升阶段年月月。总结半年来的工 作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下步的工作思路。年 底前迎接上级有关部门的检查验收。 七项目建成后的运行机制 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合......”。

9、“.....以此来培养孩 子们的学习爱好，开阔视野增长见识，在潜移默化中进步农村孩子 的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条 件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面 发展和健康成长，为进步进步农村未成年人的整体素质做出我们应 有的贡献。 活动内容 文体科技类优秀影片观赏乒乓球羽毛球 技能培训类书法 学科类朗诵舞蹈电子琴 常识竞技 活动要求 面向全体少年儿童，特别是留守儿童，让每个孩子学有所长， 学有所用。 根据我校师资配备设施配备学生状况等情况选择适合本校 的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。 要选择制定适合本学校特点的教学模式教学目的教学内 容评价机制。 师资来源以我校教师为主......”。