1、“.....还因为毗邻的马巢 校区定 位为主校区，承担主要的教学行政功能，以实现今后的可持续发展，拓展 办学空间，解决办学用地严重不足的问题。 年月，自治区教育厅以桂教财基号文对广西财经学院 新校区建设项目立项予以批复，并要求按批复内容开展项目前期工作。 年月中旬，自治区发改委以桂发改社会号文对广西财经学院相 思湖校区建设项目立项予以批复，准予立项建设，并对项目的建设规模与内 容建设资金来源等有关事项进行了明示。 年月，我公司受广西财经学院的委托，开始进行广西财经学院 相思湖不到教育部普通高等学校基本 办学条件指标试行的通知教发号文件规定的生均 用地标学院北校区主校区位于南宁市明秀西路号，占地面积 亩，现容纳全日制在校生多人，承担了教学教职工学生住宿 活动等主要功能，建筑密度较大南校区位于南宁市槎路号，属南宁市 经济开发区辖区，占地面积亩，已开发利用亩......”。

2、“.....南北校区相距约公里。 根据学院十五发展规划和广西教育事业发展需要，到年，学 院将形成以本科教育为主体，兼顾高职高专和高等教育与培训的办学格 局，全日制在校生规模将达人左右。但学院现有校园占地面积仅 亩，现有生均占局，全日制在校生规模将达人左右。但学院现有校园占地面积仅 亩，现有生均占地面积约为平米，远达 根据学院十五发展规划和广西亩，现容纳全日制在校生 约人。南北校区相距约公里。部分内容简介学院新校区建设项目立项的批 复桂教财基号 相关的各项规范规定和业主提供的其他资料。 项目提出的理由和过程 广西财经学院北校区主校区位于南宁市明秀西路号，占地面积 亩，现容纳全日制在校生多人，承担了教学教职工学生住宿 活动等主要功能，建筑密度较大南校区位于南宁市槎路号，属南宁市 经济开发区辖区，占地面积亩，已开发利用亩......”。

3、“.....南北校区相距约公里。 根据学院十五发展规划和广西教育事业发展需要，到年，学 院将形成以本科教育为主体，兼顾高职高专和高等教育与培训的办学格 局，全日制在校生规模将达人左右。但学院现有校园占地面积仅 亩，现有生均占地面积约为平米，远达不到教育部普通高等学校基本 办学条件指标试行的通知教发号文件规定的生均 用地标准要求，学院现有的基础设施已经不能满足可持续发展的需要。 另外，根据南宁市城市建设规划，学院南校区所在区域为规划中的物流 区和工业区，缺乏进行大学校区建设的文化氛围和环境，还因为毗邻的马巢 河河道规划，即将被征用数十亩，已经无法建成个符合国家规定并能容纳 名全日制学生的校区。这个问题已经成为制约学院未来建设发展 的瓶颈。 年前后，学院将接受教育部的本科合格评估。对照教育部本科合格 评估标准所涉及的校园建设基本建设指标生均教学行政用房面积要求为 生......”。

4、“.....生均运动场面积要求为生，而 学院目前的现状分别是生生及生，差距相当大。 再者，学院成立以来，教室紧张教师办公用房严重不足学生住宿条 件差等系列问题已经在相当程度上影响到各项教学活动的开展，也影响了 学院的声誉。 为缓解办学建设用地严重不足的矛盾及迎接教育部本科教学工作水平评 估，确保自治区十五教育事业发展规划的落实和学院的健康和谐发展， 广西财经学院决定在北校区开工建设的公寓楼，供外籍教师及留学 生使用。 同时，学院经过认真调查反复比较，从城市规划地理位置周边环境水文地址状况可持续发展潜力等方面进行全面论证，并广泛征求教职 员工的意见之后，确定在南宁市相思湖新区设置新校区，并将相思湖校区定 位为主校区，承担主要的教学行政功能，以实现今后的可持续发展，拓展 办学空间，解决办学用地严重不足的问题。 年月......”。

5、“.....并要求按批复内容开展项目前期工作。 年月中旬，自治区发改委以桂发改社会号文对广西财经学院相 思湖校区建设项目立项予以批复，准予立项建设，并对项目的建设规模与内 容建设资金来源等有关事项进行了明示。 年月，我公司受广西财经学院的委托，开始进行广西财经学院 相思湖校区建设项目可行性研究报告的编制工作。 项目概况 项目建设地址 本项目位于相思湖高教园区西北角，南宁市大学西路以南，该地块东邻 南宁职业技术学院，北面是大学西路，南面临南百公路国道，与南宁市 委党校仅路之隔，水电路等基础设施基本到位，交通便利。 建设规模 本项目总用地面积约亩，其中实际用地约亩，道路及公共绿化 用地约亩，涉及石埠河综合整治项目河道用地约亩。拟安置在校生 人，总建筑面积万，建设教学行政用房学生生活用房及 其相关配套设施......”。

6、“..... 本项目资金来源为 申请财政拨款亿元 学院自筹亿元包括年已支付的土地款万元 申请银行贷款亿元 利用社会资金亿元。 主要技术经济指标 本项目的主要技术经济指标见表所示。 表主要技术经济指标表 序号名称单位数量备注 总用地面积亩 净用地面积亩 总建筑面积万 校区全日制在校生人数人相思湖校区部分 总投资万元 问题与建议 广西财经学院相思湖校区项目建设的目的是改善办学条件，提高办 学规模及办学水平，是未来的主校区。但由于是新建校区，管理方面将面临 着项目建设的设计招标融资施工监理等系列复杂问题，这些问题 的顺利解决对相思湖校区的建设和发展有重要意义。 本项目投资额巨大，实施该项目建设的资金压力非常大，如果本项 目全靠自筹资金来建设，是非常困难的。建议多渠道筹集建设经费，争取各方面的政策和资金支持。将建设资金落到实处......”。

7、“..... 为保证工程进度，需尽快落实征地工作。 本项目建设规模大，应统筹安排，以缓解资金等各种压力。 第二章建设背景和项目建设的必要性 建设背景 广西高等教育事业发展状况及十五规划发展目标 经过建国以来几十年的努力，我区高等教育事业迎来了历史上最好的发展 时机。普通高校经过年连续扩招，规模持续快速发展，至年普通本专 科在校生达到万人，研究生达到万多人。 根据广西教育事业发展十五规划，到十五期末，广西高 等教育普通本专科在校生将达万人，其中本科生约占学生总数的在 校研究生达万人含专业学位研究生左右，其中博士研究生达万人左 右高等教育及其它形式高等教育学生约万人高等教育总规模达到 万人左右，全区高等教育毛入学率达左右面向东南亚和泛珠三角区域 的教育交流与合作要迈上新台阶，外国留学生要达到万人左右。此外，在 十五期间......”。

8、“.....生源充 足稳定增长。大众化背景下人民群众对于接受高等财经教育的需求增长为学院 发展奠定了良好的基础。但目前学院的土地相对狭窄发展空间不足，不仅远 远落后于全区其他高校的水平，甚至与南宁市的些职业技术院校相比也有差 距，严重制约学校当前建设和未来发展。在高等教育竞争日趋激烈的大环境下， 不改变这种状况，学院将在未来的高等教育竞争中处于劣势，陷入发展困境。 因此必须建设个新校区来增强发展的后劲。 项目建设是广西财经学院迎接本科办学合格评估的需要 年前后广西财经学院将接受教育部的本科合格评估，而学院的现状是 教学行政建筑面积指标与教育部本科合格评估标准差异很大。标准中所规 定的指标分为两部分是基本办学条件指标，包括生师比具有研究生学位 教师占专任教师的比例生均教学行政用房生均教学科研仪器设备值生均 图书等项二是监测办学条件指标......”。

9、“.....教育部文件规定凡有项基本办学条件指标低于标准即给予 限制招生黄牌的警示，凡有两项或两项以上基本办学条件指标低于标准 或连续三年被确定为黄牌的学校即为暂停招生红牌学校。尽管学院的各项 工作在成立以来取得了长足的进步，各项办学指标提升较快，但由于历史和现 实的原因，教学基础设施的改善困难重重，最根本的原因就是校区面积狭小， 没有发展空间，调整改善的难度也极大。 本科教学工作水平评估是教育部为进步加强普通高校本科教学工作切 实提高教学质量的重要手段，也是教育部对教学质量履行宏观监控职能的重大 举措。按照以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设的评估 指导方针，评估的主要目的是促进学校加强基本建设......”。