1、“.....幼儿教育的发展速度与之不相适应，还不 能完全满足广大人民群众日益增长的教育需求。 年，全国幼儿园总数为万所，达到历史最高水平， 从年开始，我国幼儿园数逐年减少，在年出现大幅度 减少。用各年段的农村小学年级学生数比较，农村入园人数减 少幅度大于人口下降幅度。以全国小学招生数为依据计算入园率， 全国学前三年入园率年为，年为， 年为，年为。年毛入园率总投资为万元。内容与规模 建设规模确定为总建筑面积平方米，占地面积 平方米。 拟建的将围绕考虑长远发展建设安阳市流的目标， 高起点规划，高标准设计，高质量建设，真正实现教室办公室 实验室图书馆体育活动中心等硬件设施应俱全，暖气光 纤网络路灯绿地等配套设施步到位，同时满足师生教学 运动等需求，校园景观舒适宜人，学习氛围浓厚。学校建成后预 计可容纳名学生入学。 主要建设条件 本项目位于，交通便利......”。

2、“.....对于本项目而言，建设条件交通便利，水电等 能源均有保障，对于本项目而言，建设条件良好。 总投资及资金来源 项目学校建成后预 计可容纳名学生入学。全，暖气光 纤网络路灯绿地等配套设施步到位，同时满足师生教学 运动等需求，校园景观舒适宜人，学习氛围浓厚。部分内容简介项目。 建设内容与规模 建设规模确定为总建筑面积平方米，占地面积 平方米。 拟建的将围绕考虑长远发展建设安阳市流的目标， 高起点规划，高标准设计，高质量建设，真正实现教室办公室 实验室图书馆体育活动中心等硬件设施应俱全，暖气光 纤网络路灯绿地等配套设施步到位，同时满足师生教学 运动等需求，校园景观舒适宜人，学习氛围浓厚。学校建成后预 计可容纳名学生入学。 主要建设条件 本项目位于，交通便利，水电等 能源均有保障，对于本项目而言，建设条件良好......”。

3、“.....其中建安工程费用万元工程 建设其他费用万元基本预备费万元。 资金来源校安工程专项资金。 结论 本项目建设选址合理，通过对本项目建设的理由建设内容 与规模场址选择与建设条件设计方案投资估算与资金筹措 以及社会评价等方面的分析与论证，项目的建设符合国家政策和 林州市的实际需求，项目的建设是必要的，也是可行的。 建设背景 发展幼儿教育是整个教育事业的需求，我国岁的儿童多 达亿，是世界同龄儿童数量的。通过幼儿教育激发这些 儿童巨大的学习潜能，将极大地提高我国的教育水平和国民整素 质。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，具有基础性全局性 和先导性的作用，同时又是终身教育的起始阶段良好习惯的养 成阶段，从长远来看，不仅能产生不可估量的经济效益和社会效 益，而且有利于国民整体素质的提高......”。

4、“.....有 利于经济生活水平的提高，最终将有利于和谐社会的构建。 上世纪年代以来，我国幼儿教育事业取得了长足发展，大 中城市已基本满足了适龄儿童的入园需求，农村地区通过灵活多 样的办园模式，也为越来越多的学龄前儿童提供了受教育的机会， 幼儿教育的质量在不断提高。但是，根据我国的经济发展速度和 人均的发展现状，幼儿教育的发展速度与之不相适应，还不 能完全满足广大人民群众日益增长的教育需求。 年，全国幼儿园总数为万所，达到历史最高水平， 从年开始，我国幼儿园数逐年减少，在年出现大幅度 减少。用各年段的农村小学年级学生数比较，农村入园人数减 少幅度大于人口下降幅度。以全国小学招生数为依据计算入园率， 全国学前三年入园率年为，年为， 年为，年为。年毛入园率有明显提高，达 第二章建设背景与建设规模 到，较上年提高了个百分点。从全国来看......”。

5、“.....入园率仍然很低。些大中城 市的幼儿入园率已基本达到，经济较发达地区的幼儿已全部 入园，而在我国的广大农村地区，入园率偏低，有的地区幼儿学 前年的入园率还不到，从而导致了全国入园率整体水平偏 低。 年月日，教育部和个省区市签署了义务教 育均衡发展备忘录，通过签署备忘录的形式，省部共同推进义务 教育均衡发展，是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲 要的重大举措，是我国义务教育全面提高普及水平 全面提高教育质量基本实现区域内均衡发展年战略目标的 重要机制。 改革开放特别是进入新世纪以来，在省委省政府的领导下， 河南立足省情，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施科教兴 豫战略和人才强省战略，加大教育投入，推进改革创新，人民受 教育的权利得到了有效的保障，教育面貌发生了巨大变化，教育 发展站在了新的历史起点上。目前......”。

6、“.....教育发展还不能完全适应经济社会发展的新要求和人 民群众接受良好教育的新期盼。教育是基础，教育是支撑，教育 是民生，教育是后劲，教育是形象，教育是未来。充分肯定了教 育的重要地位和作用，并要求各级各部门持续提升认识拓展思 路强化保障，着力破解我省教育钱从哪里来人往哪里去 质量怎么保学校怎么办四道难题，努力推动河南教育事业发 展实现新的跨越。全省教育工作会议着重强调了教育优先发展， 明确了教育发展的任务，进步提出了对教全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施科教兴 豫战略和人才强省战略，加大教育投入，推进改革创新，人民受 教育的权利得到了有效的保障，教育面貌发生了巨大变化，教育 发展站在了新的历史起点上。目前，我省现代化建设已进入新的 发展阶段，教育发展还不能完全适应经济社会发展的新要求和人 民群众接受良好教育的新期盼。教育是基础，教育是支撑，教育 是民生......”。

7、“.....教育是形象，教育是未来。充分肯定了教 育的重要地位和作用，并要求各级各部门持续提升认识拓展思 路强化保障，着力破解我省教育钱从哪里来人往哪里去 质量怎么保学校怎么办四道难题，努力推动河南教育事业发 展实现新的跨越。全省教育工作会议着重强调了教育优先发展， 明确了教育发展的任务，进步提出了对教育改革创新，加快全 省教育科学发展。根据河南的实际情况，省委省政府组织力量 研究编制了河南省中长期教育改革和发展规划纲要 年，纲要确定的奋斗目标是到年，基本实现教育现代 化基本形成学习型社会，进入人力资源强省行列。基本普及学 前教育学前三年毛入园率达巩固提高九年义务教育水平 巩固率达大力发展职业教育，中等职业教育在校生规模占 高中阶段比例达到以上进步提高高等教育大众化水平， 毛入学率达到，具有高等教育文化程度的人数比年翻 倍......”。

8、“.....结合我省实际情况，制定了河南省校舍安全工程的实施方 案。通过在全省学校开展抗震加固提高综合防灾能力建设使学 校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡崩塌 泥石流地面塌陷和洪水火灾雷击等灾害的防灾避险安全要 求。安阳市政府也出台了关于进步加强薄弱学校建设推进义 务教育均衡发展的实施意见，明确提出要在今后▬▬年内，坚 持政府主导统规划统筹城乡加强薄弱以县为主分 步实施的原则，以推进县域内义务教育均衡发展为重点，缩小 城乡县镇和农村之间教育差别，推动义务教育均衡健康协 调发展。建立安全档案和信息系统，把学校建成师生最安全的学 习和生活场所。 近年来，林州市城镇化水平明显提高。城区面积由平方公 里增加到平方公里，城区人口由万增加到万，城市道路 由公里增加到公里......”。

9、“.....完成全市学校布局调整规划及中小学 幼儿园新改建工程的规划要求。推动城乡之间不同学校之间的 教育均衡发展。加快幼儿园布局调整，推动农村幼儿园向市区 镇区中心村三集中，加大市区学校新建扩建力度以及乡镇所在 地和中心村学校的建设整合力度。到年，农村幼儿园向市区 镇区中心村集中比例分别达到。 按照就近入学原则及国家校舍建筑标准，现有教学设施已不 能满足学生的就学需求，急需建设新学校，确保教学秩序正常， 有效排除学校危房带来的困扰，为学生提供个良好安全的学 习环境，提出建设项目具有重要的必要的意义。 建设规模 建设规模确定原则 按照林州市社会经济发展水平和教育资源整合规划要求，遵 循中华人民共和国土地管理法第三条十分珍惜合理利用 土地和切实保护耕地是我国的基本国策的要求......”。