1、“.....采取面授与网络教学 手段相结合的方式，确保培训质量，为振兴海门经济和提高国民素质 作出了积极的贡献。 另外，我校立足职教，服务三农，实施农村劳动力转移的阳光 工程，根据地方经济发展特点，以市场需求为导向，开设培训班，培 训项目注重实效，按需施教。学校保证师资质量，努力提高培训效果， 并以安置就业为核心，建立转移基地，实现培训与转移协调快速发展， 促进农民增收致富。学校被评为江苏省机关事业单位工考工作先进 集体全省外语首届电子信息技在评价标准上，由获取学历证书转变为学历证书职业资格或 技能证书并重，确保学生素质的提高。 依据全新的办学理念，学校与众多部门学校合作，实行联合办 学这全新的办学模式。作为西部地区教育顾问单位之，学校与 甘肃省会宁县职教中心武山县职业技术学校四川省青川县职业高 级中学签订了帮扶与合作意向书......”。

2、“.....迈出了东西联合具有开创 性的步。心武山县职业技术学校四川省青川县职业高 级中学签订了帮扶与合作意向书，年首先在甘肃省会宁县职教中 心成立了对口支援的首届电子信息技术班，迈出了东西联合具有开创 性的步。行联合办 学这全新的办学模式。格或 技能证书并重，确保学生素质的提高。 依据全新的办学理念，学校与众多部门学校合作，实部分内容简介学历与非学历教育职业教育与职业培训职前和职后结合融通的办 学体制，创设发展的新平台。在教学模式上，由以知识为本位转变为 以能力为本位，工作重点从注重数量的扩张转为更注重质量效益的 提升。在评价标准上，由获取学历证书转变为学历证书职业资格或 技能证书并重，确保学生素质的提高。 依据全新的办学理念，学校与众多部门学校合作，实行联合办 学这全新的办学模式。作为西部地区教育顾问单位之......”。

3、“.....年首先在甘肃省会宁县职教中 心成立了对口支援的首届电子信息技术班，迈出了东西联合具有开创 性的步。首届电子信息技术班共有名学生，第年他们在当地学 习文化课，第二年开始到我校学习专业课，接受专业技能训练，学成 之后由我校负责落实全部学生的就业。作为江苏联合职业技术学院 的办学点，年月，启动了与印度国家信息技术学院 的合作办学项目，进行应用型软件人才培训。目前有个全日制 班级，学生人，均为我校五年制高职二年级学生。通过联 合办学，达到了资源共享优势互补互利双赢的效果。与海门东 灶港成教学校联合办学，成立海门职业教育中心校东灶港办学点，根 据当地的经济发展特点，坚持富民为先，开设周期短见效快的专业培训和中职学历教育。 为适应地方经济的发展需要，更好地为地方经济建设服务......”。

4、“.....坚持服务社会量力而行保证质量 逐步发展的原则，不断拓宽思路，广开学路，于年月建立了 海门社区教育中心，着重开展社区培训工作。举办了机械数控技术 建筑服装等技术工人培训班。承担全市的师资培训继续教育培训 职称计算机职称外语培训等各种层次类型的培训，近三年来年培 训近人次。学校充分利用教育教学资源，采取面授与网络教学 手段相结合的方式，确保培训质量，为振兴海门经济和提高国民素质 作出了积极的贡献。 另外，我校立足职教，服务三农，实施农村劳动力转移的阳光 工程，根据地方经济发展特点，以市场需求为导向，开设培训班，培 训项目注重实效，按需施教。学校保证师资质量，努力提高培训效果， 并以安置就业为核心，建立转移基地，实现培训与转移协调快速发展， 促进农民增收致富......”。

5、“..... 学校凭借流的环境流的设施流的师资流的管理赢 得了社会各界的好评。先后通过了国家级重点职高江苏省合格 职业教育中心校三个省级示范专业的验收，获江苏省先进 集体江苏省德育先进单位江苏省职业技术教育先进单位南通市模范学校南通市德育先进学校南通市青少年科技教育活 动先进集体南通市国防教育先进单位南通市教育系统先进集 体南通职业教育先进单位海门市优秀学校等荣誉称号。 二项目基本情况 数控技术应用专业基本情况 数控技术应用专业自年开始招生，连续招生至今，已有四届 毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中中 职人，五年制高职人。在进行学历教育的同时，从年开 始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训 多人次。 我校数控技术应用专业现有专业教师人，其中实习指导教师 人，高级教师人......”。

6、“.....专业 教师中具有数控中级技术等级证书的人，具有数控高级工技术等级 证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考 评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业 师资情况表。 数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实 习车间实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。实训 基地总面积为平方米。其中数控技术车间总面积为平方米。 拥有普通机加工设备台数控设备台。本专业还拥有可同时容 纳名学生训练的必备的机械和电气类个实训室。专业教学实训设备资产总值万元见附件四数控技术应用专业现有主要设 备情况表。 学校建有机电专业教学指导委员会，聘请了名企业专家担任委 员，同时，在海门冠东车灯有限公司台湾中兴爱尔思有限公司等 家企业建立育厅公布职业学校教学学生后勤管理规范后，学校对教学 管理制度进行了修订，形成了健全的管理制度......”。

7、“.....本专业毕业生 获得职业资格证书达标率达。 年初学校与海门冠东车灯有限公司和台湾中兴爱尔思有限公 司签订了订单培养协议，从年秋季开始，学校每年为上述公司各 培养名数控技术应用专业学历教育学生。 近三年来，专业教师共编写了数控铣床编程与操作数控车床 编程与操作等套校本教材。 项目建设情况 项目名称数控技术应用专业职业教育实训基地。 项目负责人陆正冲，校长，中学高级教师。 项目技术负责人陈海滨，男，岁，年月毕业于扬州大 学工学院机械制造工艺及设备专业，中学高级教师，数控技术专业国 家职业技能鉴定高级考评员，现任我校机械工程部副主任，省级示范 专业负责人......”。

8、“.....以及主要数控系统的特点接口技术参数设置和机电联调知识，利于学员提高对数控机床的机械和电气的 调试和维护维修能力。配置各类传统加工机床，以加强传统金工实习 基地的建设，便于学员更好地学习数控技术。 项目建设目标 经过年半时间的努力，把学校建设成为资源共享，集教学职 业技能鉴定和技术服务为体的数控应用技术职业教育实训基地建 设成为江苏省南通地区数控技术应用领域办学规模大装备条件好 师资实力强教育质量高的中高级技工培养培训基地和产学研结合 基地之。积极开展面向应届初中毕业生的学历教育面向具有同等 学历的人员的学历教育面向下岗失业人员的转岗培训面向进城务 工人员和农村富余劳动力的职业培训......”。

9、“..... 形成年培训数控技术应用专业学历教育学生人其中含为外校培 训人社会培训人以上的办学规模。 项目预算情况 添置台数控车床台数控铣床台加工中心。添置台 电火花成型机床台电火花线切割机床。添置软件 软件数控车铣模拟软件各套共个节点。④添置台 与液压传动实训台台与气压传动实验台套可编程控制器 实验系统台传感器与检测技术实训台套电机控制与调速实验系 统。添置套工检量具及被测工件用于完善机械测量实验室 台数控铣床智能实训考核设备台数控车床电控实训台。添置台卧式万能升降台铣床台万能工具铣床台平面磨床台万能 工具磨床台滚齿机台台式钻床。备件配件购置费。辅助 材料费。设备升级研发费。⑩运输费安装调试费等其他费用。 项目预算总额万元其中设备及软件购置费万元，见附 件六设备及软件购置清单。学校拟申请中央财政专项资金万元， 市县财政补助万元，学校自筹万元......”。