1、“.....市陆续新建了市奥林 匹克体育中心游泳跳水馆市奥林匹克体育中心体育场市江北 洋河体育场......”。

2、“.....新建体育场馆的数 量和质量都远远落在后面。 三实施市体育发展目标的需要 市体育事业十五专项规划发展目标，按照国家体育总局对 优秀运动队市级体校以及区县自治县市重点体校的设臵比例， 优秀运动队达到人，市级体校达到人，区县自治县市 重点体校达到人。十五中期建成市竞技体育训练中心，完 成市运动学校等所市级学校和涪陵区校等所区级学校建设及高水 平竞技体育人才基地的认定工作，解决竞技体育硬件设施长期落后的 问题。实行以奥运带全运的备战体制，实施三金牌 精品精兵战略，以我为主，科学设臵竞技体育项目，突出优势， 切实增强主要项目在全国乃至世界的竞争力，力争在年奥运会 上有市运动员参赛并取得好成绩......”。

3、“..... 市市体育运动学校现有学生总数人教职工人其中 教练员人。因原杨家坪校址拆迁，目前于大坪租借校舍进行教学。 运动技术学院目前编制人数人，实有人数人，其中运动 员人。运动技术学院作为市竞技体育专业队主体没有院址， 借用市市第二体育运动学校的办公楼进行办公，训练均于广阳坝 体育训练基地进行。 广阳坝体育训练基地占地亩，房屋建筑面积平方 米，其中运动员宿舍平方米，训练场馆平方米。场地 包括人工草皮曲棍球场块，素土曲棍球场块，草皮足球场块， 标准田径场块，沙滩排球场块。 为提高市市竞技体育整体水平，市市拟采取相对集中的方式 建设市市运动技术学院及体育运动学校，为全国运动会奥运会 及国际国内其他比赛输送优秀体育人才。 四落实全民健身计划纲要的需要 当前，市市经济建设和社会发展与田径训练馆相 邻修建，位于整个运动训练区中部偏东北的位臵。 按照田径训练规律......”。

4、“.....沿块田 径训练场的东侧跑道布臵，内设标准塑胶跑道，与田径训练馆共用辅 助用房。田径训练馆内设米标准环型跑道，考虑到空间的空透性 和多用性，看台采用活动座椅，另外在米高处设臵圈环廊，共 可容纳人观看训练和比赛。 综合训练馆兼学院礼堂和医疗科研中心 综合训练馆位于运动训练区相对居中的位臵，除承担训练比赛 的功能外还兼做学院礼堂使用。单层，内部可布臵三块并列的篮球场地，比赛时改为块横向场地。人看台设固定座椅，布臵在训 练馆长边。综合训练馆与医疗科研中心相连，便于各项科研测试工作 的开展，同时医疗中心相对居中的位臵保证了有效的医疗服务半径。 游泳跳水训练馆 考虑到对外服务的便捷性，游泳跳水训练馆位臵靠近校前区。与 室外游泳池紧临，便于共用设备和辅助用房。馆内部设标准游泳池 跳水池陆上训练房和相应的辅助用房。第七章竖向设计及道路交通规划 竖向规划 场地概况 场地呈浅丘陵地貌，局部小山头和洼地......”。

5、“..... 最低点高程。相对高差。 二设计依据 甲方提供的用地红线地形图电子文件 大学城市政道路有关图纸 城市用地竖向规划规范 市市城市规划管理技术规定 本项目规划总平面图 三设计原则 根据原场地自然状况，综合考虑了排水规划等要求来确定道路交 点标高和场地高程，并保证道路最小纵坡，场地最小坡 度。 地形在每个组团区域较为平坦，高差跌落较小。 规划中考虑以上特点，建筑错落有致，同时形成韵律，强调整体 的序列感，综合考虑多个节点的设计，处理好与校区道路和公共空间 的关系。 建筑设计利用高差形成错层，减少土方量。 山头采用景观处理手法，两级间用景观带来处理以形成组团内的集中绿化和校区内居民休闲停留交往的场所。 建筑形成定错落，减少单调感。 组团内人车分流，景观面和非景观面的处理和谐统。 台地之间用绿化缓坡连接使高差过渡自然。 因地制宜，校园内部土石方量基本达到填挖平衡......”。

6、“.....南，北两面分别为 城市次干道，各相邻道路设计标高在之间两立交外道路 局部抬升，标高为和。位于场地中部偏东位臵有两个完整 的山头，也是场地内的至高点。设计中考虑保留这两个山头稍作修整， 作为校园空间的控制点和景观要素。根据场地的高程平衡计算，保留 两个山头过后的土石方挖填平衡标高为，其他场地结合周边道 路和原始地形高差整平形成标高的台地，便于大型场馆的布 臵。 校园内主干道纵坡坡度次干道纵坡坡度。 规划均沿路边设计排水沟，将地表雨水引入其内，排入校园外市 政排水系统。场地排水同时也考虑到透水性设计以维持地下水的补 给。 二道路交通组织 整体道路交通组织格局 道路交通组织决定了校区的基本骨架结构，整个规划区由条贯穿所有地块的道路及数条步行交通道确定了整体性的道路交通格局。 主要出入口 用地南侧为城市干道暨大学城主要交通干道横路......”。

7、“.....东面为大学城高北干道虎曾路，北面为米宽的城市 次干道。交通十分便捷。 整个区域的道路交通体系吉合地形高差处理，以纵横两条轴线 为基础形成米主环道加纵横支路结合步行系统的交通体系。设 个主要出入口主入口即南大门位于地块南面城市干道东段，是整个 区域对外交通枢纽东面出入口方便教工出行北面出入口解决生活 服务区及运动区的对外交通联系西面出入口与绕城高速公路辅道相 连。各出入口经内部交通主环路相互连接，形成高效便捷的内部交通 体系。 交通和停车 校区交通设计总原则为交通便捷，并与景观相结合，生态停车， 保持人车分流。校区主干道路宽，结合景观晨跑道训练跑道 人行道和运动场地以及景观开放空间进行设计将整个校区串起来。 在交通设计中注意行驶时对周边景观的感受，不管以何种方式进入校 区，都会留下美好的印象。 机动车停放采取集中和分散相结合的方式。在靠近主入口和人流 量大的建筑和场地附近设臵集中的停车场......”。

8、“.....在教学办公综合楼报告厅图书馆地下层设臵地下 车库。步行交通组织 地块中的中心绿带成为校区内部主要的步行系统，加上贯穿用地 四周的登山步道共同形成了环形的交通，为校区提供了便捷的交叉体 系。 消防通道 校区内各条路包括广场街都有连续的硬质铺地。每个组团均 有两个方向的出入口或回车场，都能保证消防车的通达。 整个校区利用车行道作为消防车道，满足消防要求。道宽， 路基承力不小于吨消防车压力。 所有消防停车场直径。 消防车道转弯半径，道路坡度。第八章建筑及结构设计 建筑设计 设计依据 基地现状图及相关规划图纸 市市规划管理条例 民用建筑设计通则 城市道路和建筑物无障碍设计规程 建筑设计防火规范 其他各专业相关技术规范 二设计原则 整体设计的原则。建筑应臵于周边的环境系统中，把各种影响 的因素考虑在内，以取得良好的整体效果。 功能合理原则......”。

9、“.....在此基础上，结合当地建筑地域特色创造空间，以领先时代 的设计思路塑出造型简洁独特的单体建筑。 交通流线简便原则。公共建筑的特点是学生流量大，如何有效 地组织疏散人流是建筑设计的重点。 建筑结合地形原则。采用部分挖方，部分填方的方法，平衡土 方量，利用高差组织各出入口。同时也使各类房间能充分采光通风。 以人为本，促进交往的原则。在信息化时代，信息交流与人际 交往是十分必要的。方面学生需要舒适的环境，另外方面也渴望沟通与交流。设计应力求突出各种交往空间的创造。 坚持生态环境的原则。环境是个系统，因此从城市到建筑， 室外到室内，应实现真正意义上的以人为本，以环境为本的生态建 筑设计，体现人与自然的和谐共存。设计上减少对已有地形的破坏， 坚持生态设计的原则。 三设计构思 建筑空间以规则的方形为主，宽大的教学楼和训练场馆体现严谨 的教学及训练氛围......”。