1、“.....年顺利实现了两基达标。近五年，我们以巩 固两基成果，提高两基水平和教育质量优化师资队 伍为核心，借助国家农村中小学寄宿制项目实施的大好机遇， 多方争取项目和资金，继续加快学校基础设施建设，建成了职 教中心二中紫荆中学等大批高规格有影响的示范 典型学校。校容校貌发生了翻天覆地的变化，教育质量大幅度 提高，职业教育和教育稳步发展，信息技术教育成效显著， 为现代化建设培养了大批有文化的劳动者和各级各类专门 人才，为经济全面发展做出了重要贡献。 教育概况 县共有各级各类学校所，其中高级中学所，普通完全中学所，农职业中学所，职教中心所，初中 所，小学所，九年制学校所，幼儿园所。全县共 有教职工名不含名代课教师。其中专任教师 名，小学专任教师学历合格率为，初中教师学历合格率 为，高中教师学历合格率为。共有中小学生 名，其中普通高中学生名......”。

2、“.....初中 生名，小学生名，幼儿园名。全县小学入学 率，巩固率为，毕业率为初中入学率， 毕业率，周岁人口初等义务教育完成率为，周 岁人口中初等义务教育完成率为。年普及了初等义 务教育，年普及了九年义务教育。 校容校貌发生了根本性变化。我县历来就有重教兴学的优 良传统，县委县政府十分重视教育工作，将教育摆在优先发 展的战略地位，大力改善办学条件。先后通过二期义教工 程国家农村中小学寄宿制学校建设工程排危建校工程等项 目的实施，使教育基础得到了全面改变，教育规模进步扩大。 近年，全县累计完成教育投资亿元，新建改扩建校舍 所，总建筑面积达到万平方米，全县校舍建筑面积 达到万平方米，比两基达标时增加了万平 方米，全县在校学生首次突破万名。 职业教育效果显著。年投资多万元，征地亩，修建了面积为万平方米的职教中心......”。

3、“.....县农广校卫校党校 农机校乡镇农民文化技术学校等为基地的职业教育体系，坚 持面向市场校企合作订单培养定向就业的办学思路， 使职业教育走出了困境，初步改变了我县职业教育发展滞后的 状况。目前，职业学校在校学生达到了人。 教育信息化取得了长足发展。我县教育信息化起步晚发 展快。自年中建起第个微机室至今。全县累计投 入资金万元，在所学校建成微机室个，总装机 台建成远程教育卫星接收站个，语音室个，电子备 课室个，多功能演示厅个所学校开能了校园网， 所学校接能了互联网，所学校接通了宽带网，电化教育覆 盖率达到了，培育出了水洛中学职教中心小 南坪沈坪小学水洛贺庄小学等批信息技术教育校本教训典 型学校，培育出了二中南湖小学杨河马寺小学二 小南坪刘靳小学水洛文沟小学等大批信息应用示范典型 学校，教育信息化工作走在了全市乃至全省的前列......”。

4、“.....国务院统部署实施了农村中小学危房改造 西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等 工程，提高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。 但目前些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其 他防灾要求，级和级危房仍较多存在尤其是上世纪 年代以前和普九早期建设的校舍，问题更为突出已经修 缮改造的校舍，仍有部分不符合抗震设防等防灾标准和设计 规范。在全国范围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学 校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐 稳定。 工程的主要任务是从年开始，用三年时间，对地 震重点监视防御区七度以上地震高烈度区洪涝灾害易发地 区山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中 小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固迁移避险，提高综合 防灾能力。其他地区......”。

5、“.....集中重 建整体出现险情的级危房改造加固局部出现险情的级校 舍，消除安全隐患。 受四川汶川特大地震影响，造成县个乡镇所学校 不同程度受灾，共有间平方米校舍受损，造成直接经济损失多万元。灾情发生后，县委县政府高度重视，明 确提出绝不允许学生在危房上课，群众在危房居住，员工在危房 上班的要求。在省市下拨万元专项资金的基础上，该县财 政积极筹措了万元排危建校专项资金，分配下拨到个乡镇， 规划搬迁重建所学校，重建维修所学校的间平方 米教室间平方米宿舍。 该校现有教学班个，学生名，教职工人。受 地震的影响，学校的各种建筑受到严重损毁而且近年来， 在校学生人数逐年增加，教室紧张，现有的办学条件，难以满足 目前的发展和需求，给学校的管理和教学都带来了极大的不便， 严重影响该校的办学质量和效益。因此，为了从根本上解决问题......”。

6、“.....以解决这刻不容 缓的问题。 项目建设的可行性 领导重视，项目建设领导机构健全 为了确保县中学建设工作顺利进行，县委县政府 决定成立县中学筹建工作领导小组，领导小组由县 长同志任组长，常务副县长副县长和四大家分 管领导任副组长，元 设计费计万元 施工图审查费计万元 工程监理费费率，计万元 建设单位管理费费率，计万元 招投标交易费每宗万元，建设单位支付，计 万元 工程质量监督费计万元 招标代理服务费计万元 人防易地建设费计万元 工程建设其他费用合计万元。 基本预备费费率，计万元。 涨价预备费本项目建设工期短，可不考虑涨价预备费。 建设期利息本项目无贷款，无建设期利息......”。

7、“.....实验楼投资万元，餐厅投资 万元。资金来源为平凉市县校安工程。 第十二章社会评价 项目社会评价的目标和内容 我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家......”。

8、“.....实现社会福利的 最大化。公有制为主的所有制体制决定了我国政府目标与全民目 标的致性，也决定了社会通用的行为规范的全民性。这就要求 项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和 人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要内容应 是评价项目满足各种社会发展目标的程度。由于社会事业项目的 建设对社会发展目标的影响是多层次多方面的，因此本项目社 会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政 策就业等目标的贡献。 项目对当地社会经济发展的贡献 近几年来，县各项事业取得较大发展，国民经济保持 了适度快速增长。但是，与经济发达地区相比，仍有很大差距。 究其原因，除工业基础薄弱外，还存在着些不容忽视的问题， 诸如经济结构不合理，产业层次低，新的经济增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力......”。

9、“.....其中科技 人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约县 经济与社会发展的重要因素。 项目对收入分配目标的贡献 效率和公平是我国经济政策的两大目标，公共事业 项目由于其产品具有公共物品的性质，因而向全体居民提供公 共消费品，这就在定程度上促进了社会财富的均等化分配。教 育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同 富裕和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存 在着极高的相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育 的普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。项目实施后， 使县中学可增收学生人，增加学生上学可能， 这其中有半数左右为农村学生，使这部分学生进步接受教育更 加便捷，更好的提高文化科技素质，成为有用人才。这对带动新 阶段当地农村经济的发展，增加农民收入，缩小城乡居民收入差 距，实现全面进入小康社会......”。