1、“.....前不久， 省政府提出了关于实施职业教育的攻坚计划的决定，到年，全省职业教育在 校生达到万人，其中，中等职业教育在校生规模达万人，中等职业教育与普 通高中教育在校生规模比例将达到∶。投资亿元重点支持所省级示范性中 等职业学校和所示范性高等职业院校，扶持所薄弱中职学校达标，在重点专业 领域建设个职业教育实训基地。创建水利中等职业示范学校正是我省职业教育攻 坚计划的要求，对促进河南水利基础设施建设，保证粮食在年产亿斤基础上再增 加亿斤目标的实现，将起到重要的智力支持和人才支撑。 是河南水利事业发展的需要 河南省地处南北气候的过渡带和山区到平原的过渡区，境内有江淮黄海四 大流域，特殊的地理环境和气候条件，造成了历史上多次出现旱涝灾害。经过几十年 的水利建设，目前已初步形成了兴利除害并举的水利工程体系。但是......”。

2、“.....防洪标准偏低，洪涝灾害的威胁依然存在，水 生态环境恶化，水资源保护和水土流失治理任务艰巨。近几年来，国家高度重视水利 事业，方面不断加大水利投资，加大对大江大河的治理力度另方面把水利的可 持续发展列入人与自然和谐相处，构建社会主义和谐社会的重要内容。就水利行业中 等职业教育而言，作为国家的基础产业水利建设投资的高度密集是以往千军万马 水利中等职业教育示范学校建设可行性研究报告项目建设的必要性分析 上工程的时代所无法比拟的。现代水利工程采用的集群化施工先进的施工技术现 代化的生产设备自动化的控制操作国际化的合同管理工程监理管理体制的完善 等与过去的水利建设模式相比都已经发生了根本性变化。在水利建设中，工程招投标 和监理制度的实施水文水资源测报的自动化节水浇灌技术的应用先进的防汛指 挥系统水污染的治理环境保护等工作......”。

3、“.....而且对现有水利基层工作人员的 专业知识和实践技能也提出了更高的要求。创建水利中等职业教育示范学校，有利于 带动和促进水利中等职业教育的发展，培养职业道德高职业纪律强职业技能精的 高素质劳动者，对国家和河南省水利事业的发展具有重要意义。 是产业结构调整和社会主义新农村建设的需要 党的十六大以来，我国坚持走以信息化带动工业化，以工业化促进信息化的新型 工业化之路。世界制造业加速向我国转移，特别是加入后，电子机械汽车 化工等先进制造业的国内外企业增长迅速。城镇化的加速及第三产业的发展，带来了 市政建设园林商业交通旅游社区服务物业管理家政服务等现代服务业的 蓬勃兴起。中央解决三农问题，建设社会主义新农村的重大战略，对加强农村劳 动力转移培训提出了紧迫的要求。年全省转移农业劳动力总数达到万人。大 力开展定向和专业技能培训......”。

4、“.....创造河南劳务品牌，建 设全国性劳务输出基地的任务十分艰巨。这些农村劳动力是潜在的产业大军和城镇居 民，要使他们向非农产业和城镇有序转移，必须依靠职业教育和培训。同时，要实现 农民脱贫致富乃至最终实现农业和农村的现代化，必须培养掌握农业科学技术的现代 农民。创建水利职业教育示范学校，对带动和促进河南中等职业教育发展，培养更多 更好的高素质劳动者，促进河南经济社会的发展，实现科教兴豫人才强省战略具有 重要意义。 是水利中等职业教育健康发展的需要 近年来，我国水利中等职业教育快速发展，规模迅速扩大，产教结合校企合 作工学结合半工半读的教学模式取得成效，为水利中等职业教育大众化推进 水利建设事业的发展进程做出了积极贡献。但是，水利中等职业教育还存在着基础能 水利中等职业教育示范学校建设可行性研究报告项目建设的必要性分析 力相对薄弱，办学条件相对较差......”。

5、“.....校企合作还不太到位，实训 实习条件不足，教师实践能力和学生操作能力有待进步提高等突出问题，不能满足 我国水利建设事业发展的需要。积极创建水利中等职业教育示范学校，探索水利中等 职业教育发展的规律，深化教育教学改革，加强与行业企业的合作，建成特色鲜明的 水利中等职业学校，对改变水利中等职业教育的相对薄弱发展不平衡投入不足 办学条件相对较差办学机制以及人才培养的规模结构质量不适应国家经济社会 发展的状况，引领中等职业学校加强内涵建设，提高办学水平，促进我国水利中等职 业教育的健康发展具有现实意义。 是学校自身发展的需要 学校是河南省水利厅根据我省旱涝灾害频繁和水利建设急需专业人才的实际情 况，于年月在洛阳白马寺创办的，年月迁至郑州陇海西路校址，同时 省水利厅干部学校原治淮干校并入，文革期间学校曾度停办，年月复校......”。

6、“.....年月定名为河南省 郑州水利学校。年月迁至郑州市花园路现校址。年被省教育厅评定为省 部级重点中专，年被原国家教委评定为国家级重点中专，年再次教育部评定 为国家级重点中等职业学校，年又被省教育厅评为十所省级中等职业示范学校之 。近年来学校的教育教学事业得到全面快速发展，学校在办学理念转变办学模式 改革办学机制行中 期评估，并根据中期评估情况适当调整建设计划和投资安排，以确保项目整体效益和 建设目标的实现。 项目验收阶段 完成年项目建设任务，并于年对各项目建设工作进行初步验收，继续 进行整改建设，年底提请有关部门对学校水利中等职业教育示范学校建设项目进 行检查验收。 项目进度控制计划分期实施，工作内容明确......”。

7、“.....并 按时投入使用，发挥经济效益社会效益。 四建设环境优越 行业主管部门重视，全程参与。省水利厅十分重视学校建设发展，重视人才 培养，明确提出将河南省郑州水利学校建成流学校的要求，为学校创造了宽松 的政策环境，积极服务学校的各项改革和建设，大力支持学校申报省职业教育攻坚计 划建设项目，全行业支持教育，支持办学，全程参与此项目方案的调研和分析论证。 政策优势明显。近年来，河南省在经济社会发展上十分注重社会对技能型人 才培养和使用，每年个主题不断加大职业教育宣传力度，实施了职教强县评比和奖 励办法，为中等职业教育的健康发展营造良好的舆论氛围，连续出台了系列推动职 业教育改革与发展的政策措施。省水利厅也制订了相关支持政策与措施，对学校的发 水利中等职业教育示范学校建设可行性研究报告项目建设可行性分析 展给予了高度重视和大力支持......”。

8、“.....学校根据主管部门安排与项目建设要求相应制定有关保障政策。 区域优势突出。河南的经济总量位居全国每五位，但人均在全国排名比 较靠后。大量的农村富余劳动力向非农产业和城镇有序转移必须依靠职业教育和培训。 学校位于中原腹地河南省会郑州，交通便利，信息发达，教学资源丰富，科技文化氛 围浓厚。同时，南水北调中线工程在河南境内有公里，许多标段已相继开工，淮 河黄河治理，饮水安全工程，病险水库加固，小水电建设，水土流失治理等建设项 目众多，全国各大施工企业单位集中，为校企合作产学结合提供了方便， 发展空间大。 学校领导重视，全校师生员工积极参与。水利中等职业教育示范学校建设将 关系到学校的未来发展，影响到学校在省内外同类中职学校的知名度。学校领导能 审时度势把握时机，把此项目建设列为学校发展的重要议事日程......”。

9、“.....全校师生员工都能意识到此项目建设的深远意义并能积极 参与。 水利中等职业教育示范学校建设可行性研究报告项目建设预期效益简析 五项目预期效益分析 水利中等职业教育示范学校建设将有力地推动学校以专业建设为核心的整体建 设，学校的办学综合水平结构和效益将得到明显的提升，并成为河南省中职学校发 展的模范和改革的先锋。本项目建设从经济评价的结果来看，尽管短期经济效益不明 显。但项目建设后，突出体现的是社会效益，在专业建设课程建设师资队伍建设 实训基地建设等方面都将发挥强大的示范引领和辐射作用。 专业建设效益。通过实施示范建设，构建学校专业与校办产业深度融合 学校专业与企业生产性项目及校企共建校内外实训基地等专业建设模式，创新工 学结合半工半读工学结合任务驱动工学结合项目导向工学结合 顶岗实习工学结合订单式等人才培养模式和教学模式......”。