1、“.....是民航快速发展和建设民航强国的迫切要 求，是区域社会经济发展的客观要求，是增强学院办学实力和提升办学水平 的内在需要，将在全国高等职业院校中起到示范和引领作用。 民航快速发展和建设民航强国的迫切要求 航空运输业作为国家经济建设的重要行业，在国民经济建设中担当着越 来越繁重的任务。十五期间，我国航空运输总周转量跃居世界第五位， 年均增长。十五期间，航空市场需求将进步快速增长，民航机 队规模机场数量都将继续增加，航空运输总周转量将保持年均的发展 速度，新增多个运输机场运输机场总数将超过个，机队规模将以 每年多架的速度增加运输飞机总数将超过架。根据国际民航组 织的最新统计，年我国航空运输总周转量在世界的排名已上升至第二 位，成为仅次于美国的世界第二航空运输大国。民航总局党委审时度势，提 出在世纪头年实现民航大国向民航强国的战略性转变......”。

2、“.....建设示范学院顺应了民航事业发展的需要。根 据中国民用航空发展第十个五年规划，到年末民航全行业人数总 量将达到万人，其中增加飞机维修人员万人空管人员人，到 年民航院校全日制高职在校生规模将达到万人。广州民航职业技术 学院作为中国民航总局唯所设置的高等职业技术学院，直接为全国 多个通航机场多家航空公司和多家航空客货运输交通管制相 关企事业单位服务，是民航职业教育的主要资源，在民航特殊岗位群人才培可行性研究报告项目建设的必要性 养中起着其他院校不可替代的重要作用，建设示范性高等职业院校，符合民 航快速发展和建设民航强国的迫切要求。 二区域社会经济快速发展的客观要求 作为经济大省，广东省提出在十五期间全省生产总值年均增长 以上，到年人均生产总值比年翻番。为了促进经济社会加快发 展率先发展协调发展，更好地发挥排头兵作用......”。

3、“.....实现全省人民富裕安康，省委省政府确立了教育 先行的发展思路。未来几年，广东省将进步加快职业教育的发展，建立具 有广东特色的现代职业教育体系，培养大批适应工业化和产业结构升级的高 技能人才。广州是华南地区规模最大的航空运输中枢和对外贸易口岸，珠三 角地区是我国开放最早经济最活跃的地区之，未来十年以广州白云国际 机场深圳宝安国际机场为轴心的空港经济区将是带动区域高新技术产业和 现代服务业发展的引擎。广州民航职业技术学院作为广东省综合实力较强 的高职院校，每年有以上的毕业生在广东省内就业，以上在珠三角 地区就业。因此，广州民航职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设 项目，对培养社会急需人才将起到十分重要的作用，是区域社会经济发展和 建设教育强省的目标的客观要求......”。

4、“.....学院按照科 学发展观的要求，不断更新教育思想观念，积极探索高职教育的发展规律， 走产学合作和国际合作的道路，以专业建设为核心，强化内涵建设，狠抓教育 教学改革和教学质量的提高，突出课程体系和教学内容改革双师素质的 教师队伍建设实验实训条件建设等，突显了高职教育的特色，实现了规模 结构质量和效益的协调发展，探索出具有鲜明行业特色的办学路子。在十 五期间，学院将通过多形式多模式多层次办学，力争把学院建设成 国家示范性职业技术学院，使之成为培养民航高技能人才的摇篮中国高职可行性研究报告项目建设的可行性 教育综合改革的试验点和对外交流的窗口。国家示范性高等职业院校建设项 目，将是学院实现十五发展目标的契机，为学院进步创新办学思路， 增强办学实力和提升办学竞争力将起到重要的促进作用......”。

5、“..... 指导思想根据国家示范性高等职业院校建设计划的目标任务和民航建 立新代航空运输系统进而实现民航强国的目标定位，坚持立足民航服 务地方面向世界的办学理念，坚持走内涵充实特色突出改革领先 管理规范的科学发展道路，深化工学结合产学合作国际合作并形成良性 互动机制，整合并共享民航和社会教育资源，培养民航和区域经济建设所需 的高技能人才，实现质量规模结构效益的协调发展，着力提升学院的 综合办学实力和社会服务能力，为中国特色的高等职业教育事业发展作出贡 献。 建设目标通过创建国家示范性高等职业院校，强化依托行业产学 合作双师双证国际通用的办学特色，形成融合国内外行业标准的专业 教学标准，打造民航特有专业校企共享型公共实训平台，创新高职教育国际 合作的运行机制......”。

6、“.....在培养国 际化高技能人才方面树立起标杆，把学院建设成为行业特色鲜明在全国乃 至亚洲有重要影响的示范性高等职业院校。 项目建设的具体目标为 完善工学结合的人才培养模式，深化双证融通的课 专业建设以中央财政支持的个专业建设为重点，全面启动以飞机机 电设备维修民航运输等民航特有优势专业及专业群的建设工作。与企业合 作共同开发门优质专业核心课程本实训指导书，完成门课程的试题 库建设，力争建成门院级精品课程利用行业资源，培养双师素质骨 干教师名，获取岗位资格证书人次，其中获取国际认可的证书人次 聘请兼职教师名新建个实验实训室，共建扩建项目个，调拨飞 机架共建个校外实习基地。 其他建设启动社会服务能力建设项目，使学院为企业培训能力达 万人日......”。

7、“.....启动公共教学服务平台建设项目，完成数字化校园网络硬软件平 台部分项目的建设，完成间多媒体教室的建设和万册图书采购任务等。 启动民航高技能人才职业素质教育体系建设项目。 年度 预期效果通过全面开展建设工作，使飞机维修和航空服务公共实训平 台基本建成并发挥其共享功能，双师教师队伍得到充实和提高，课程建设 成效明显并促进人才培养工作，公共服务和素质教育体系初步形成并更好服 务广大师生，社会服务能力和辐射能力有较大提升，新的运行机制和管理机 制促进校企的良性互动。 专业建设完成门融合国内外行业标准的专业教学标准的建设，校 企合作建设门优质专业核心课程开发本实训指导书，完成门课程 的试题库建设，力争建成门院级精品课程门省级精品课程门国家 级精品课程培养引进专业带头人名，双师素质骨干教师名， 安排人次教师参加培训交流，获取岗位资格证书人次......”。

8、“.....调拨飞机架，共建个校外实习基地。 其他建设通过社会服务能力建设项目，使学院为企业培训能力达可行性研究报告项目建设的可行性 万人日，年培训收入达万元对口支援及提供专业教学支持达所院校 与企业合作申报项以上省部级的技术开发项目。全面展开公共教学服务平 台建设项目和民航高技能人才职业素质教育体系建设项目。公共教学服务平 台建设项目继续完成数字化校园网络硬软件平台部分项目的建设，完成 间多媒体教室座的计算机实验室座语音室座语言学习中 心的建设和万册图书采购任务等。 年度 预期效果通过三年的建设，完善适应工学结合人才培养模式的教学管 理与质量保障及监控，形成融合国内外行业标准的民航特有专业的教学标准 完善行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教师运行机制通过大型产学 研合作教育项目吸引更多的优质高职教育资源......”。

9、“.....共建内涵丰富的校内实训基地，共建共管融学生实训培训和职业 技能鉴定为体的校内生产性实践教学基地，成为能满足民航飞机维修航 空服务主要专业实训教学和培训的专业化公共实训平台通过完善国际合 作专业项目的运行机制和管理机制，在培养国际化高技能人才方面成为标杆， 为香港澳门新加坡越南等周边地区和国家培养飞机维修和航空服务人 才，实现民航优质高职教育资源的输出，将学院建成行业特色鲜明在全国 乃至亚洲有重要影响的示范性高等职业院校。 专业建设完成门课程专业教学标准建设，校企合作建设门优质 专业核心课程开发本实训指导书，完成门课程的试题库建设，力争 建成门院级精品课程门省级精品课程门国家级精品课程培养 引进专业带头人名，双师素质骨干教师名，安排人次教师参加 培训交流，获取岗位资格证书人次......”。