1、“.....做发展的模范改革的模范管 理的模范，更好地为广东经济生活产业和全国的轻工业发 的道路，加强内涵建设，实践和创新高职教育人才培养模式，提高人才培养质量，加强 社会服务和国际交流教育质量的战略决策和教育部关于全面提高 高等职业教育教学质量的若干意见教高号的文件精神，秉承学院高素 质为本，高技能为重，高就业导向，创新促发展的办学理念，走校企合作工学结合 特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观。国家示范性项目建设的必要性分析 高等职业院校建设项目将为该院进步创新办学思路增强办学综合实力起到重要的促进 作用。国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告 三项目建设的可行性分析 项目建设目标定位明确 广东轻工职业技术学院国家示范性高等职业院校建设项目有明确的指导思想和切 实可行的建设目标。 指导思想以中国特色社会主义理论为指导......”。

2、“.....院国家示范性高等职业院校建设项目有明确的指导思想和切 实可行的建设目标。 指导思想以中国性研究报告 三项目建设的可行性分析 进步创新办学思路增强办学综合实力起到重要的促进 作用。国家示范性高等职业院校建设项目可行之成为中国高职教育改革的试验点。能人才培养目标，全面提升学校办学水平和整体实力。力争把 自身建设成国家示范性职业技术学院，使部分内容简介部分内容简介模式实施深化制度改革，提高教育 管理水平实现高素质高技能人才培养目标，全面提升学校办学水平和整体实力。力争把 自身建设成国家示范性职业技术学院，使之成为中国高职教育改革的试验点。国家示范性项目建设的必要性分析 高等职业院校建设项目将为该院进步创新办学思路增强办学综合实力起到重要的促进 作用......”。

3、“..... 指导思想以中国特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观。贯彻实施党中 央关于大力发展职业教育，提高高等教育质量的战略决策和教育部关于全面提高 高等职业教育教学质量的若干意见教高号的文件精神，秉承学院高素 质为本，高技能为重，高就业导向，创新促发展的办学理念，走校企合作工学结合 的道路，加强内涵建设，实践和创新高职教育人才培养模式，提高人才培养质量，加强 社会服务和国际交流合作，全面提升综合办学实力和办学水平。通过示范性院校建设， 引领珠三角区域乃至全国高等职业院校的改革与发展，做发展的模范改革的模范管 理的模范，更好地为广东经济生活产业和全国的轻工业发展服务。 建设目标通过国家示范性高等职业院校项目建设......”。

4、“.....成为广东生活产业和全国轻工高技能人才培养 中心。在轻工业和现代服务业高技能人才培养方面起示范作用，成为国内有影响及辐射 作用的高水平职业技术学院。 项目建设的具体目标为 三方联动，构建校企合作长效机制。以资源共享，优势互补，职权明确，互惠双 赢为原则，建立适应工学结合培养人才的校企合作长效机制。 确立重点，形成三级专业建设格局。重点建设个专业。通过中央财政支持，将 高分子材料加工技术等个专业建设成为国家示范性专业通过省财政支持，将酒店管 理等个专业建设成为省级示范性专业将产品造型设计等个专业建成校级示范专业。项目建设的可行性分析 通过重点专业建设，带动相关专业群及其它专业建设的发展，提升全校专业建设水平。 职业导向，重构工作过程课程体系。共建成优质专业核心课程门，建成国家级 精品课程门，省级精品课程门，校级精品课程门......”。

5、“.....高职高专教材本。其中个重点专业及所在的专业群共建设优质专业核 心课程门，国家级精品课程门，省级精品课程门，网络课程门编写特色 教材种，出版相关的高职高专教材本。 弹性管理，改革教学管理运行机制。探索教学运行管理重心下移的改革机制，制订 出适合工学结合教学运行的弹性管理办法和实施途径。 整合资源，建校内外实训实习基地。在扩建和完善个校内生产性实训室的基础 上，全校再新建个集教学生产培训技能鉴定技术研发和服务为体的可持 续发展的校内生产性实训基地加强现有个校外实习基地的内涵建设，新增校外实 习基地个，确保学生半年以上顶岗实习的需要。 专兼结合，打造双师结构教学团队。通过引进和培养，使各专业配备有职教能 力和管理能力强，能把握专业建设方向，在社会上有较大影响力的专业带头人名 每个专业培养在专业技能职业素质等方面符合高职教育要求......”。

6、“.....使双师素质教师比例达到以上同时聘请企业线工作的技术人员及能工 巧匠为兼职教师，使兼职教师的数量与专业专任教师总数之比达到以上。 中央财政支持和省财政支持的个重点专业及相关专业群共引进和培养名专业 带头人，名骨干教师，专业教师中双师素质教师比例达到以上，兼职教师 名保证重点专业兼职教师人数与专业专任教师人数之比达到以上。形成 支双师素质优良与双师结构合理的专业教学团队。国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告 构建学生素质培育体系。构建四个计划三个保障二个途径个标准的高 职学生综合素质培育体系。四个计划即企业成功人士导航，助推学生职业成功计划 企业文化熏陶，促进学生职业发展计划校企合作，深化两课教学改革计划参与 企业创新......”。

7、“.....为地方社会经济发展服务。 构建自我约束持续改进的人才培养质量保障体系。成立企业专家参与的质量保障 实施机构，确定专业建设课程改革等个方面为人才培养质量关键影响因素制订 个建设标准或指导意见针对建设标准或指导意见，制订个具体的实施方案，并建立 监控程序针对人才培养过程中的偏差提出具体整改方案。成立企业专家参与的质量保 障审核机构，建立对标准实施方案监控程序和整改方案的审核措施。由个建设标 准或指导意见个具体实施办法监控程序整改方案及审核措施构成质量保障手 册，形成自我约束持续改进的人才培养质量保障体系。 社会服务能力建设。到年......”。

8、“.....累计拥有专利项，实现以上的工科专业拥有专利每年为中小企业提 供技术服务超过项，科技服务年到款额超过万元。做好贵州 人才培养质量保障体系 建设 组建质量保障实施小组 质量影响因素分析 形成个建设标准或建设指导意见 确定关键控制点的监控措施 建立整改方案 文件记录的保存措施 ④建立审核措施 编写计算机辅助管理软件 在个重点专业实施 对系统的运行情况进行总结 ④反馈与修改 社会服务能力建设 培训人次，为企业提供技术服务 项，科技服务年到款达到万元，个专 利获批联合培养学生名，培训教师 人，干部人，接收名干部挂职派出 名教师支教 培训人次，为企业提供技术服务 项，科技服务年到款万元，个专利 获批联合培养学生名，培训教师 人，干部人，接收名干部挂职派出 名教师支教 培训人次，为企业提供技术服务 项......”。

9、“..... 个专利获批联合培养学生名，培训 教师人，干部人，接收名干部 挂职派出名教师支教项目建设的可行性分析国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告 四预期效益 通过国家示范性高等职业院校项目建设，广东轻工职业技术学院的办学实力人才 培养质量专业建设水平办学效益社会服务和辐射能力等方面都将有明显提高，专 业群优势和特色进步突现，该院可持续发展能力显著增强，成为国内有影响及辐 射作用的高水平职业技术学院，为广东经济建设全国轻工业和生活产业发展作出更大 贡献。 校企合作长效机制成效显著 通过积极发挥职教集团作用，依托行业服务企业，筑巢引凤互惠双赢，校友架 桥情感铺路等有效途径，形成有效的校企合作长效机制，破解高职教育校企合作工 学结合中学校热企业冷的共性关键难题，为工学结合人才培养模式实施创造必要 条件......”。