1、“..... 主要指标为 到年在读普通全日制高职学历教育学生达到万人，毕业生就业 率保持在以上 与个左右的行业协会数十家企业建立联合办学体或行业培训中心， 形成多层次多类别的继续教育与培训体系 专业数达到个，建成个在国际同类院校中知名的专业，个 达到国家示范专业或特色专业标准的专业，个达到省示范专业或特色专 业标准的专业，个完全采用国际课程教育教学模式和管理模式颁发 国外高校学位或职业资格证书的专业 个专业实现网上办学远程教育试点并建立专业课程网站， 以上的专业主干课采用自编教材，实践教学专门教材超过部......”。

2、“.....电子图书达到万册，中外 文报刊达到余种，每年新增数据库个，实现立体化资源的共知 共建共享，拓展我校信息资源功能 专任教师达到人，专任专业课教师参加应用科技研究或生产技术 服务人数的比例达到以上，以上的教师符合高职院校教师资格认证 标准，有国外学习经历的教师占以上，具有博士或同等学历 具有硕士以上学历或同等学历以上来自企业生产管理第线或具有 企业工作经验，‚双师型‛教师占专任专业课教师总数的比例不低于， 有批在国内同类院校或行业领域有较大影响的技术大师工艺大师专 家和科技带头人 与海内外知名企业合作，设立个研发机构，组建个生产性校 办产业，形成项目开发生产推广条龙的高校产业运作机制 外籍教师占我校专任和专业基础课教师的比例达到......”。

3、“.....使我校在国际上具有定的影响 和知名度。 可见，‚国家示范性高等职业院校‛建设是我校‚十五‛规划的重要 组成部分，也是其中的核心部分。我校‚国家示范性高等职业院校‛建设 的个特色专业群，涵盖了我校所有国家立项试点专业和大部分省级立项 试点专业，是我校专业建设的优势和特色所在，代表了我校专业发展的最 高水平。重点实训室和技术中心建设不仅为重点专业服务，而且也为全校 的教学技术研发和技术服务社会培训对口支援等提供服务，并对社 会全面开放。通过‚国家示范性高等职业院校‛建设的带动，我们将在‚十 五‛规划的基础上进步突出内涵发展，在提高学校的辐射能力，更好 地发挥示范带动作用上下工夫，从而显著提高我校整体的办学实力和办 学水平，特别是重点专业及其相关专业群的整体发展水平。因此，我校‚国 家示范性高等职业院校‛建设总体目标的实现，为‚十五‛规划的实现 提供了强有力的保证，二者紧密联系相互衔接......”。

4、“.....继承和发扬我校‚以德立人以用立业以 特立校‛的办学理念，以创新为动力，坚持走内涵发展之路，迅速提升我 校办学实力和办学水平，率先成为中国特色高职院校的排头兵坚持走特 色发展之路，总结形成套适应新型工业化需要，特色鲜明的高职教育办 学模式，在高技能人才培养工学结合双师队伍建设等方面为全国高职 院校提供借鉴和启示坚持走共同发展之路，将提高我校基础能力建设水 平与带动全国职业院校发展结合起来，共同分享示范校的建设成果。 建设目标 以提高质量增强辐射能力为目标，实施重点专业建设计划，打造 批与产业互动良好，人才培养质量高模式成熟的品牌专业和与之相关的 特色专业群 以工学结合为切入点，实施实践教学基地功能提升计划，形成批共 享性强辐射广，贴近生产贴近工艺贴近技术的公共服务平台和重点 实训室 以提高学生就业能力和就业质量为目标，实施能工巧匠型大学生培养 计划......”。

5、“.....又能教动手为目标，实施 专业教师团队建设计划，打造批在业界有较大影响，能解决行业技术难 题的技术大师 以推进教学资源共享服务全国为目标，实施专业教学资源库建设计划， 为高技能人才构建终身学习平台 以两届国家教学成果等奖为基础，实施中国特色高职教育理论研究 计划，在培养创新创业型高技能人才造就双师型教师团队建设特色专 业群和多功能实训基地开发体现工学结合的课程体系等诸多高职教育共 性问题上做出自己的回答，成为中国特色高职教育重要的思想库。 力争到年，把我校建成社会美誉度高，有定国际知名度的能力，先后举办了钻石检验员和宝玉石检验员 的中高级培训班，参与培训的学员近千人。同时，每年还承担了余 名市中小学教师继续教育首饰鉴赏课程的培训任务。 重点实训室与技术中心建设 建设国家示范性高等职业院校，不仅要有效提升专业建设水平，而且 要在为地方区域经济与社会发展方面发挥显著作用，因此，有必要由地方 政府支持......”。

6、“.....我校的 公共技术平台建设，是在政府支持下，以学校现有的特色和优势实训室为 基础，通过深化产学合作，吸引行业和企业参与，拓展和完善电子技术等 个实训室，建设现代设计与制造技术中心等个公共技术中心见表，使 之既能为学生生产性实训和教师培训提供真实环境，又能为区域内行业和 企业的技术研发技术创新提供高端支持和服务，能承担区域职业技能培 训和考证等职能。 表三年重点建设的实训室与技术中心 序号名称序号名称 商务外语与培训技术中 心 楼宇智能化工程技术实 训室 电子信息技术实训室港口与航运管理实训室 网络技术中心影视动画实训室 汽车技术实训室应用生物技术中心 园林技术实训室印刷媒体技术中心 现代设计与制造技术中 心 艺术设计中心 之所以选择上述实训室和技术中心作为重点建设对象，主要基于以下 考虑 这些实训室和技术中心是各重点建设专业培养对应职业岗位所必 需的核心职业能力的主要场所......”。

7、“.....是保证专业办出特色提升水平和增强辐射能 力的关键 这些实训室和技术中心所对应的行业企业是地方经济的支 柱产业，在全国其它城市或地区也有较大的普适性。这些技术中心所承担 的技术开发和技术服务，既能支持和促进地方经济的发展，对其他城 市和地区的产业进步也有定的借鉴和支撑作用 这些实训室和技术中心本身已有良好的建设基础。如网络技术中 心所依托的计算器技术实训室，是中央财政职业教育实训基地建设项目 应用生物技术中心所依托的应用生物实训室，既是中央财政职业教育实训 基地建设项目，又是市重点实验室现代设计与制造技术中心本身是 市重点实验室。还有些技术中心，有的技术中心的实训室，如家具 研发院已经是家具行业的公共技术平台。而且所有入选的技术中心， 设备相对比较先进，管理规范，师资力量雄厚，既有三坐标测量仪， 液压气动设备，‚海德堡‛四色全自动胶印机等高端贵重设备，又有大批 能够反映当前高新技术......”。

8、“.....如软件计算机辅助分析软 件计算机辅助制造以及制造信息化管理软件港 口航运和货运代理企业生产管理操作模拟软件金蝶用友财务软件 三维动画应用软件等等，使学生使用的是当前较先进的仪器设 备，学到的是较前沿的技术和工艺，实现学校与用人单位的‚零距离‛对 接，保证职业培训和考证的质量和档次。同时，对区域内的高职院校也可 以实现资源共享。 重点实训室和技术中心建设项目计划总投资万元，其中中央财 政专项资金万元，主要用于重点建设专业的重点实训室建设市 政府投资万元，主要用于技术中心的其他实训室建设。 年中央财政投入万，地方财政投入万年中央财政投入 万，地方财政投入万。 商务外语与培训技术中心 本中心具有语言训练商务模拟实践操练文化体验等多重功能， 不仅是以国际商贸线岗位技能需求为依据，按国际商贸流程及仿真场景 划分功能单元，融教学科研培训职业技能鉴定位于体的商务外语 与培训技术中心。本中心建成后......”。

9、“.....满足全国尤其是珠江三角洲地区对 商务英语人才培养硬件上的需求涉外和外资企业的从业人员的普惠培训 主要在周末进行，年设计培训量为人次企业定点培养设计为短期培 训，年设计培训量为人次。全国高职优秀学生商务英语人才职业能力 培训，每年培训人员在人左右。 必要性与可行性分析 加强本中心的建设十分必要。统计数据显示，仅年月全国 家外贸企业的个需求职位，每年高校经济大类毕业生仅万人左右， 以此推算，即使万人全部从事外经贸工作，仍不足以满足巨大需求。 年外贸出口强劲，全年外贸进出口总额亿美元，地区共 有内资私营外资等各类企业家。按每家企业聘用名国际商贸 商务人员估算，需求量在万人左右。其中，商务英语人才，尤其是既熟 悉国际商贸规则，又能熟练运用英语进行国际商贸交流和商贸业务实践的 高职院校商务英语人才的需求量更加急迫。解决乃至广东在职商务英 语人员社会培训方面的问题，迫切需要建设个按国际商贸流程及仿真场 景划分功能单元......”。