1、“.....取得了系列的成就。全县中小学校全部建成村村通，在全 市率先启动并建成班班通教学班个。 全县共有专任教师名，其中特级教师人，高级职称 人，中级职称人。所，其中普通中学所，在校学生 人职业中学所，在校学生人特教校所，在校学生人 小学所，在校五金 业商贸圈以邮亭为中心的物流交易圈，积极建设五大市场龙水 五金旅游城西部金属交易城淅西商贸城龙水机电市场宝顶旅 游商品市场，着力改善五大环境服务环境诚信环境法制环境 人才环境生态环境。解放思想开拓迎新，齐心协力，奋力拼搏， 全县经济社会迈入了快速发展的轨道。 年，全县达亿元，社会消费品零售总额完成 亿元，辖区内财政总收入亿元，金融机构存款余额亿元。 经济结构进步优化，三次产业结构调整为∶∶。 经济结构进步优化，三次产业结构调整为∶∶。 二大足县教育发展概况 全县有各类学校......”。

2、“.....社会消费品零售总额完成 亿元，辖区内财政总收入亿元，金融机构存款余额亿元。解放思想开拓迎新，齐心协力，奋力拼搏， 全县经济社会迈入了快速发展的轨道。 年市场宝顶旅 游商品市场，着力改善五大环境服务环境诚信环境法制环境 人才环境生态环境化工生态观光农业，重点培育三大商圈以县城为中心的综合商贸圈以龙水为中心的五金 业商贸圈以邮亭为中心的物流交易圈，积极建设五大市场龙水 五金旅游城西部金属交易城淅西商贸城龙水机电部分内容简介部分内容简介工业强县战略，大力 发展四大特色经济旅游小五金锶盐化工生态观光农业，重点培育三大商圈以县城为中心的综合商贸圈以龙水为中心的五金 业商贸圈以邮亭为中心的物流交易圈，积极建设五大市场龙水 五金旅游城西部金属交易城淅西商贸城龙水机电市场宝顶旅 游商品市场，着力改善五大环境服务环境诚信环境法制环境 人才环境生态环境......”。

3、“.....奋力拼搏， 全县经济社会迈入了快速发展的轨道。 年，全县达亿元，社会消费品零售总额完成 亿元，辖区内财政总收入亿元，金融机构存款余额亿元。 经济结构进步优化，三次产业结构调整为∶∶。 二大足县教育发展概况 全县有各类学校所，其中普通中学所，在校学生 人职业中学所，在校学生人特教校所，在校学生人 小学所，在校生人幼儿园含私人幼儿园所， 人。 全县共有专任教师名，其中特级教师人，高级职称 人，中级职称人。全县中小学校全部建成村村通，在全 市率先启动并建成班班通教学班个。 大足县的教育在新中国成立以来有了突飞猛进的发展，年 至年是大足教育改革发展的黄金时期，取得了系列的成就。 但从大足县教育发展全局来看，高中教育总量小，起点偏低，与重庆 市及全国高中教育发展的整体水平相比较，差距仍较大。年，大足县初中毕业生升入高中的比例为......”。

4、“.....初中毕业生升学的矛盾十分突出。因而高中教育已成为 制约大足县教育协调发展的瓶颈，特别是优质教育的资源的短缺已成 为社会的大热点。要完成时代赋予教育的这光荣使命，发展高中 教育，发展高质量的高中教育，让大足在经济发展中有强大的人才基 础作保证，已成为亟待解决的问题。而兴建大足县科技教育城将为大 足县高中教育的发展提供个良好的平台，进入科技教育城的学校也 将因此有个良好的发展空间，因此，兴建科技教育城已成为大足县 教育发展中刻不容缓的件大事。 三大足县十五期间教育发展规划 强调技教育和促进人才发展，树立人力资源是第资源的观念， 坚持教育优先发展，完善技术创新体系和人才发展机制，提高人的发 展水平，培养造就大量人才，促进人口资源向人力资源转变，为经济 社会发展提供技术智力人才支撑。 优先发展教育 认真落实教育优先发展战略......”。

5、“.....切实构建起从学前教育到基础教育职业教育教育的大足 教育新体系，形成教育资源优化硬件设施完善师资队伍精良办 学特色鲜明的新局面。大力推进学习型社会的建设，整体提升教育现 代化水平，为全县经济建设和社会发展提供强有力的智力和人才保 障。积极发展学前教育。周岁幼儿入园率达以上，学前 年儿童受教育率达以上。加强街镇乡中心幼儿园建设，形成以 政府办园为骨干和示范社会力量办园为主体的办园格局。 巩固提高义务教育。完善农村义务教育管理体制，落实中小 学教师工资和义务教育经费保障机制，建立中小学校舍维修改造长效 机制，全面推进学校标准化建设和教育信息化建设。促进义务教育均 衡发展，加快实施农村寄宿制学校建设，完善贫困学生资助制度，实 施农村义务教育两免补政策，让农村学生享有平等的义务教育， 全面提升九年义务教育水平。年，小学入学率和年巩固率达到 ......”。

6、“.....残疾儿童入学率达到 以上。 加快发展高中教育。突破高中教育发展瓶颈制约，不断 完善办学条件，优化资源，快速提高普及程度加快科技教育城建设 步伐，大足二中职教中心如期迁入科技教育城全面提高教育质量， 逐步满足人们对优质高中教育的需求。年，初中毕业生升入高 中阶段教育的升学率达到以上。 大力发展职业教育与教育。认真办好县职教中心和县 街镇乡两级教育学校，整合职教成教资源，逐步扩大职教办学 规模，年，职高在校生达到高中学生总数的以上。坚持为三 农服务的方向，加强职业教育学校重点专业和实训基地建设，拓展 职业教育培训范围，增强职业培训实用性，完成城镇下岗职工再就业 培训和农村劳动力转移培训任务，不断提高职成教育对经济建设的贡献率。大力发展继续教育，积极发展老年教育，形成与社会教 育相结合的教育体系。 努力创办高等院校。为适应地方经济建设和社会发展......”。

7、“.....采取多种形式，争取外地高校来县试办所高等院校， 为我县经济发展培养急需的实用型高技能型人才。 不断优化教育资源。充分整合中小学教育资源，促进全县教 育持续发展。充分发挥校校通和远程教育等现代信息技术和资源， 实现现代信息技术与学校教育教学的充分整合。大力实施优质示范校 创建工程，创建市级示范高中初中小学幼儿园和特教校各所， 市级重点普高所职高所，迅速扩大全县优质教育资源。 切实加强师资建设。创新师资培训机制，促进各类教育的教 师学历达标和专业发展。进步推进中小学人事制度改革，健全干部 教师队伍的竞争激励机制，充分激发干部教师的办学潜能。实施名 师工程，提高干部教师的政治素质和专业化水平，努力建设支 复合型研究型创新型的教师队伍。 全面推进素质教育。着力构建人本化生活化料都应该符合环保要求，业主施工监理单位 应严格把关......”。

8、“.....四主要污染及污染物 施工期主要污染源 噪声主要来源于各类机械。 废水主要包括施工废水和施工人员的生活用水。 废气包括各类燃料动力机械作业时排放的燃油废气以及施 工中的二次扬尘。 固废主要是土石方工程及混凝土浇注中产生的废弃土石和 施工废料 二营运期主要污染源 噪声项目建成后，建筑物，建筑物配备的机电设备工作时 会带来定的噪声污染，以及学生噪声主要为人声，对周围环境影响 不大。 污废水项目建成后，废水排放以生活污废水为主，另有少 量的车辆清洗绿化道路清洗水和不可预测水源。 废气项目建成后，进出的车辆排放汽车尾气，以及食堂厨 房油烟，将对环境造成定的影响。 固废本项目产生的固体废物包括学生宿舍教工宿舍食 堂教工住宅等产生的生活垃圾和会议教室商场办公产生的垃 圾......”。

9、“.....应充分考虑周边自然资源的分布和保护的需要，合周 边现有情况进行绿化恢复施工避免对周边自然状况下的山体，水体 风貌特征，自然植被，生态系统的破坏及时处理不需要的土方，减 少水土流失。 大气污染防治措施 现场施工，尤其是场地平整期间应该经常洒水，而且临时路上 运送石料的运输车辆应用帆布盖套等遮盖，以防物料飞扬，沿途漏洒。 施工车辆的进出也会将灰尘带出，所以应该对进出车辆进行车辆轮胎 冲刷，减少对施工区域外的污染。搅拌混凝土扬尘是施工扬尘的主要 污染源，有条件可采用商品混凝土替代现场搅拌混凝土，以避免对施 工区附近区域的扬尘污染。 施工期噪声污染防治措施 噪声及将对周围人群和生活环境造成负面影响，因此应该严控 制施工期的噪声排放量，尽量减少对周围环境的影响。 对施工产生的垃圾处理措施 施工期间应及时清扫收集施工垃圾，包括建筑垃圾和生活圾。 对生活废水......”。