1、“.....巩固提高两基成果，高标准实 施九年制义务。基本实现现代 化，深入实施科技兴省战略，大力发展事业，加快人才培养， 全面提高劳动者素质和知的篇幅阐述了实施科教兴国战略和人力 强国战略突出的战略位置。要求优先发展，全民实施素质，着 力完成普及发展提高三大任务，深化体制改革，加大投 入，加快科技发展，努力建设创新型国家人力资本强国和学习 型社会。 国务院启动实施新轮振兴行动计划，要求各级政府建立经费保障机制，加大政府投入力度，逐步建立起现代化的国 民体系，建立学习型社会，将我国沉重的人口压力转化为人力资 源优势，为现代化建设开发人力资源，积累后劲。项目建设符合 国家投资方向。项目建设符合 国家投资方向。 省委省政府为争取在年率先在全国起现代化的国 民体系，建立学习型社会，将我国沉重的人口压力转化为人力资 源优势......”。

2、“.....要求各级政府建立经费保障机制，加大政府投入力度，逐步建立要求优先发展，全民实施素质，着 力完成普及发展提高三大任务国国民经济和社会发展第十个五年规划 纲要，用第七篇的篇幅阐述了实施科教兴国战略和人力 强国战略突出的战略位置。部分内容简介部分内容简介提出的背景和必要性 项目提出的背景 中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年规划 纲要，用第七篇的篇幅阐述了实施科教兴国战略和人力 强国战略突出的战略位置。要求优先发展，全民实施素质，着 力完成普及发展提高三大任务，深化体制改革，加大投 入，加快科技发展，努力建设创新型国家人力资本强国和学习 型社会。 国务院启动实施新轮振兴行动计划，要求各级政府建立经费保障机制，加大政府投入力度，逐步建立起现代化的国 民体系，建立学习型社会，将我国沉重的人口压力转化为人力资 源优势......”。

3、“.....积累后劲。项目建设符合 国家投资方向。 省委省政府为争取在年率先在全国基本实现现代 化，深入实施科技兴省战略，大力发展事业，加快人才培养， 全面提高劳动者素质和知识创新，技术创新能力。省现代化 纲要提出加快发展高中段，巩固提高两基成果，高标准实 施九年制义务。要求在年基本实现高标准普九，基本普 及高中段。年全面普及高中段。 衢州市属省欠发达地区。在积极争取年与全省同步 基本实现现代化发展进程中，坚定不移地把发展事业摆在重要位 置。在衢州市发展规划与实施纲要年明确提出 到年衢州市基本普及高中，高等入学率达到的目标。到年高中发展总体目标是加快普及高中阶段，进步扩大现 有普通高中，中等职业学校尤其是优质高中办学规模，将全市文 化基础水平底线从初中拉到高中。基本适应经济社会发展和人民 群众的求学需要。要重点办好批省市级重点中学......”。

4、“..... 衢州市普通高中发展指标 目标指标年年 提高初中升学率，基本普 及高中 初中毕业生升入高中段 学校比例 促进普通高中与职业协调 发展 普职招生人数比与省同步调整 扩大高中整体规模，提供 充足资源 校均规模人 班均规模人 提高高中办学水平，提供省级重点高中所优质资源全国示范性普高所 加强师资队伍建设，提高 教师学历水平 学历合格率 高学历率 项目提出的必要性 项目建设是县社会经济发展的需要。 县地处西部，钱塘江上游，交通便利，山海协作工 程启动较早，发展较快，引进项目较多，签约率和履约率较高。 国民经济连续几年保持左右的增长速度。县域总面积 平方里，人口万人，人口密度人平方公里。 人口压力较大，事业发展比较快。但其发展现状和社会经济发展 还存在定的差距......”。

5、“.....高中含中专占，初中占，小学占 ，文盲占，其中劳动力年龄总人数平均受年限仅年。总人口平均文化水平状况不容乐观。 项目建设是调整县学校布局，改变办学条件，提高办学 质量的需要。 据年县局年度统计资料表明，县全县现有普通 高中和职业高中所，办学规模个班级，容纳名学生， 而县全县共有初中学校所，办学规模个班级，可容 纳名学生，相比之下高中资源严重不足，存在着初高中 办学规模失调，初中升高中升学难的社会问题。若不采取有力措 施改变这状况，势必影响省市在年年基本普及 高中段目标的实现。 从县高级中学的分布规模结构上分析，存在较多的不 科学和不合理的现象。在四所高级中学中，县第中学是比较 规范的省级重点中学，其余三所中学是办学规模偏小二中 个班，四中个班，城关中学个班，三个学校合计只有个班二是布局分散......”。

6、“.....不利于高标准九年义务的建设四是办学 力量分散，师资匮乏。为了改变不合理的现状，必须按照国务院 提出以县为主建立现代化的国民体系要求，按照省市发 展规划纲要目标，撤并上述三所学校的高中部，重新选择场址 建设具有个班级规模，符合省级重点高级中学评估操作 标准的县紫港中学，适应县社会经济发展需要。 项目建设是满足县人民对高中段的需要 县目前有人口万，初中在校学生人，按基本 普及高中段和普通高中与职业高中的招生比例，每年基本 上有名初中毕业需要进入普通高中。年度初中毕业生 实际数人，需要进入普通高中的初中毕业生为人。目 前县现有的常中常二中，常四中和城关中学普通高中段年 招生能力个班，只可招收人。目前的县普通高中的招生能力已不能满足县初中毕业生接受普通高中的需要。为了适 应和加快县社会经济的发展要求，目前常中争取在个班 的基础上投资扩大招生能力......”。

7、“.....同时根 据国家和省市政府的高中段向县城集中的原则，再新建个 个班级规模的普通高中势在必行。为此，将目前的二中四中 城关中学三个高中进行合并，按省示范性普通高中的办学标准建 设所高标准的普通高中，这样方面使高中集中在县城所在 地，便于师资水平和办学质量的提高，降低办学成本，同时合理 整合现有教学资源，使乡镇的九年制义务和教学质量得到进步 的提高。 第三章生源分析与建设规模 生源分析 学生生源生成环境条件分析 社会经济发展与进步状况，县国民生产总值逐年增长， 资金投入逐年增加，社会不断进步，有利于事业发室阶梯教室计算机教室天文天象馆及辅助用房组成。框架结构，幢层。总建筑面积，其中期， 二期......”。

8、“..... 电化教室由个大型阶梯教室和电教器材储藏室兼放映 室演播室监控室附属用房兼讲师休息室编辑室组成。 劳动技术教室包括教室教具室科技活动室组成。图书馆 根据省示范性高级中学校舍配置标准，图书馆藏书按 学生人数每生册计算，学校藏书量为万册，其中闭架书 占，开架书占。 学生阅览室座位数按学生数的配置，座位为个。教 师阅览室座位数按教师数的配置，座位为个。另外再设 声像阅览室座位个。 图书馆内设藏书库声像阅览室，普通阅览室，教师阅览室， 分类陈列室，配置计算机多媒体信息网络，有线电视网络等。 按学生总规模人，教师人的标准建设，幢层 框架结构，建筑面积，期建成。 艺术楼 世纪的将是人才和素质......”。

9、“..... 满足学生学习唱跳演奏弹的需要，以提高学生的音乐艺术素质，陶冶情操，树立社会主义荣辱观，丰富学生的课余生 活，是学生活动中心和综合艺术场所。包括音乐教室，乐器演奏 室，美术教室，书法教室和舞蹈房等，幢层框架结构， 建筑面积，二期建成。 行政办公楼 行政办公楼包括行政办公室，教师办公室，会议接待室，校 史德育室，社团办公室，广播室，卫生保健室，办公用品贮藏室。 幢层，框架结构，建筑面积，期建成。 行政办公楼建筑面积构成表 单位 序号用房名称间数每间面积建筑面积备注 行政办公室 教师办公室 会议接待室校史德育室 社团办公室 广播室 卫生保健室 办公用品贮藏室 合计 生活区 生活服务用房包括教师宿舍，学生宿舍，食堂及附属用房。 学生宿舍 充分考虑为学生提供个良好的健康的居住空间，为学生 提供个良好的生活学习环境......”。