1、“.....建设工期个月， 包括竣工验收时间项目于年月完成扫尾验收工作。积 建设用地面积 总建筑面积 原有建筑面积 拆除建筑面积 新建建筑面积 容积 六主要技术经济指标 序号名称数量单位 总用地面积 代征城市道路用地面积 代征绿化用地面 建设内容 拆除不符合抗震设防要求教学楼房屋面积平目建设性质 原址改扩建工程 四项目建设场址 本项目建设场址位于现县县第中学校园内。县县第中学校址是北 京市县县高塔路号，位于妫水北街西侧，高塔路北侧，学校东至妫水北街， 南邻高塔路，西靠格兰山水居民小区，北临温泉东里居民小区，地处县县城中 心地段，交通便利，远离各种污染源。 项目建设地点县县第中学综合楼改扩建工程项目建议书代可研究报告 五项目建设规模及建设内容 建设规模拆除教学楼平方米......”。

2、“.....总建筑面积为平方米，建成后县 县第中学教学及辅助用房及其他用房建筑面积将颁办 学条件标准，占全县中小学总数的以上。 年，按照上级统部署，县县启动了校舍安全工程，计划在三年时 间内将所有抗震设计不达标的中小学校舍进行加固或拆建，使所有中小学校在 十二五初期全部达到国家规定的抗震标准，年末此项工程已经完成。 随着中小学办学条件达标工程和校舍安全工程的推进和完成，县县中小学校的 校舍安全系数明显提高，办学条件进步得到改善。 县中建于年月，位于县县妫水河北，东至妫水北街南邻高 塔路西靠格兰山水居民小区北临温泉东里五年来，全县用于学校办学条件改善的资金累计达到亿多元， 完成了康庄中学改造体育运动学校搬迁等项大型基建工程，所中小学校 在专室仪器设备图书配备和信息化建设等主要项目上达到了北京市新建县县 第中学高中三个年级的综合楼，总建筑面积为平方米......”。

3、“..... 项目建设地点县县第中学综合楼改扩建工程项目建议书校东至妫水北街， 南邻高塔路，西靠格兰山水居民小区，北临温泉东里居民小区，地处县县城中 心地段，交通便利，远离各种污染源。第中学校园内。 二项目单位 县县第中学 三项目建设性质 原址改扩建工程 四项目建设场址 本项目建设场址位于现县县部分内容简介部分内容简介简称县县第中学。 二项目单位 县县第中学 三项目建设性质 原址改扩建工程 四项目建设场址 本项目建设场址位于现县县第中学校园内。县县第中学校址是北 京市县县高塔路号，位于妫水北街西侧，高塔路北侧，学校东至妫水北街， 南邻高塔路，西靠格兰山水居民小区，北临温泉东里居民小区，地处县县城中 心地段，交通便利，远离各种污染源......”。

4、“.....原址改扩建县县 第中学高中三个年级的综合楼，总建筑面积为平方米，建成后县 县第中学教学及辅助用房及其他用房建筑面积将达到平方米。 建设内容 拆除不符合抗震设防要求教学楼房屋面积平方米，原 址翻建高中综合楼，电增容，以及室外绿化道路等及室外各种市政管 线。 六主要技术经济指标 序号名称数量单位 总用地面积 代征城市道路用地面积 代征绿化用地面积 建设用地面积 总建筑面积 原有建筑面积 拆除建筑面积 新建建筑面积 容积率 建筑密度 绿化率 停车位辆 建筑控制高度米 七项目工程进度 根据项目进展情况，本项目于年月年月完成前期工作 年月年月完成勘察设计年月开始施工，建设工期个月， 包括竣工验收时间项目于年月完成扫尾验收工作。 八总投资及资金筹措 项目总投资估算为万元......”。

5、“.....工程建 设其他费为万元，预备费为万元。本项目建设资金拟申请政府投 资支持解决。县县第中学综合楼改扩建工程项目建议书代可研究报告 二项目编制依据编制范围目的和作用 项目编各级各类教育协调发展程度进步提高，促进了 城乡教育体化发展。 按照城乡统筹校际统筹，分项目分步骤实施的思路推进中小学办 学条件达标工程。五年来，全县用于学校办学条件改善的资金累计达到亿多元， 完成了康庄中学改造体育运动学校搬迁等项大型基建工程，所中小学校 在专室仪器设备图书配备和信息化建设等主要项目上达到了北京市新颁办 学条件标准，占全县中小学总数的以上。 年，按照上级统部署，县县启动了校舍安全工程，计划在三年时 间内将所有抗震设计不达标的中小学校舍进行加固或拆建，使所有中小学校在 十二五初期全部达到国家规定的抗震标准，年末此项工程已经完成......”。

6、“.....县县中小学校的 校舍安全系数明显提高，办学条件进步得到改善。 县中建于年月，位于县县妫水河北，东至妫水北街南邻高 塔路西靠格兰山水居民小区北临温泉东里居民小区。共设高高二高三 个年级，名在职教师，共容纳名学生，其中住宿生人，是所普 通示范性寄宿高中。 县县第中学综合楼改扩建项目系拆除不满足抗震设防要求的教学用房， 翻建需要结合利用的现有教学资源，学校整体对比办学标准，暴露与标准的缺口 规模，相应的翻建学校急需的教学用房。县县第中学综合楼改扩建工程项目建议书代可研究报告 二相关政策背景 城市总体规划及教育设施专项规划的制定 北京城市总体规划年在教育设施布局原则中提出合理 配置各级各类教育资源。„„与城市空间布局调整相结合，加快教育设施布局结 构调整，在整合现有教育资源的过程中，保证教育用地和设施的合理利用......”。

7、“.....在教育设施规划要 点中提出重组教育资源，合理调整中高中幼儿园布局。全面改善和提高中高 中办学条件，实施新的中高中办学条件标准。„„加强翻建改建居住区的配套教 育设施建设，保证教育设施的空间规模。„„适当进行普通高中布局调整和资源 整合，建设示范性高中扩大优质高中教育资源的供给能力，全面完成对办学条 件相对困难的高中的改造„„。 县县十二五教育规划的制定 北京市县县十二五时期教育事业发展规划征求意见稿中指出 推进课程改革。积极推动普通高中多样化发展，鼓励学校走以课程建设为核心的 内涵式发展道路，自主探索学校特色发展新途径，使每所学校逐步形成独特的教 育风格和学校文化。支持学校关注学生的差异性，在培养目标课程设置教法 学法等方面大胆创新，为学生提供适合的发展空间。加强研究性学习和实验实践 环节，建立学生发展指导制度......”。

8、“..... 引导学生自主学习和个性发展。探索普通教育和职业教育的多元融通途径。 探索创新人才培养新模式。推进普通高中办学体制改革，鼓励人才培养模式 多样化。在县中进行拔尖创新人才培养基地建设试点，实现对具有特殊才智 创新潜能学生的个性化培养。 二项目实施的必要性 是提高高中教育质量的必然要求 经过多年的改革和发展，北京市的基础教育保持了持续快速健康发展的 良好势头，已经形成了比较坚实的发展基础，多项水平指标位居全国前列。但是 还存在些问题，例如城乡之间区域之间以及学校之间的教育发展不够平衡 保障教育现代化及可持续发展的体制机制建设相对滞后......”。

9、“.....归档资料。 未经允许，请勿外传......”。