1、“.....是该院建设和发展 的次良好机遇，如果能在该院发展的关键时期 北京财贸职业学院经过年的建设，特别是十五以来的快速 发展，已经具备了定的发展基础和示范优势业主导型经济发展，增强首都城市竞 争优势的必然要求，也有利于北京市高等职业教育的均衡发展。 该院进行国家示范性高职院校建设 四有利于北京市高等职业教育的均衡发展 北京财贸职业学院作为所围绕首都服务业进行专业设置和人才 培养的高职院校，担当着为北京服务业培养线人才的重任。规划 提出要大力发展职业教育，重点支持首都产业发展急需提高新增 劳动力就业技能提高农民转移就业能力的职业教育。北京市十 五时期高等职业教育发展规划已把该院列入重点支持进行国家 示范性高职院校建设的计划。市财政对高等职业教育 的经费投入不断加大，市高职生均办学经费年已增至元， 今后还将进步加大......”。

2、“.....已 将该校列入市教育发展的重点工程和北京市十五高等职业教育 发展规划。在政策资金方面支持该院面向北京服务业，重点培养商 贸商务服务现代物流文化创意产业旅游会展等产业发展需要的 高素质技能型人才，成为支持首都服务业发展的技能型人才培养基地 支持该院与北京西单友谊集团北京王府井百货集团股份有限公 司中国全聚德股份有限公司等商贸行业大型企业开展全方位产职业教育北京市委市政府印发的 关于进步加强高技能人才工作的实施意见，体现了对高技能人才 的重视和对高技能人才培养工作的大力支持。北京市十 五时期高等职业教育发展规划已把该院列入重点支持进行国家 示范性高职院校建设的计划。规划 提出要大力发展职业教育，重点支持首都产业发展急需提高新增 展 北京财贸职业学院作为所围绕首都服务业进行专业设置和人才 培养的高职院校......”。

3、“.....重点培养文化创意研发设计营销 管理和经纪人才。展规划特别提出要加强文化创意人才培养和引进工作。支持在 高等院校设立文化创意相关专业，部分内容简介不了市场需求。部分内容简介不了市场需求。因此，北京市十五时期文化创意产业发 展规划特别提出要加强文化创意人才培养和引进工作。支持在 高等院校设立文化创意相关专业，重点培养文化创意研发设计营销 管理和经纪人才。 四有利于北京市高等职业教育的均衡发展 北京财贸职业学院作为所围绕首都服务业进行专业设置和人才 培养的高职院校，担当着为北京服务业培养线人才的重任。规划 提出要大力发展职业教育，重点支持首都产业发展急需提高新增 劳动力就业技能提高农民转移就业能力的职业教育。北京市十 五时期高等职业教育发展规划已把该院列入重点支持进行国家 示范性高职院校建设的计划......”。

4、“.....承 载着为北京服务业发展培养线人才的重任，是实现北京城市功能定 位的必然选择，是支撑北京服务业主导型经济发展，增强首都城市竞 争优势的必然要求，也有利于北京市高等职业教育的均衡发展。 北京财贸职业学院经过年的建设，特别是十五以来的快速 发展，已经具备了定的发展基础和示范优势，但与北京服务业发展 对高技能人才的需求相比，还存在定差距，具有很大的发展空间和 潜力。国家示范性高等职业院校建设计划的实施，是该院建设和发展 的次良好机遇，如果能在该院发展的关键时期得到国家的支持，通 过连锁经营管理物流管理国际商务导游广告设计与制作五大 重点专业及专业群等项目的建设，全面提升教学质量，必将大大推进 该院面向服务业的人才培养体系创新，增强办学综合实力，确保可持 续发展，从而为首都经济社会发展为探索适合服务业特点的高职教 育模式做出更大的贡献......”。

5、“..... 三可行性分析 北京市委市政府的高度重视与大力支持 北京市委市政府高度重视高等职业教育工作，市委书记市长 非常关心北京高等职业教育的发展，专门听取了北京高等职业教育情 况汇报，并指导国家示范性高等职业院校建设工作。北京市人民政府 关于大力发展职业教育的决定和北京市十五时期教育发展 规划明确提出要积极发展高等职业教育北京市委市政府印发的 关于进步加强高技能人才工作的实施意见，体现了对高技能人才 的重视和对高技能人才培养工作的大力支持。市财政对高等职业教育 的经费投入不断加大，市高职生均办学经费年已增至元， 今后还将进步加大。 北京市委市政府非常重视北京财贸职业学院的建设与发展，已 将该校列入市教育发展的重点工程和北京市十五高等职业教育 发展规划。在政策资金方面支持该院面向北京服务业......”。

6、“.....成为支持首都服务业发展的技能型人才培养基地 支持该院与北京西单友谊集团北京王府井百货集团股份有限公 司中国全聚德股份有限公司等商贸行业大型企业开展全方位产学合 作支持该院平方米北京商贸大楼建设和平方米京商博 物馆建设工程，建立覆盖服务业专业的职业技能训练中心职业技能 鉴定中心高技能人才交流中心商业文化教学中心教学资源服务 中心工程支持该院通过工程项目建设，强化对首都服务行业发展的 服务与支撑功能，深化对首都高职院校发展的示范引领作用。市委教 育工委领导主管教育工作的副市长及市教委市财政局领导多次到 该院指导工作，该院具有良好的建设与发展环境。 二该院具备创建国家示范性高职院校的良好条件 创新实干的领导班子 该院领导班子成员多数是从事高职教育管理，在服务业研究领域 有建树的专家教授......”。

7、“.....该院领导班子顺应形势把握方向实干创新，带领全院师生 员工用智慧同困难较量，在较量中形成智慧形成发展文化，使该院 各项事业步入持续快速发展的轨道。 在创办高职教育中，该院积极整合教育资源，使办学场地从 亩扩大到亩，达到教育部颁布的办学场地标准创造了多校区 统领导统人事统教学统管理统财务和分校区后勤 管理的管理模式。实践证明，这个模式适合该院的实际情况， 既实现了教育教学资源的统调配使用，做到政令畅通，又发挥了校 区后勤管理的积极性，四个校区竞相发展，全体教工精神焕发，全院 各项工作生机勃勃科学有序。 激情有为的教师团队 该院按照懂行业会教学能咨询三要求，下大力气建设双 师结构双师素质教学团队，培养了支教学质量好咨询服务 能力强的教师队伍。这支队伍既掌握了专业理论，又熟悉企业的实际 工作既能教学创新......”。

8、“.....又 活跃在实践中，在各自的工作岗位上追求卓越，激情有为，与北京现 代服务业发展共同成长。该院现有教职工名，其中专任教师 名，专任教师中副高级以上职称人，占专任教师数的。该院先 后涌现出享受国务院特殊津贴的专家人，北京市跨世纪优秀人才 人，全国优秀教师称号人，北京市高校教学名师人，北京市优秀 教师人，北京市教委系统青年骨干教师名。双师素质教师数 达到了专业课教师数的，聘请行业与企业兼职教师名，形成了 双师结构的教师团队。学院有多名教师担任全国或北京市学术 团体负责人，多名教师有企业管理线职业经历，多名教师曾在 企业挂职锻炼，造就了支北京市职业院校专业创新团队支北京市 高校优秀教学团队支北京市高校学术创新团队。 符合专业实际的人才培养特色 按照教育部提出的高技能人才培养目标，该院针对服务业的 走出了条有特色 的服务业高职人才培养道路......”。

9、“.....是面 向未来现代服务业职业岗位共同需要的职业能力。初步构建了专业技 能训练岗位综合训练商业条街岗位体验企业顶岗实习四位 体的职业能力培养体系，并开发了无差异和有差异商贸训练课程， 实现了课程体系由学科型向工学结合型转变，课程内容由知识型向基 于工作过程转变，教学方法由以教为主向教学做体化 转变，考核方式由考试导向型向职业资格证书导向型转变。四位 体的职业能力培养体系受到了上级领导和社会的广泛关注，各级领 导多次到商业条街进行考察指导，兄弟院校专家多次到该院交 流访问。同时，该院在探索培养面向服务业高技能人才职业素养教育 过程中，创建了商贸素养证书制度，得到了北京市委宣传部教育工 委以及团市委的表彰，年荣获北京市思想政治工作优秀单位， 并被授予拓荒牛奖......”。