1、“.....在专业课教学中推行各类认证，以认 证代替传统院被国家劳动部职业鉴定中心授牌为国家职业技能鉴定所，承担 电子电器类旅游类计算机类等个工种的鉴定工作。 近两年，学院还开发了三门四川省高校精品课程。 教学模式改革 在以学生为主体，以能力为本位的职教思想指导下，我院积极开展 了多种教学模式的改革，并取得了良好成效。年以来，在三维 动画制作多媒体技术音视频处理电脑美术程序设计 等专业课程中积极推行项目教学，使学生能够学以致用，大大提 高了学生的学习积极性，激发了学生的学习热情。 在微机组装与维修和语言程序设计等课程教学中，还引入了英国的 职业教育模式，突出了能力本位，培养了学生发现问题解决 问题的实际应用能力，使学生的专业实践技能和综合职业素养得以提 高。内部管理体制改革， 开展先进性教育，实行校务公开，大力推行廉政建设......”。

2、“.....制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制， 探索教师教育成绩量化考核办法等等，保证了学院各项工作高效运 转，得到了广大教职工的广泛支持。 学院前身为成都市首批国家级重点中等职业学校，长期以来，在成都 职业院校中起着示范带动作用。学校是成都市职业学校计算机中心联 组主任学校，在全市职业学校计算机专业建设中发挥着核心的作用。展培训。 五管理水平和示范带动作用 学院领导班子积极推行以二级管理制度为重点的能力本位，培养了学生发现问题解决 问题的实际应用能力，使学生的专业实践技能和综合职业素养得以提 高。年以来，在三维 动画制作多媒体技术音视频处理电脑美术程序设计 等专业课程中积极推行项目教学，使学生能够学以致用，大大提 高了学生的学习积极性，激发了学生的学习热情。主体，以能力为本位的职教思想指导下......”。

3、“.....并取得了良好成效。将申报四川省学分制试点高 校，相关教学管理文件均已具备。 教学模式改革 在以学生为部分内容简介交流会上面向全省多所学校交 流，引起了强烈的反响。部分内容简介交流会上面向全省多所学校交 流，引起了强烈的反响。年，学院将申报四川省学分制试点高 校，相关教学管理文件均已具备。 教学模式改革 在以学生为主体，以能力为本位的职教思想指导下，我院积极开展 了多种教学模式的改革，并取得了良好成效。年以来，在三维 动画制作多媒体技术音视频处理电脑美术程序设计 等专业课程中积极推行项目教学，使学生能够学以致用，大大提 高了学生的学习积极性，激发了学生的学习热情。 在微机组装与维修和语言程序设计等课程教学中，还引入了英国的 职业教育模式，突出了能力本位，培养了学生发现问题解决 问题的实际应用能力......”。

4、“..... 近两年，学院还开发了三门四川省高校精品课程。 职业资格鉴定 我院被国家劳动部职业鉴定中心授牌为国家职业技能鉴定所，承担 电子电器类旅游类计算机类等个工种的鉴定工作。 我院重视考核方式的改革，在专业课教学中推行各类认证，以认 证代替传统的考试，并广泛引入社会标准和行业标准。通过认证培训和鉴定，学生的专业技能得到进步强化和提高。我院组织学生参加 的认证种类有办公软件应用操作员认证局域网管 理员认证微软认证认证等等。近年来，学生的 类认证合格率达以上。 国际合作与交流 学院作为成都市职业教育的窗口型示范学校，努力加强国际间的交流 与合作，先后同美国俄克拉亥马州东南学校澳大利亚科廷理工学院 日本航空学院韩国培材大学泰国沙提巴吞湾学校等签订了校际合 作协议，为学生留学创造了良好的条件。学院先后选拔了优秀学生公 派到卢森堡留学......”。

5、“.....学院还成功地 举办了美国泰国学生留学班，面向国外开展培训。 五管理水平和示范带动作用 学院领导班子积极推行以二级管理制度为重点的内部管理体制改革， 开展先进性教育，实行校务公开，大力推行廉政建设。学院致力于人 事分配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制， 探索教师教育成绩量化考核办法等等，保证了学院各项工作高效运 转，得到了广大教职工的广泛支持。 学院前身为成都市首批国家级重点中等职业学校，长期以来，在成都 职业院校中起着示范带动作用。学校是成都市职业学校计算机中心联 组主任学校，在全市职业学校计算机专业建设中发挥着核心的作用。 作为成都市职业学校计算机考试中心，长期组织或协助有关部门负 责全市职业学校计算机专业考试的组织命题及评审等工作。学院还 承担全市职业学校计算机专业教师的培训工作......”。

6、“..... 学院多次接待省市领导和国内外各类参观考察团，接待数量每年保持 人次以上。 二实训基地项目基本情况 项目申报单位基本情况 单位名称成都职业技术学院计算机系 计算机系现有个专业。早在年就开办了计算机专业，年来 连续招生，本专业毕业学生已有数千名。随着行业的发展变化，计算 机及软件类专业不断发展和完善，现开办了计算机应用计算机网络 应用程序设计软件工程等专业，其中应用程序设计专业 是与微软合作办学的教育部推广的改革试点专业，软件工程专业 则是与四川大学软件学院联合开办，在师资培训课程开发科研信 息等方面，川大软件学院给予我院全面的支持。今年，学院又成功申 办了动漫设计与制作专业。 该系拥有支专业技术过硬的师资队伍，高级职称硕士研究生双 师型教师比例大......”。

7、“..... 经过多年的建设，目前计算机应用及软件类专业教学仪器设备原值共 有万元含计算机文化基础教学设备，建设有间多媒体网 络实训室间多媒体专业教室等，基本能满足教学训练的需要。 二项目负责人基本情况 项目由学院院长负责，分管副院长具体组织实施，领导学院计算机系 开展筹划申报及建设工作。 三项目基本情况 项目名称计算机应用与软件技术专业性实训基地 项目类型计算机及相关设备购置 主要工作内容及目标通过本项目的实施，新建间实训室，加上 学院原有的实训室，可配套建成具有国内先进水平的计算机应用与软 件技术实训基地。项目完成后，可实现以下主要功能是满足我院 计算机应用及软件技术类专业学生的上机实训教学的需要二是通过 资源共享，可满足部分兄弟院校学生的实训教学需要三是通过与政 府和企业共建，可满足部分企业员工培训和技术服务等方面的需要......”。

8、“.....将有效改善学院教学 和服务于区域及成都市周围的职业院校的实践教学条件，为学生实践 能力和职业能力培养提供良好的条件保障。实施实训基地建设，其最 大的经济效益和社会效益就是培养满足区域经济社会发展需要的高 素质应用型技能型人才，并可以为社会提供技术服务和下岗职工再 就业培训农村劳动力转移培训服务等，以期获得显著的社会效益。 项目投入情况该项目分为两期，期在现有多万元设备的基础 上，学院新投入万元用于实训大楼的建设在建，其中学院 已自筹万元用于实训基地教学与培训设项目负责人基本情况 项目由学院院长负责，分管副院长具体组织实施，领导学院计算机系 开展筹划申报及建设工作。 三项目基本情况 项目名称计算机应用与软件技术专业性实训基地 项目类型计算机及相关设备购置 主要工作内容及目标通过本项目的实施......”。

9、“.....加上 学院原有的实训室，可配套建成具有国内先进水平的计算机应用与软 件技术实训基地。项目完成后，可实现以下主要功能是满足我院 计算机应用及软件技术类专业学生的上机实训教学的需要二是通过 资源共享，可满足部分兄弟院校学生的实训教学需要三是通过与政 府和企业共建，可满足部分企业员工培训和技术服务等方面的需要。 主要预期经济效益和社会效益该项目实施后，将有效改善学院教学 和服务于区域及成都市周围的职业院校的实践教学条件，为学生实践 能力和职业能力培养提供良好的条件保障。实施实训基地建设，其最 大的经济效益和社会效益就是培养满足区域经济社会发展需要的高 素质应用型技能型人才，并可以为社会提供技术服务和下岗职工再 就业培训农村劳动力转移培训服务等，以期获得显著的社会效益。 项目投入情况该项目分为两期，期在现有多万元设备的基础 上......”。