1、“.....高标准普及基础教育。 建筑密度 容积率 绿化率 停车位个 总投资万元 层 食堂层 学生宿舍层 变配电房层 门卫层 运动场地 跑道个米 篮球场个塑胶 排球场个塑胶济指标 序号名称单位数量备注 项目总占地面积 建设用地面积 总社会条件及技 术条件均能满足建设要求。 项目建设进度 本项目于年月动工，预计年月竣工，总建设工期 个月。 项目建设投资和筹资方案 该项目总投资为万元，资金来源由宁波滨海学校自筹解决。 主要经济指标 表项目主要技术经济指标 序号名称单位数量备注 项目总占地面积 建设用地面积 总中小学标准化建设任务建设万 平方米中小学校舍，全市累计建成所省级重点普通中学，享受 中小学优质教育资源的学生比例超过年......”。

2、“.....教育综合实力位于全省和全国前列教育体系形成新的格局， 九年义务教育实现标准化优质化，达到轻负担高质量。 象山县教育事业发展十五规划 根据象山县教育事业发展十五规划，十五期间，象山 县教育事业的主要目标中提到将实现办学条件的现代化。大力推进中 小学的标准化现代化和信息化建设。为主向软硬件建设并重转变作为十五期间教育发展的指 导思想。 规划十五期间，完成全市万元，资金来源由宁波滨海学校自筹解决。 主要经济指标 表项目主要技术经年月竣工，总建设工期 个月。条件及技 术条件均能满足建设要求。 项目建设进度 本项目于年月动工，预计县城区，与滨海学校现有校区相临，周边供 水供电通讯交通等城市基础设施配套条件较好。 建设规模项目总占地面积，建设用地面积，总建 筑面积 主要建设条件 本项目建设地点位于象山部分内容简介建设目标新建滨海学校初中部......”。

3、“.....将原有初中部与高中部开 来进行教学管理，在此基础上扩大办学规模，优化教学条件。 建设规模项目总占地面积，建设用地面积，总建 筑面积 主要建设条件 本项目建设地点位于象山县城区，与滨海学校现有校区相临，周边供 水供电通讯交通等城市基础设施配套条件较好。社会条件及技 术条件均能满足建设要求。 项目建设进度 本项目于年月动工，预计年月竣工，总建设工期 个月。 项目建设投资和筹资方案 该项目总投资为万元，资金来源由宁波滨海学校自筹解决......”。

4、“.....高标准普及基础教育。坚持教育优先发展，高标准高品质 普及年教育，实行九年制免费义务教育。优化校园布局，整合教育 资源，促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。推进校园标准化 建设和城乡教育均衡发展，实施中心城区中小学建设等项目。加大政 府对基础教育的投入力度，鼓励和支持民办教育发展，逐步形成公办 教育与民办教育互动发展的格局。 宁波市教育事业发展十五规划 宁波市教育事业发展十五规划坚持科学发展观，确立以人 为本群众利益为重的发展理念，着力于从规模扩张向质量提升转变......”。

5、“..... 规划十五期间，完成全市中小学标准化建设任务建设万 平方米中小学校舍，全市累计建成所省级重点普通中学，享受 中小学优质教育资源的学生比例超过年，教育发展达到新 的水平，教育综合实力位于全省和全国前列教育体系形成新的格局， 九年义务教育实现标准化优质化，达到轻负担高质量。 象山县教育事业发展十五规划 根据象山县教育事业发展十五规划，十五期间，象山 县教育事业的主要目标中提到将实现办学条件的现代化。大力推进中 小学的标准化现代化和信息化建设。全县九年制义务教育段学校 以上达到省万校标准化建设工程要求，其他的各级各类学校校舍 和装备基本达到宁波市学校社会主义现代化建设纲要的标准。全 县学校全部完成校校通，以上学校建成数字校园网，城镇中小 学实现班班通，每所中小学拥有个以上多媒体计算机教室。 规划中还提到要全力统筹城乡教育资源......”。

6、“.....根据全县社会事业和经济发展的整体规划和城市化进程的要求， 优化中小学教育布局调整规划。按照省万校标准化建设工程， 通过整合改造等方式，扩大学校的办学规模，提高办学效益。 象山县中小学弱初中，创建批示范 性初中。进步优化教育结构和教育资源配置，走内涵发展的道路， 发挥规模效益，不断提高初中的教育质量办学效益和整体办学水平， 创造全面推进素质教育良好环境，以满足人民群众对初中高质量教育 日益增长的需求，适应我县经济可持续发展的需要。 本次规划在倡导集中力量办学，扩大办学规模的前提下，确定初中规 模为班以上高中职高规模为班以上。对于第二三层次 的规划学校，应考虑规模效益，班级数适当放大。小学中学包括初 中高中职高每班人，般按人计。 项目建设的必要性 扩大办学规模解决用地不足的需要 滨海学校现有学生人，办学规模个班级......”。

7、“.....现有学生委托实验小学给予教育，初中班，普高班， 幼儿教育班。学校总占地面积平方米，建筑面积平 方米。根据象山县中小学布局调整规划，滨海学校的规划办学规模 为初中班，高中班。由于学校现有用地过少，难以达到班规 划的用地标准。初中部的迁址扩建将会缓解学校用地不足的状况。现 有的初中部资源划与高中部，将解决高中部建设班办学规模的用地 需求。迁址建设的初中部在办学规模和办学条件上也将获得足够的发 展余地。 改善教学设施优化教学环境的需要 滨海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要。教育辅助用房不足， 整个学校只有幢实验楼，满足不了新课改的需求。师生生活用房欠 缺且条件落后，学生食堂条件差，不符合省政府提供的住宿改造工程 要求。体育场狭小，篮排球场不足，达不到班配置个的要求，运 动场非标准，不能满足学生的运动需求......”。

8、“.....解决高中部教育资源短缺的问 题。新建的初中部将会配备良好的教学设施，与原有初中部相比，在 教学环境将会有很大的提高。 弥补教育资源不足缓解招生压力的需要 十五期间，城区的基础教育设施布局调整工作取得定成效。通 过调整，校均规模不断扩大，办学效益有所提高，办学条件有所改善， 初步显示出布局结构调整所产生的经济效益和社会效益。但是随着城 市化水平的不断提高，城市人口规模的不断增大，人民生活水平不断 提高，人民群众对于接受教育的需求也越来越高。 从城区的中小学数量来分析，教育资源总量不能满足人民群众接受 教育的需求，主城区很多学校在超负荷运转，从现状资料中城区 现状初中班级平均每班人，高于标准班级规模。现有的实验小学南 首的所规划初中用地让给滨海学校用于扩建初中部。其办学规模确 定为班，班继续由滨海学校用来招收民办初中......”。

9、“..... 另外班，用来招收该规划学区的初中生源，以公办方式招生，弥补 城区初中教育资源严重不足的情况，缓解初中招生压力。 促进学校发展完善学校管理的需要 滨海学校现有学生人，办学规模个班级，分学前教育部初 中部和高中部。其中小学班，初中班，普高班，幼儿教育 班。学校除学前教育部相对，初中部和高中部混在起，以完全 中学模式办学，教学管理难以统，办学标准评估很难进行。滨海学 校初中部的迁址扩建将改变初中高中混合办学的现状，初中部和高中 部将相互，两这的发展空间扩大，办学规模和办学标准都将得到 提高。对于滨海学校的管理也将带来更多的方便，满足了教育课改的 需求，有促于学校的长期发展。 减轻财政负担的需要 实验小学南首规划初中用地现有滨海学校用于扩建初中部用，所 有建设资金和设备购置都由滨海学校融资进行，财政不必负担该初中 的建设投入资金......”。