1、“.....本人在漳州师范学院图书馆查阅体育专业武术专项的学生中开展是远远不够 的，必须加强更多的非武术专项学生对武术的兴趣与热爱，才能使体育教学具有独特的教育作用，因此理应加强武术在高 校的教学。然而如此庞大的工程如果只在具有积极的促进作用。术文化的熏陶和技术的传 授是最有效果的，使之达到把我国高等院校人才培养成具有定的体育卫生和军事 知识，养成良好的体育锻炼习惯和生活习惯，体魄健全具有定的美学知识和初步的 审美能力。的要求是很有必要的。 高校武术教学是武术继承发展普及的块重要阵地，开展武术是可行的，无论从 其技击性健身性娱乐性欣赏性，还是从全面发展身体素质等方面，都可以作为素质 教育的主要内容和手段，对促进学生素质教育具有重要作用，对培养全面发展，适应现代 社会需求的优秀人才具有积极的促进作用......”。

2、“.....凝聚着中国人民的智慧。在漫长的发 展历程中，中国武术形成了具有民族特点的独特风格，蕴含着深邃的世界观价值观和 道德观。中国功夫以其丰富的内涵影响着众多体育项目的发展。随着世界各国之间的文 化交流的频繁，作为国术文化瑰宝的中国武术以其健身技击艺术欣赏等独特的魅 力享誉国际，成为传播友谊增进健康的使者。辑归纳法 根据调查分析后的数据和资料，运用逻辑的方法进行归纳推理和总结，得出论文 结论，并以此提供部分建议。可行的，无论从 其技击性健身性娱乐性欣赏性，还是从全面发展身体素质等方面，都可以作为素质 教育的主要内容和手段，对促进学生素质教育具有重要作用，对培养全面发展，适应现代 社会需求的优秀人才的要求是很有必要的。事 知识，养成良好的体育锻炼习惯和生活习惯，体魄健全具有定的美学知识和初步的 审美能力。在普通高校进行中华武其是高等学校体育工作的中心环节......”。

3、“.....部分内容简介系的重要组成部分，是以身体练习为主要 手段，通过合理的体育教育和科部分内容简介系的重要组成部分，是以身体练习为主要 手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼方法，达到增强体质增进健康和提高体 育素养等主要目标的公共必修课程。其是高等学校体育工作的中心环节，是实施素质教 育和培养全面发展的人才的重要途径。在普通高校进行中华武术文化的熏陶和技术的传 授是最有效果的，使之达到把我国高等院校人才培养成具有定的体育卫生和军事 知识，养成良好的体育锻炼习惯和生活习惯，体魄健全具有定的美学知识和初步的 审美能力。的要求是很有必要的。 高校武术教学是武术继承发展普及的块重要阵地，开展武术是可行的，无论从 其技击性健身性娱乐性欣赏性，还是从全面发展身体素质等方面，都可以作为素质 教育的主要内容和手段......”。

4、“.....对培养全面发展，适应现代 社会需求的优秀人才具有积极的促进作用。武术悠久的历史和丰富的文化内涵最富 民族特色的体育文化，对高校的体育教学具有独特的教育作用，因此理应加强武术在高 校的教学。然而如此庞大的工程如果只在体育专业武术专项的学生中开展是远远不够 的，必须加强更多的非武术专项学生对武术的兴趣与热爱，才能使武术这个中国传统文 化的瑰宝源远流长。 研究对象与方法 研究对象 漳州师范学院学生 研究方法 文献资料法 根据研究对象和研究任务的需要，本人在漳州师范学院图书馆查阅了中国传统武 术史中国武术传承研究武术研究等大批文献资料通过中国期刊网检索 了全国各大体育学院学报，检索相关文章几十余篇，为本课题研究的顺利进行打下坚实 基础。 观察法 观察漳州师范学院学生学习武术的训练情况。 访谈法 采访了我校从事武术课程教学教师与学习过公共武术课的学生......”。

5、“.....共发放问卷份，收回问卷份，回收率，有效问卷 份，有效率。 逻辑归纳法 根据调查分析后的数据和资料，运用逻辑的方法进行归纳推理和总结，得出论文 结论，并以此提供部分建议。 结果与分析 我校学生开展武术的现状 源远流长的中国武术在它的发展演进过程中，凝聚着中国人民的智慧。在漫长的发 展历程中，中国武术形成了具有民族特点的独特风格，蕴含着深邃的世界观价值观和 道德观。中国功夫以其丰富的内涵影响着众多体育项目的发展。随着世界各国之间的文 化交流的频繁，作为国术文化瑰宝的中国武术以其健身技击艺术欣赏等独特的魅 力享誉国际，成为传播友谊增进健康的使者。然而就是这样门可以称为国宝 的独门功夫，如果我们当代人再不懂得继承发扬，也许它在我们的后辈中就要失传了。 理论基础的薄弱 理论研究深度不够 科研是任何门学科发展的引领者......”。

6、“.....武术这学科的科学化社会化进程也不例外，同样需要科学理论的指导 。就目前我校学生体育方面设置的课程来看，武术课程内容的缺失，有很大部分原 因可以归结为理论研究深度不够，没有在我校学生中开展武术切实可行的教学方案以及 理论教材指导。这就促使在我校学生中设置武术课程成了纸空文，缺少具体的指导方 案。 轻视武术理论课程 即使在有些学生中开展武术的选修课程，大部分武术教学也是以教学实践为主要形 式，以武术套路技术教学为主要教学内容。还有些高校只开设了武术技术教学课，很少 甚至根本不上武术理论课程。片面地认为体育教学就是锻炼身体素质，教会学生体育技 能，其实这是很不正确的。武术教学不同于般体育课教学，武术是种既属于体育又 高于体育的文化现象。武术教学过程不仅是向学生传授技术的过程，更是向学生传递民 族文化的过程......”。

7、“.....严重阻 碍了武术在高校中的普及和推广。理想与现实理论与实际存在很大差距，这就是现在 武术在我校学生中的现状。 武术在我校处于边缘地位 武术在我校的教学现状 中国武术的拳种众多，宗派纷繁。从拳种来说，仅自年全国武术挖掘整理成 果统计来看，较有影响的体系较完整的传统套路和地方拳种，达种之多，还有许 多小拳种雷同拳种，体系不完整的套路和功法，不计其数。虽然武术种类繁多，但 是目前我校针对学生，在为数不多的体育类选修课程设置中，武术项目所涉及的拳种更 是少之又少。 表传统武术项目所占我校体育类选修课的比例表 体育项目所占比例 足球 篮球 排球 气排球 健美操 乒乓球 武术 通过对传统武术在我校公共体育选修思想，加深学生对动作的理解，提高武术文化的内涵，使武术教学渗透着武术文化的传 播......”。

8、“..... 增设新的培养方向 武术需要我们去继承并且发扬光大，但是向武术的回归，并非是简单的因旧重复， 而是在扬弃中选择适于现代社会发展的继承武术的方法。推陈出新是历史赋予我们的 使命。具体可以从以下两个方面去努力 创立以普及为主的段位制制度 在现代社会，发展武术必须突出全民健身的体育功能及符合人类的生活需要，在 保留武术技击本质的基础上，要优选出些具有代表性的拳种，或重新整合出多个同 构型拳种，创造出种新的拳种。无论是代表性的拳种也好，还是重新整合的拳种也罢， 应据此规划出相应的段位制教材书籍电子出版物等，以满足习武者的不同需求。 开设新的武术项目的选修课程 针对我校目前选修课程中，武术项目数量稀少，内容单的情况，应该适当扩大武 术的选修科目......”。

9、“.....例如少林拳中的五步拳五行八法拳南拳等。这些套路动作有利于学生的学习和 记忆，有利于武术的普及与推广。 表我校学生想学习武术拳术的情况表 传统拳术少林拳形意拳通臂拳八卦掌咏春拳其他拳术 男生人数 女生人数 总人数 从表中，我们可以看出我校学生对于少林拳和咏春拳特别感兴趣，人数分别是 人和人。而且在表中有点很值得我们注意，就是想学习咏春拳的人数最多，其中 女生人数为人，男生为人，女生的比例比男生还高。所以，如果开设咏春拳教 学课程的话，女生的人数以及积极性都会比男生还高。 运用正确的教学方法 采用二三节拍教学法 对于初学武术的同学来说，最大的难点是动作复杂，数量繁多。学习中往往是记前 忘后，顾手顾不了脚，不易协调。仅靠传统的讲解示范领做等些教学方法，教学 双方都感觉费力不小但效果不好。为此结合传统教学方法......”。