1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....交给员工 做好自己的工作的自由权利，就是从职位权威到能力权威。 第五，管理创新。能本管理，是种以对人的能力管理为核心内容的以 人为本的管理。能本管理坚持能力为核心的价值观，即主张组织 成员要各尽其能，各尽其才也要求组织为每个人能力的充分发 挥提供相对平等的舞台和条件还要求把员工个人的发展目标 岗位技能的提高同组织目标统起来，使组织和成员形成个责 权利能相统的命运共同体，从而促进个人和组织的共同发 展。能本管理在用人上要求据才选人，按才用人在分配社会关系。 培养学生学会学习终身学习的能力，实行以提高人的能力为目 的的素质教育和创新教育。 三 能力建设的实质就是强调社会和人的发展对主体的能力尤其是人的创新能力 的依赖，它的提出为当代中国的发展提供了个全新的发展理念和发展思路。具 体来说，能力建设的意义主要在于 首先，能力建设有助于推进人的全面发展......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要使人的全面发展 成为可能，人的“能力的发展就要达到定的程度和全面性”，所以“任何人的职 责使命任务就是全面地发展自己的切能力”。基于人及其能力的发展状况， 马克思把人类历史的发展分为三个阶段，这就是“人的依赖关系，是最初的社会形态，在这种形态下，人的生产能力知识在狭窄的范围内和孤立的地点上发展着。 以物的依赖关系为基础的人的性是第二大形态，在这个形态下才形成普通的 社会物质变换，全面的关系，多方面的需求以及全面的能力体系。建立在个人全 面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这基础上的自由个性是 第三个阶段。第二个阶段为第三个阶段创造条件。”马克思的这论述揭示了人的 能力状况既是社会和人的历史发展阶段的产物，也是社会和人的历史发展阶段的 表征。正式在这意义上，我们说坚持以人为本最根本的就是要增强和充分发挥 人的能力。由于人的能力是潜伏的，需要唤醒......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 人的任何具体能力还都具有历史性和片面性，人们还没有形成全面的能力体系。 这些都决定了需要进行能力建设。但能力建设不仅仅是为完成具体任务而进行的 素质培养和技能训练，更重要的是要唤醒对人类生活前景的认知，以及为培养人 性意识而进行的潜能开发与提升，其目的是最终促进人的全面能力体系的形成和 促使切人的潜能均得到全面而充分的发展。 其次，能力建设有助于落实以人为本的发展观。以人为本的科学发展观就是 从人的角度确立发展的新视野，它要求把人的发展看做社会发展的根本目标前 提主体和核心。人的发展的核心是人的能力的发展，因此社会发展归根到底是 为了满足社会成员提高生活质量和增进发展能力的要求。以人为本的科学发展观， 还要求我们应有由传统的粗放式经济增长方式转向现代的主要依靠科学技术和人 的知识素质和创新能力的集约型经济增长方式。在当前知识经济时代......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....人的创新能力作为决定性的生产 要素，不仅具有般的生产要素质量和效率的作用，这是其他生产要素所不具备 的。对科学技术来说，人的创新能力是其核心层的动力源头，科学技术不过是人的创新能力外在表现，科学技术之所以是第生产力就在于在今天人的创新能 力的提高已是社会生产力发展的根本基础，人的能力的全面发展是提高社会生产 力的基本条件，人的创新能力的充分发挥已成为社会发展的主要推动力，因此， 只要实行人才强国战略，加强人力资源能力建设，以人为本的理念才能真正确立 起来，科学技术才能得到充分运用，人社会和自然的全面协调和可持续发展 才具有持久的内在发展动力。再次，能力建设有助于增强国家综合竞争实力。随 着信息化经济全球化的日益发展，世界各国的竞争日益激烈。而世界各国的竞 争就是综合国力的竞争综合国力的竞争就是科学技术的竞争科学技术的竞争就 是创新的竞争创新靠人才......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“..... 加强能力建设是对当代西方国家强盛和近代中国落后进行反思而得出的必 然结论。当代西方国家强生的原因虽然是多方面的。但他们重视知识重视科学 重视个人能力的培养和发挥，从而为其国家的强盛奠定了坚实的基础。例如美国 始终将创造和创新作为富国之本。当前，美国几乎所有的大学大公司和军政部 门都开设创造学和创造工程学课程，开办创造能力开发训练班，建立创造能力开 发专职机构。还比如日本在二战以后创造了经济发展的“日本奇迹”，其成功的重 要经验之，就是重视智力投资和人才培养，尤其是国民的创造能力开发。 近代中国的落后固然是由许多原因造成的，单传统中国作为个建立在自给 自足的自然经济基础之上的家国同构的宗法社会，长期忽视能力建设，形成了重 天命轻人力重血统轻奋斗重道德轻智慧重人情轻利益重顺从轻重 权利轻能力的思想观念和现。通过政治制度的 创新......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能到现能的发展过程即发掘人的能力是个由片面到全面的发展过程即发展 人的能力是个从小到大的发展过程即提高人的能力是个从无到有的发展 过程即培育人的能力是个从不健全到健全的发展过程即完善人的能力。因此， 人的能力建设具有横向和纵向或空间和时间两个维度，即能力建设不但要在 横向上从片面建设向全面建设转变，而且在纵向上也应从阶段性建设向终身性建 设转变，既让能力建设贯穿于人的各个方面和人的整个生。 二 当前加强能力建设我们认为关键是要抓好系列创新。。体现于能力运行的各个环节和方方面面，体现于能力运行的 内外联系和制约机制。能力运行机制主要包括能力开发机制能 力使用机制和能力激励机制。进行能力建设就必须把规划与测评 培养与管理作为主要环节，把人的潜能开发和创新能力开发作为 主要内容的能力开发机制......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“..... 第四，组制健全机制。在这里能力运行 机制不是般意义上的能力环境问题，而是贯穿能力运行的全过 程第，制度创新。制度是规范化的社会关系，它具有根本 二 当前加强能间和时间两个维度，即能力建设不但要在 横向上从片面建设向全面建设转变，而且在纵向上也应从阶段性建设向终身性建 设转变，既让能力建设贯穿于人的各个方面和人的整个生。能力是个从不健全到健全的发展过程即完善人的能力。提高的过程，主要表现为它是个从 潜能到现能的发展过程即发掘人的能力是个由片面到全面的发展过程即发展 人的能力是个从小到大的发展过程即提高人的能力是个从无到有的发展 过程即培育人的了般能力。了般能力。从发展上 说，人自身的能力建设是个不断深入和提高的过程......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....因此， 人的能力建设具有横向和纵向或空间和时间两个维度，即能力建设不但要在 横向上从片面建设向全面建设转变，而且在纵向上也应从阶段性建设向终身性建 设转变，既让能力建设贯穿于人的各个方面和人的整个生。 二 当前加强能力建设我们认为关键是要抓好系列创新。第，制度创新。制度是规范化的社会关系，它具有根本性全局性和 长期性的特点。定的制度已对主体的压力动力和约束机制影 响和制约着主体能力发展的方向速率和水平。通过政治制度的 创新，加大主体在构建社会主义和谐社会加强能力建设的进程 和力度通过经济制度创新，使主体责权利能相统通 过文化制度的创新，培育创造精神，塑造能力人通过人事制度 创新，实行能者上庸者下的选人和用人机制。 第二，体制创新。通过摒弃传统的计划经济体制......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....市场经济是充分社会 化了的商品生产和商品交换经济，市场经济条件下经济决策的分 散化市场竞争的激烈化市场开放的世界化，必然会唤醒沉睡 的主体意识，培养主体的人格。因为市场竞争是指上市能力 的竞争，市场经济本质上是能力的经济，这就意味着应该进步 注重个人在遵循定的规则前提下的能力发挥。这对每个人来说 意味着种压力和动力。 第三，机制创新。能力建设重在形成机制健全机制。在这里能力运行 机制不是般意义上的能力环境问题，而是贯穿能力运行的全过 程。体现于能力运行的各个环节和方方面面，体现于能力运行的 内外联系和制约机制。能力运行机制主要包括能力开发机制能 力使用机制和能力激励机制。进行能力建设就必须把规划与测评 培养与管理作为主要环节，把人的潜能开发和创新能力开发作为 主要内容的能力开发机制......”。