1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对美术史研究成果表述方式改进有所启发。本选题研究现状关于研究性教学，目前国内研究成果主要是理论上，教学实践上成果多表现在研究型大学个别专业上。限于专业特点，国内几乎没有哪个美术专业在做万方数据研究性教学背景下中国美术史表述方式转变研究性教学，更不会有成果出现。所以，本选题中美术专业研究性教学实验案例弥足珍贵。关于中国美术史研究，实际上是属于史学史或史学理论内容。其研究成果多在年前后至今这段时间，研究角度多从中国美术史学科研究内部规律进行描述。本选题从当前教学需要外部出发，以期对中国美术史研究提出要求。关于本选题研究研究思路与方法中国美术史表述方式转变来自“需要”，这“需要”大致分为三方面，是经世致用需要，张彦远时代“教化”民国初期“美育”属此类二是为创作提供借鉴三是专业教育需要，民国初期至今中国美术史研究与发展都是伴随着高等教育发展。当然这三方面有交叉，此只为表述方便万方数据中文摘要文章主要分两大部分，是“研究性教学理念下美术史课程改革与美术史撰写”......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....揭示目前教育改革大趋势对美术史“需求”。二是“中国美术史研究与表述方式”，主要从古代和现代两方面阐述美术史表述方式转变与社会需求之间关系，其中古代重点分析历代名画记，现代重点分析滕固与他中国美术史撰述，视角延及到目前“情境分析”。本文立论前提首先基于实验案例分析，运用高等教育研究法并以研究性教学理念为角度对美术专业研究性教学实验案例进行详细分析，指出当前教学改革对中国美术史“需求”，然后文章运用了历史研究方法和比较法，着重以历代名画记和滕固中国美术史撰述为例，分析其表述方式特点，方面指出其表述方式转变与社会“需求”关系，另方面梳理出适合当前教学改革“需求”中国美术史表述传统。文章既不是立足于教改探讨美术史课程改革，也不是纯粹意义上史学史研究，不是从中国美术史学科研究内部规律进行描述。而是以当前教改案例分析为前提，以代表性中国美术史研究分析为基础，探讨中国美术史表述方式改变与中国社会需求关系即中国美术史成果“消费需求”，以期对中国美术史研究有所启发......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....关键词研究性教学中国美术史表述方式万方数据”,”,万方数据,万方数据第章引言第章引言关于选题选题缘起年下半年调入忻州师范学院工作，开始参与学校教学改革，经历了忻州师范学院美术系本科研究性教学实验，并积极参与教改课题。年开始参与辅导学生毕业论文，年辅导学生毕业论文先后有篇在专业学术期刊发表。这种经历对我来说，更多是学习过程。在这过程中，我发现对于入校文化基础不高又以技法为主美术专业学生最难就是写毕业论文。要想使学生写论文而不是抄论文，那就首先得使学生自己有“想法”，然后还要知道这想法如何“表达”出来，而这能力塑造主要靠美术史论。美术理论固然可以“灌输”思想，但没有美术史就变得空洞，不能内化为学生能力，如果是带有定理论高度美术史，这问题就容易解决。就美术作品美术家美术现象进行分析，不仅可以使学生“有想法”，而且分析过程又给学生以“表达”示范。由于美术史教学课时有限，这功能实现就更多依赖美术史教材了事实上，学生写毕业论文首先参考还是自己教材......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....又因学生毕业论文选题多与中国美术有关，加上自己兴趣方向，所以对中国美术史思考就多些。选题意义在国家人才发展战略背景下，美术专业创新人才培养也是个必然趋势。在这情况下，中国美术史最大消费群体是每年数万个师生。中国美术史研究与表述不是象牙塔里孤芳自赏，而是要满足这数万师生需求。这与美术史研究“求真”并不相悖。因为所谓“求真”，永远都是相对，常常是有重大新出土文物发现，历史就得重写。所以，对学生而言，美术史知识不是最重要，最重要是通过示范“求真”过程，同时也使自己具有“求真”本领。本选题目不是探讨美术史课程改革，而是通过课程改革案例分析，探求美术史成果“消费需求”，以期对中国美术史研究有所启发，对美术史研究成果表述方式改进有所启发。本选题研究现状关于研究性教学，目前国内研究成果主要是理论上，教学实践上成果多表现在研究型大学个别专业上。限于专业特点，国内几乎没有哪个美术专业在做万方数据研究性教学背景下中国美术史表述方式转变研究性教学，更不会有成果出现。所以......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....关于中国美术史研究，实际上是属于史学史或史学理论内容。其研究成果多在年前后至今这段时间，研究角度多从中国美术史学科研究内部规律进行描述。本选题从当前教学需要外部出发，以期对中国美术史研究提出要求。关于本选题研究研究思路与方法中国美术史表述方式转变来自“需要”，这“需要”大致分为三方面，是经世致用需要，张彦远时代“教化”民国初期“美育”属此类二是为创作提供借鉴三是专业教育需要，民国初期至今中国美术史研究与发展都是伴随着高等教育发展。当然这三方面有交叉，此只为表述方便术实践观，使读者能够对绘画艺术形成整体印象，而且也使得每个具体研究点成为整个绘画实践发展系统部分，使研究结论更客观更具可信度它围绕画家丰富研究文献集成，不仅可以启发后来者研究，同时也为后来者研究提供了初步文献研究基础。民国以来，中国美术史研究与撰写就直伴随着高等美术教育发展，年，姜丹书美术史在现代教育体制下被催生，直到今天，几十部有代表性中国美术史出版，几乎都与高等美术教育有着密切联系......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....几乎成了中国美术史研究与撰述模式。近百年中国社会发生了很大变化，新文化运动现代科学技术观念政治运动思潮新时期文化反思等等都会对人们观念产生影响，对中国美术史研究也产生影响，尤其是高等教育对美术史消费巨大需求并因此对其产生巨大影响是直持续，教育需求变吴士新对世纪以来中国美术史编写及其运用史学方法之思考云南艺术学院学报万方数据研究性教学背景下中国美术史表述方式转变化外国学术观念及史学方法借鉴成为推动中国美术史表述方式缓慢变化主要动力。立足于美术传承，服务于美术教学，是世纪以来中国美术史著作生产主要社会需求和生产动机。在这背景下，滕固美术史研究与表述方式具有定代表性是以价值判断观照美术史研究与表述，二是立足美术本体探索自身发展规律，三是将考古实物引进美术史写作。这里涉及美术史观美术方法涉及美术分期分类涉及美术自律与他律关系涉及到史料处理方式立足于作品本体风格分析成为述史基本方法，从考古实物引进到考古情境还原，“情境分析”突破了是文献考据还是实物考古实证这些具体而微操作层面......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....中国美术史表述方式转换首先是在继承基础上，无论是张彦远对谢赫继承，还是滕固等现代史学家们对张彦远等古代继承，继承是为了转换继承。显然，从美术专业研究性教学角度，现在中国美术史远不能满足教学改革需求，这就是转换动力。从张彦远立足于教化需求，到民国以来不断满足高等教育需求，直到今天，教育改革巨大需求，“社会需求”永远都是中国美术史表述方式转换主要动力。但我们得知道这种“需求”是什么“需求”对象“需求”范围“需求”层面，这都是我们应该关注。如果美术史家不考虑这些，民国初期就不会有滕固，就不会有大批影响至今美术史著作。这是中国美术史表述方式转换规律。研究性教学背景下中国美术史表述方式将怎样转换，转向何处这是个复杂系统工程，远非篇小文章能够解决，但最起码通过初步小范围美术专业研究性教学实验案例分析，通过对历史上影响巨大发挥过重要作用美术史分析梳理，我们知道了影响表述方式转换最主要动力“社会需求”......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....知道了符合这消费需求美术史“产品”构成因素。万方数据参考文献参考文献姚利民，康雯大学研究性教学现状与原因分析中国大学教学张汉东，李华建构身心统艺术教育环境玉溪师范学院工作室制美术教学探索云南教育宋梅梅扩招后高师美术教育专业教学问题研究硕士论文，新疆师范大学，顾明远教育大辞典第卷上海，上海教育出版社史粉莉高师研究性教学实施策略研究硕士论文，陕西师范大学，夏锦文，程晓樵研究性教学理论内涵与实践要求中国大学教学刘伟中研究教学中难点与实施重点中国高等教育李爱民我国本科研究性教学十年研究述评青岛科技大学学报社会科学版姚利民，康雯大学研究性教学现状与原因分析中国大学教学李爱民我国本科研究性教学十年研究述评青岛科技大学学报社会科学版彭侠美术专业研究性教学与美术史课程建构刍议美与时代，蒋英困境与出路中国美术史课程研究博士论文，南京艺术学院，姜丹书美术史北京，商务印书馆，“只以身任讲席，课有定程。责无旁贷。”姜丹书美术史北京，商务印书馆，姜丹书姜丹书艺术教育杂著杭州......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....人民美术出版社张彦远历代名画记北京，京华出版社俞剑华中国画论类编北京，人民美术出版社陈传席中国绘画美学史北京，人民美术出版社张彦远历代名画记北京，京华出版社俞剑华中国画论类编北京，人民美术出版社张彦远历代名画记北京，京华出版社万方数据参考文献薛永年世纪中国美术史研究回顾和展望文艺研究，薛永年世纪中国美术史研究回顾和展望文艺研究，沈宁滕固艺术文集上海，上海人民术美出版社沈宁滕固艺术文集上海，上海人民术美出版社沈宁滕固艺术文集上海，上海人民美术出版社沈宁滕固艺术文集上海，上海人民美术出版社沈宁滕固艺术文集上海，上海人民美术出版社吴士新世纪以来中国美术史编写及其运用史学方法之思考云南艺术学院学报沈宁滕固艺术文集上海，上海人民美术出版社沈宁滕固艺术文集上海，上海人民美术出版社沈宁滕固艺术文集上海，上海人民美术出版社邹建林民国时期中国美术史撰述两种模式文艺研究，邹建林民国时期中国美术史撰述两种模式文艺研究郑昶中国画学全史上海，上海书画出版社......”。