1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如古力谢谢你鼓励我，会努力我会努力等等外界无法理解语言，分析了出现这种现象原因，以及如何采取相应对策等等做了总结概括。黄河网络平台下后思想政治教育中分析了网络给现在教育教学带来很多便利同时也对传统思想政治教育带来了巨大挑战，进而提出了在网络平台下思想政治教育具体方法和策略。可以说，对“后”研究还处于萌芽之中。上述所列举研究成果虽然在他们各自研究领域取得了定成果，但从总体而言，仍存在如下不足是对“后”大学生给当前高校思想政治教育带来挑战和应对策略这方面探讨还不多，已有成果又往往缺乏深入细致调研工作，所得结论似是而非，针对性和操作性不强二是缺乏系统性理论性研究。即把高校思想教育与“后大学生特点紧密连接，把其作为个完整体系进行相关性研究，这方面研究还不够......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....甚至言行开始成为人们话题，互联网上关于“后博文比比皆是，但随着年初秋之季“后”迈入校园成为大学生起，“后”也开始正式进入人们视野，成为大众和社会关注焦点。“后”普遍被认为是非主流个性张扬代，同时赋予为“迷惘代”“享受代”等等代名词，“后”他们是现代最年轻代，他们个性张扬自信充满激情。传统循规蹈矩高校教学模式已经无法适应他们特点。各个高校只有对这代人成长社会环境心理特征进行深度剖析，才能对他们进行良好思想政治教育。胡锦涛同志就曾在十七大报告中指出“优先发展教育......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....大学生是宝贵人才资源，是建设社会主义和谐社会重要力量。不断改进大学生思想政治教育方式，提高他们思想政治素养，是构建和谐社会要求所在。因此，“后”大学生价值取向人生态度思想观念等方面表现出来新变化，已不可避免地成为高校思想政治教育工作研究者新课题。二研究目通过对“后”大学生成长社会环境以及对“后”大学生自身特点进行详细分析，找到“后大学生思想行为形成原因所在，试图通过研究归纳出系列关于推进高校大学生思想政治教育实践方面教育措施和教学方法，从而提出些具有较强现实性针对性和可操作性策略。这是笔者写这篇文章目。三相关研究现状按照业内人士前期调查研究，“后大学生具有其自身所特有特征，如性格独立个性突出集体观念淡薄头脑聪慧求知欲强依附心理强缺乏吃苦耐劳精神等。因此，正是这样特点多样性对我国高校传统单思想政治教育模式带来了全新挑战。因此，在“后成为大学主要力量今天，为兴教育大计，怎样在新形势下采取适当教育对策已经成为目前高校思想政治教育工作未来工作重点......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....许多研究学者开始意识到这课题价值性，相关研究中国共产党新闻人民网，人民论坛辽宁师范大学硕士学位论文成果也渐渐多了起来。如张妍“后”大学生思想政治教内容与途径创新研究中提政治教育内容有理想信念教育爱国主义教育和基本道德规范教育。教育途径有坚持“以人为本教育理念以网络为载体优化网络环境和强化大学生心理健康教育等。袁明峰，钟永淑后大学生心理特征及教育管理策略中根据学生这群体特征，采取不同教育管理策略和方法等等，具有定时效性和针对性。李明秋加强后大学生思想政治教育创新思路和方法中对思想政治教育内容和创新点为进行分析，从而提出“后”大学生思想政治教育内容有责任感教育社会问责教育和显性教育与隐性教育相结合教育等，更加丰富了教育内容。但较为遗憾是，许多研究学者似乎只是将其作为个热点话题，还没有大量精力去做更多科学分析和实际调查，所结论都比较浅显。崔景贵后大学生心理发展基本特征中用十句话生动贴切概括出“后”各种心理状态，文章言简意赅，很透彻地分析了这群孩子心理特征......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如古力谢谢你鼓励我，会努力我会努力等等外界无法理解语言，分析了出现这种现象原因，以及如何采取相应对策等等做了总结概括。黄河网络平台下后思想政治教育中分析了网络给现在教育教学带来很多便利同时也对传统思想政治教育带来了巨大挑战，进而提出了在网络平台下思想政治教育具体方法和策略。可以说，对“后”研究还处于萌芽之中。上述所列举研究成果虽然在他们各自研究领域取得了定成果，但从总体而言，仍存在如下不足是对“后”大学生给当前高校思想政治教育带来挑战和应对策略这方面探讨还不多，已有成果又往往缺乏深入细致调研工作，所得结论似是而非，针对性和操作性不强二是缺乏系统性理论性研究。即把高校思想教育与“后大学生特点紧密连接，把其作为个完整体系进行相关性研究，这方面研究还不够。四研究思路方法及创新点本文是按照“论述问题提出问题分析问题解沈壮海思想政治教育时效性研究北京人民出版社......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....胡锦涛十七大报告北京人民出版社，袁明峰，钟永淑“后”大学生心理特征及教育管理策略学校党建与思想政治教育，张妍“后”大学生思想政治教育内容与途径创新研究科教导刊，马克思，恩格斯马克思恩格斯选集第卷北京人民出版社，罗洪铁思想政治教育原理与方法研究贵阳贵州人民出版社，阿尔温托夫勒，海蒂托夫勒著，陈峰译创造个崭新文明上海上海三联出版社，张宝君“后”大学生教育管理探微学校党建与思想政治教育，李淘“后大学生思想政治教育创新研究石家庄河北师范大学，李伟教育社会化背景下大学生思想政治教育研究苏州苏州大学，张守彬“后”大学生理想信念教育问题研究长春东北师范大学，于卫宁“后大学生思想教育管理方法研究上海复旦大学，陈娜“后大学生思想政治教育对策研究辽宁行政学院学报，龚宇平“后”大学生感恩意识缺失及培育学校党建与思想政治教育徐子勇大学生思想政治教育新理念，王春霞等论高校学生思想政治教育中显性教育与隐性教育整合延边党校学报刘晓明，张明心理咨询理论与技术长春东北师范大学出版社......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....车问博心理学原理哈尔滨黑龙江人民出版社，王雪梅等当代大学生感恩意识缺失及培养学校党建与思想政治教育高教版辽宁师范大学硕士学位论文钟国防等网络时代高校心理健康教育研究及其对策高等农业教育，石书臣，唐海玲网络环境对高校思想政治教育主导性影响及应对贵州师范大学学报社会科学版张翔大学生感恩教育与和谐社会构建文教资料江传月，刘曼曼论当代青年价值观现状前沿，王晶梅坚持以人为本理念创新高校思想政治教育辽宁行政学院学报，赵婷婷，林丽丽构建显性教育和隐性教育相结合马克思主义大众化途径学理论马丽等浅谈新形势下高校学生思想政治教育黑龙江教育学院学报，周定财“后大学生心理行为特点及教育管理对策高校教育管理和希顺，李名家落实科学发展观精神构建高校和谐校园高等农业教育王丽君后大学生价值观状况调查与分析思想教育研究王肇飞，彭家，王丹“后大学生思想特点及教育对策研究甘肃科技......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....周子葳，张琳后大学生调查扬子晚报，董娅，匡坤涛论青少年自我意识与思想政治教育思想政治教育新生代发展担当与未来引领中国教育报，后后红色微博加强青年学生理论素养中国青年报，卜梁启超少年中国说西安陕西师范大学出版社，王廷光党组织在大学思想建设中作用渭南师范学院学报中国共产党新闻人民网，人民论坛人格测试称后社会责任感低于后半岛网，卜大学心理测试搜狐网，什邡事件中“后”中国中文网，聊哪辽宁师范大学硕士学位论文中共中央国务院关于进步加强和改进大学生思想政治教育意见中共教育报第版刘灿高校思想政治教育应坚持以人为本教育教学论坛，辽宁师范大学硕士学位论文致谢论文完成之际，首先，定要向我导师奚玲老师表示衷心感谢，老师严谨治学态度渊博知识，独到学术视角，和谦逊亲切待人态度使我受益匪浅，我想即使在以后学习和工作中，也不会忘记这些。从论文选题，大纲结构到整个写作过程都是我导师给我耐心指导和修正，使我慢慢掌握科研方向和方法，有信心完成整篇论文，并进步提高整篇论文写作水平，所以真心谢谢三年以来直关注我导师......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....衷心谢谢政治与行政学院所有老师们，平时上课时候真心感到老师们具有渊博知识，从而让我能认清自己各方面不足，摆正了自己位置。最后还要感谢那些与我朝夕相处同学们，是你们让我认识到同学之间友谊是多么珍贵。在辽宁师范大学读研究生三年间无论在生活上还是学习上都是我人生中美好时光，我想我生都不会忘记。论文完成，仅仅是万里长征第步，许多专家和学者优秀见解为这篇论文奠定了良好基础，因此我更要感谢那些在这个领域给我提供帮助各位前辈们。“后”大学生思想政治教育对策研究作者刘海芬学位授予单位辽宁师范大学引用本文格式刘海芬“后”大学生思想政治教育对策研究学位论文硕士目录摘要引言问题提出二研究目三相关研究现状四研究思路方法及创新点“后大学生成长时代背景“后大学生成长社会分类号密级学校代码学号遣掌师花大学硕士学位论文“后大学生思想政治教育对策研究作者姓名学科专业研究方向导师姓名二三年四月学位论文独创性声明本人承诺所呈交学位论文是本人在导师指导下所取得研究成果。论文中除特别加以标注和致谢地方外......”。