1、“.....将文件中的内文件类对象，用于读写外存文件双端队列对象，用于在内存保存文件。 程序流程图图程序流程图开始输入信息删除指定项将文文件类对象，用于读写外存文件双端队列对象，用于在内存保存文件。 程序流程图图程序流程图开始输入信息删除指定项将文件内容载入程序是否完整选中待修改项并修改有无相同记录和号码相同的记录是否为空插入查找是否保存修改结束保存第三章详细设计窗体设计程序的界面如图图程序主界面初始化程序运行之后初始化，将文件中的内容读入内存，并显示在窗体上。 插入在姓名和号码栏里输入信息，单击插入按钮，程序进行必要的数据合法性检查之后将其插入。 查找在姓名栏或号码栏里输入信息，程序获取其信息之后，在内存中的双端队列中搜索相关联的记录。 修改在姓名栏或号码栏里输入信息，选中要修改的记录，单击修改按钮......”。

2、“.....并更新显示在列表控件里。 删除在姓名栏或号码栏里输入信息，选中要删除的记录，单击删除按钮，程序使用原信息找到双端队列中的记录将其删除，并更新显示列表控件里内容。 退出单击退出或程序上的关闭按钮，将会弹出是否保存修改的对话框，如果选择是，则保存，否则不保存。 程序的容错性插入时检查若输入时，信息未输入完全，不允许插入。 在插入时，若记录已经存在，则不允许重复插入。 还有种情况，在现实生活中，个人可以有多个号码，但是不可能有多个人拥有同个号码，因此若待插入的号码已经存在，也不能插入。 另外若号码中含有非数字字符时，不允许插入。 查找时检查若输入时，信息未输入完全，不能查找，否则根据输入内容查找。 修改时检查若输入时，信息未输入完全或未选中待修改项，不能修改。 第四章设计结果及分析开始界面图程序界面添加功能只输入姓名，运行结果如下图只输入号码，运行结果如下图图只输入姓名结果图图只输入号码结果图合法记录插入如图图插入过程查找功能在输入过程中动态现实搜索结果......”。

3、“.....没有找到记录，如图图搜索结果单击搜索按钮，找到关联项，如图图搜索结果删除功能删除记录图删除前图删除后修改功能图修改前图修改后退出图退出总结通过设计这个简单个人电话号码查询系统，使我对有了更深的理解特别是列表控件同时对，的编程以及算法的实现产生了比较大的兴趣。 之前也曾经看到过关于列表控件的书籍，但是每当看到大堆的代码头就开始晕了,很难看得懂。 现在到自己真的需要用到它的时候就不同了，遇到个不知道如何实现的功能时就不断去找资料上网去搜索，经过多方面的努力最终终于达到了实现自己想要功能的目的。 由于在设计系统的过程中需要利用到数据结构中的知识如顺序表链表和排序，因此对它们有了更加深刻的理解和更加熟悉如何应用除了之后设计了这个简单个人电话号码查询系统才真正体会了知识学而致用，而不是学习这门课程是仅仅为了应付考试而已。 总之，我觉得设计这个简单个人电话号码查询系统对提升我们的思考能力和动手能力有很大的帮助，可以说是受益匪浅。 在这次程序设计中......”。

4、“.....那就是不要人云亦云，要有自己的主见，不管别人如何，定要有自己的思想，并且始终不改变的去坚持，纵然，可能会遇到很多难以解决的困难，都要自始到终，相信自己能把这个程序做得出来。 当自己最终在自己的努力下完成任务的时候，那就会有更多属于自己的收获，包括成功的喜悦以及程序中体现的思想。 其次是我认为调试功能是整个编写程美国中国电力出版社第页刘鎏用户界面制作技术与应用实例北京中国水利水电出版社第页至第页程序代码指导的余年胜和冯呈龙同学和姚老师，是他们耐心的指导才使得本次设计得以顺得完成，同时，也要感谢身边的好多同学，在此还要特别感谢为我们提供良好上机环境的学校如果没有以上老师，同学和学校的帮助和支持，本次设更高效的改正，最终能把程序实现。 致谢首先要感谢相关文献的作者，从他们的作品中我学到了很多课本上没有学到的东西，感谢他们的辛勤劳动。 其次，在本次课程设计的整个过程中，要特别感谢自始至终给我提供帮助和就会有更多属于自己的收获，包括成功的喜悦以及程序中体现的思想......”。

5、“..... 通过此次实验我对调试有了更加深刻的理解，懂得怎么样去调试程序，如何发现，如何云，要有自己的主见，不管别人如何，定要有自己的思想，并且始终不改变的去坚持，纵然，可能会遇到很多难以解决的困难，都要自始到终，相信自己能把这个程序做得出来。 当自己最终在自己的努力下完成任务的时候，那而不是学习这门课程是仅仅为了应付考试而已。 总之，我觉得设计这个简单个人电话号码查询系统对提升我们的思考能力和动手能力有很大的帮助，可以说是受益匪浅。 在这次程序设计中，我觉得重要的点，那就是不要人云亦要功能的目的。 由于在设计系统的过程中需要利用到数据结构中的知识如顺序表链表和排序，因此对它们有了更加深刻的理解和更加熟悉如何应用除了之后设计了这个简单个人电话号码查询系统才真正体会了知识学而致用，表控件的书籍，但是每当看到大堆的代码头就开始晕了,很难看得懂。 现在到自己真的需要用到它的时候就不同了，遇到个不知道如何实现的功能时就不断去找资料上网去搜索......”。

6、“.....使我对有了更深的理解特别是列表控件同时对，的编程以及算法的实现产生了比较大的兴趣。 之前也曾经看到过关于列结果，如图图搜索结果图搜索结果按名搜索，没有找到记录，如图图搜索结果单击搜索按钮，找到关联项，如图图搜索结果删除功能删除记录图删除前图删除后修改功能图修改图程序界面添加功能只输入姓名，运行结果如下图只输入号码，运行结果如下图图只输入姓名结果图图只输入号码结果图合法记录插入如图图插入过程查找功能在输入过程中动态现实搜索若号码中含有非数字字符时，不允许插入。 查找时检查若输入时，信息未输入完全，不能查找，否则根据输入内容查找。 修改时检查若输入时，信息未输入完全或未选中待修改项，不能修改。 第四章设计结果及分析开始界面信息未输入完全，不允许插入。 在插入时，若记录已经存在，则不允许重复插入。 还有种情况，在现实生活中，个人可以有多个号码，但是不可能有多个人拥有同个号码，因此若待插入的号码已经存在......”。

7、“..... 另外钮，程序使用原信息找到双端队列中的记录将其删除，并更新显示列表控件里内容。 退出单击退出或程序上的关闭按钮，将会弹出是否保存修改的对话框，如果选择是，则保存，否则不保存。 程序的容错性插入时检查若输入时，录。 修改在姓名栏或号码栏里输入信息，选中要修改的记录，单击修改按钮，程序使用原信息找到双端队列中的记录将其修改，并更新显示在列表控件里。 删除在姓名栏或号码栏里输入信息，选中要删除的记录，单击删除按容读入内存，并显示在窗体上。 插入在姓名和号码栏里输入信息，单击插入按钮，程序进行必要的数据合法性检查之后将其插入。 查找在姓名栏或号码栏里输入信息，程序获取其信息之后，在内存中的双端队列中搜索相关联的记文序过程中很重要的个环节。 通过此次实验我对调试有了更加深刻的理解，懂得怎么样去调试程序，如何发现，如何更高效的改正，最终能把程序实现。 致谢首先要感谢相关文献的作者，从他们的作品中我学到了很多课本上没有学到的东西，感谢他们的辛勤劳动。 其次，在本次课程设计的整个过程中......”。

8、“.....是他们耐心的指导才使得本次设计得以顺得完成，同时，也要感谢身边的好多同学，在此还要特别感谢为我们提供良好上机环境的学校如果没有以上老师，同学和学校的帮助和支持，本次设计实难完成再次感谢老师的精心辅导和同学的相互帮助，使我们顺利完成此次设计以及为学习以后的科目打下良好的基础参考文献武伟操作系统教程北京机械工业出版社第页汤小丹，梁红兵，哲凤萍等计算机操作系统第三版西安西安电子科技大学出版社第页马石安，魏文平程序设计与应用教程题解及课程设计北京清华大学出版社第页至第页张宏军，党留群，赵天巨等编程案例精解北京电子工业出版社第页严蔚敏......”。

9、“.....国家施工及验收规范施工规程标准和规定国家建筑安装工程质量验收等标准主要有建筑工程施工质量验收统标准砌体工程施工质量验收规范屋面工程质量验收规范湖北省武汉市有关建筑安装工程的规定办法及有关建设监理的规定法律文件等建筑工程监理规范建筑工程质量管理条例建筑工程安全管理条例工程设计图纸设计交底及施工图会审纪要设计制，力保按合同要求工程款投资目标运行。工期目标年月日开始实施,年月日竣工。安全文明施工达标。五监理工作依据建设工程委托监理合同及补充合同协议书，监理大纲建设工程施工合同及补充合同协议书。建设部制，力保按合同要求工程款投资目标运行。工期目标年月日开始实施,年月日竣工。安全文明施工达标。五监理工作依据建设工程委托监理合同及补充合同协议书，监理大纲建设工程施工合同及补充合同协议书......”。