1、“.....面向全市招收适龄幼儿小学初 中高中学生，面向全国高薪招聘优秀教师及外教，实行岗位工资，调 动教师工作积极性。 硬件设施学校按照每个学生最低占地平方米的国家标准进行 总体规划建设。学校建成后，占地多亩，增加三栋高层教师住宅， 包括教学楼宿舍楼餐厅塑胶路道以及附属设施等。 教学计划及使用教材按照河南省教育厅和邓州市教体局的规定 和要求，选用统编教材和自选教材，兼顾应试教育，重点培养学生的综 合素质和实际应用能力。 教学大纲依据教育部新课程标准。 办学理念以人为本，追求师生共同发展，为人师表，表率其中， 师之先导，教之做人，管理至上。 办学目标育人环境优美，师资队伍优秀，学校管理科学，教学质 量上乘。 办学原则以诚信立校以自信强校以科研兴校以创新名校。 管理目标思想素质好师德水准高业务能力强知识结构广。 树师志，占领思想的制高点扬师德，找好岗位的结合点强师能......”。

2、“.....激发情感的共鸣点。 七个以以德育为核心，以教育科研为先导，以课程改革为依托， 以人才强教为根本，以良好的言行感染人，以丰富的学识赢得人，以平 和的心态对待人。 师德建设五请请坐请讲请稍后请谅解请走好。四个良 好打造支良好的教师队伍让每个学生受到良好的教育追求良 好的课堂效益受到良好的社会认同。四心接待学生家长要热心 听其陈述要耐心解决问题要诚心具体落实要细心。 科研管理四个每人参加个研究课题每月写篇教学案例 每学期上节研究课每学年上交篇科研论文。四种关系即科研与 学校发展教师发展教学改革教学质量的关系。四个意识即科研 兴校科研强校科研促教科研提高质量的意识。 教学管理四个环节课前备课课上实践课下反思环节作业 与批改环节课后辅导与复习环节检测与环评环节......”。

3、“.....三个落实 落实教学目标落实教学环节落实教学方法和教学手段及教具的使用。 两个有有情充满感情上课有序教学组织形式有序。两个重 视重视调动学生的积极性，重视双基的培养。两个关注面向全体， 关注差异和关注学生的情感态度及价值观的培养种观念。 二学校法人简介 法人代表梁燕君 梁燕君，女，汉族，大专学历，交通局退休职工，现居住在新野县 城大桥路西段，经营有棉纺厂羊毛衫厂，厂房座，流动资金 万元，固定资产万元。 梁燕君女士现为本项目建设的负责人，她具备独挡面的工作能 力，工作效率高，能接受高强度工作，责任心强优秀的统筹分析 综合归纳能个方面，是尽快构建良好的学校运 作平台搭台功能，以形成良好的学校品牌，为进入和占领市场创造 条件，二是进行高水平的学校运作，通过办学经营和资本经营，为学校 创造良好的投资回报。 学校运作的总体思路......”。

4、“.....通过智 本经营经营智力和人才，将办学经营和资本经营两者有机地整合， 形成互动的链条。 办学经营，重点是对学校拥有的特色教育，进行进步的研发，达 到国内领先水平，并通过各种方式的合作，进行办学理念的推进，获取 投资效益。 资本经营，重点是对学校拥有的教学资本智力资本和无形资本， 包括学校的技术资金资产人才学校品牌形象商誉社会资源 等等，进行有机的组合和运作，通过资本市场，投资合作等资本经营手 段，充分发挥学校各种资本的最大的作用和功能，为学校的高速发展创 造条件，为股东实现更大的投资利益。 办学经营思路 办学经营的总体思路，是经营寄宿式素质教育为重点，逐步树立该 学校在同等学校中流的品牌形象。 市场推广策略学校将逐步进行市场宣传和推广，树立良好 的品牌形象，使学校成为本地区流的寄宿式素质教育实验学校。 据学校发展的需要，学校将选择以素质教育培训为基础......”。

5、“..... 第八章风险分析及控制 风险因素 任何项投资都会有风险，但投资教育产业，有不少有利条件。首 先，办学校不存在三角债的困扰。企业与企业之间连环债现象十分普遍， 旦个企业倒闭，几家企业都会受到不同程度的牵连。而办学校只要 招来学生，就会获得学费收入，只要经营有效，就会维持学校的存在。 这对举办者来说，无疑是种良性循环其次，相对宽松的政策与制度 环境，随着整个教育改革的不断深入，寄宿式素质教育发展的空间越来 越广阔。些地方政府为鼓励与引导社会团体和各界有志之士投资办学 还陆续出台了优惠政策，这无疑在客观上为企业投资教育领域奠定了基 础。 尽管投资教育具有低风险，但是潜在的风险仍然存在。比如投入的 启动资金大投资的回收期长学生源是否稳定等。必须严格控制内部 成本，充分发挥自身优势，利用学校现有的资源，加强教学管理，坚持 以人为本，育人为本，使领导班子成员具备良好的思想素质......”。

6、“.....富有艺术性的组织管理和精湛的业务能力，全方位调动 教职工工作积极性，形成强大的凝聚力和战斗力。使学校在激烈的竞争 中站稳脚跟，得到进步的发展。 风险控制 针对政策风险 学校管理和运作严格遵守国家的法令法规和政策。学校加强对有 关政策法规的研究，掌握国家法规政策的最新动态，及时调整学校的 发展目标和经营战略。接受政策变化所带来的风险。学校将充分利用国 家对教育的优惠政策，提高学校的实力和抗风险能力。 二针对管理风险 加强学校组织机构建设，建立具有充分弹性敏感性和适应性的组 织机构。同时建立合理的监督制约机制。加强管理者自身素质的提高， 掌握先进的管理知识和科学技术，培养创新意识。 三针对市场风险 寄宿式素质教育具有巨大的市场，学校将加大投入，保证学校的教 学技术先进性，以先进教学技术，优质的教学管理和服务，创立学校的 品牌，从而占领市场......”。

7、“.....提倡教师公正公平 公开竞争，提倡在竞争中共同前进。目前，学校教师的民主意识般较 高，强烈追求自我，渴望实现自我价值。单纯的约束型管理很难适应学 校的实际情况。因而学校需要用待遇来吸引人，用制度来引导人，用目 标来激励人，用感情来稳定人，实现以事为本的行政约束向以人为 本的自我约束转变，建立民主的管理机制，把学校的发展内化为教职工 认同的理想，把管理纪律内化为教职工自觉的行动，实现规章制度和教 职工的思想理想追求情感的同。学校的领导要及时对教师的成 绩做出肯定，使他们经常处于满足感和光荣感中，并以更好的工作获得 更高层次的满足。 五针对融资风险 学校将科学合理地安排融资结构，加强资金的使用管理，严格资金 的使用进度，合理地进行利润分配和债务偿还，保证投资者的合理利益， 增加投资者的投资信心。 第九章融资说明 投资估算 本项目总投资万元，其中，建设投资与其他万元......”。

8、“.....详见附表项目总投资估算表 二资金筹措 项目需融资亿元人民币，资金来源为对外融资亿取得。 三资金退出 此次拟合作融资资金使用时间为年，资金偿还方式为固定利率回 报和分期归还贷款金额加之每年付息。 第十章财务分析 财务分析 国家相关法律中明确指出投资办学在扣除成本，预留发展基金 以及按照国家有关规定提取其他的必需的费用后，出资人可以从办学结 余中取得合理回报。 可见，出资人取得合理回报是受国家法律保护的，具有坚实的 可靠性。同时当我们认真分析河南邓州市翰林实验学校今后连续十五年 的收支预算后，就可令人信服地看到合理回报是有保障的。 资金投入与退出 资金投入 本项目建设总投资亿元，需对外融资取得亿元。 二资金退出 本项目合作双方合作期限年，投资方每年按其实际投资总额的百 分比分享红利。合作期满，归还本金，投资方无条件退出合作项目，所 有资产归项目方所有......”。

9、“.....结合投资估算的内容，本项目投资估算表及投资 回报利润如下 投资估算表 序号项目数量金额万元备注 固定资产 建筑工程 仪器设备购置 土地费用 基础配套设施 其他费用 不可预见费用 小计 递延资产 小计 流动资金 小计 合计 三财务预测 在以下的分析中，本项目财务预测，假定整个经济运行环境不会产 生很大的波动，国内和国际政治社会环境保持基本稳定状态。在财务 分析方面，按我国现有会计准则和会计制度执行。 具体预测分析如下 收入及成本预测表 收入预测 本项目建成后年学费收入最低至万元，总销售收入大 概在万元以上。 成本预测 成本估算说明 本项目主要成本如下 教学器材费及燃料动力费的价格参照目前同行业同类产品的市 场价格进行估算。 财务费用按财务制度规定，将生产经营期发生的长期贷款利息 流动资金借款利息以财务费用的形式计入总成本......”。