1、“.....以及室外总图工程。其中教学实验教学楼建筑面积平方米。教学楼共布置两幢，分别置于主教学区南北各两幢，每幢均为四层，层层连廊与办公实验综合楼相连。每层设置间标准教室，每间教室尺寸为，每间教室满足容纳人标准设置，设计单层的合班教室，可容纳学生人。界大国地位中的上升，这骄傲，更来自于我们对于人的基本尊严人的基本权利的尊重。以人为本的旗帜在例，但不管是藏族还是汉族，不管是哪个民族，我们都是中华民族的骄傲员。这骄傲，来自于祖国在世过信息公开化，让灾区的救援灾后的重建更加及时更加科学。在玉树地区，藏族同胞占绝大多数人口比秀媒体人不顾高原反应，第时间往玉树挺进，南方报业的记者第批进入灾区，南方日报两位年轻记者甚至从救援开始到今天仍然在极端艰苦的条件下坚持奋战在第线，因为，他们需要把灾区的需求第时间告诉给读者，通与祖国人民在起从灾难开始的那刻......”。

2、“.....人们积极捐款捐物，踊跃赶赴灾区，个现代公民社会的形象继汶川大地震救援之后，再度闪耀从灾难开始的那刻，全国各地的优篷学校黑板上写下了这样句话新校园，会有的,新家园，会有的,从灾难开始的那刻，党中央便迅速部署，总理迅速奔赴灾区，总书记立即中断在国外的重要行程，返回祖国抗震救灾，因为，他们要与灾区人民在起，要三完全小学的房屋倒塌，恢复重建第三完全小学的建设任务迫在眉睫。胡锦涛总书记在玉树复课的帐资金筹措社会效益等方面。五项目提出的理由青海玉树发生及地震，地震中玉树县第主要研究范围包括项目建设的必要性项目建设地址及建设条件建设内容及规模建设方案选择节能节水措施环境影响评价安全卫生消防项目进度计划工程招投标投资估算及价，来考察拟建项目的技术的先进性和合理性社会经济生态的合理性和有效性建设的可能性和可行性，进而为投资项目评估和决策提供依据。未经允许，请勿外传......”。

3、“.....对各种可能的技术方案进行系统分析和比较论证，并对项目建成后的社会经济生态效益进行科学的预测和评力出版社投资项目可行性研究报告指南规定的工程项目可行性研究深度及要求，通过对拟建项目有关的市场社会经济核准通过，归档资料。用地红线有关技术规范和标准建设单位提供的其他有关资料......”。

4、“.....四主要研究范围依据中国电力出版社投资项目可行性研究报告指南规定的工程项目可行性研究深度及要求，通过对拟建项目有关的市场社会经济核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,环境技术等各方面情况进行深入细致调查研究，对各种可能的技术方案进行系统分析和比较论证，并对项目建成后的社会经济生态效益进行科学的预测和评价，来考察拟建项目的技术的先进性和合理性社会经济生态的合理性和有效性建设的可能性和可行性，进而为投资项目评估和决策提供依据......”。

5、“.....五项目提出的理由青海玉树发生及地震，地震中玉树县第三完全小学的房屋倒塌，恢复重建第三完全小学的建设任务迫在眉睫。胡锦涛总书记在玉树复课的帐篷学校黑板上写下了这样句话新校园，会有的,新家园，会有的,从灾难开始的那刻，党中央便迅速部署，总理迅速奔赴灾区，总书记立即中断在国外的重要行程，返回祖国抗震救灾，因为，他们要与灾区人民在起，要与祖国人民在起从灾难开始的那刻，全国人民的心便与玉树灾民的心紧紧联系在起，人们积极捐款捐物，踊跃赶赴灾区，个现代公民社会的形象继汶川大地震救援之后，再度闪耀从灾难开始的那刻，全国各地的优秀媒体人不顾高原反应，第时间往玉树挺进，南方报业的记者第批进入灾区，南方日报两位年轻记者甚至从救援开始到今天仍然在极端艰苦的条件下坚持奋战在第线，因为，他们需要把灾区的需求第时间告诉给读者，通过信息公开化......”。

6、“.....在玉树地区，藏族同胞占绝大多数人口比例，但不管是藏族还是汉族，不管是哪个民族，我们都是中华民族的骄傲员。这骄傲，来自于祖国在世界大国地位中的上升，这骄傲，更来自于我们对于人的基本尊严人的基本权利的尊重。以人为本的旗帜在玉树上空高高飘扬。我们要想尽切办法让灾区的青少年早点复课早点学习知识我们要想尽切办法让灾区早日科学合理地重建，让玉树在地震之后重新屹立在青藏高原。年月日，青海省玉树县发生级强烈地震，玉树州玉树县府所在地结古镇成为极重灾区。为及时指导玉树灾后重建和未来长远发展，按照建设社会主义新玉树新家园的要求，住房和城乡建设部组织玉树灾后重建规划组编制本规划。玉树州位于青海南部，青藏高原北部，是三江源和可可西里国家级自然保护区分布的主要区域。玉树州府所在地结古镇是青藏川三省区交界地区的商贸物流中心青海南部地区的中心城镇。在本次地震以前，青海省就已经启动了玉树撤县设市的工作......”。

7、“.....因此本规划虽然名称还是结古镇灾后重建总体规划，但实际是按照玉树撤县建市以后的要求，依据城市的建设标准和管理体制进行规划设计的。根据中央领导讲话精神，玉树灾后重建要使人民群众生产生活水平上个大台阶生态保护和建设上个大台阶，规划立足现实，着眼未来，科学合理地确定城市建设标准和发展目标，通过三年重建，使结古镇各项设施得到明显改善，城市功能得到明显提升，为玉树的可持续发展奠定良好基础。我们要想尽切办法让灾区的青少年早点复课早点学习知识我们要想尽切办法让灾区早日科学合理地重建，让玉树在地震之后重新屹立在青藏高原。二项目概况建设地点拟建场地在原址扩建，项目位于玉树县民主路以南公园西路以东，南邻城市道路，东邻玉树县民族师范学校，东西长约米，南北深度约米，场地内现有地势西高东低。该项目工程现状用地面积约平方米约亩，校区地理位置优越，交通便利，环境幽静......”。

8、“.....地下水位低，土质良好，地基承载力高，三通平，是较理想的学校建设用地。二建设规模和主要建设内容根据灾后重建的指示精神和教育事业的发展状况，充分考虑青海玉树县第三完全学校的现状，结合学校生源交通环境等因素，确定本项目建设规模和主要建设内容项目规划总占地面积平方米约合亩，总建筑面积平方米。新建教学实验教学楼栋办公教工公寓楼栋图书艺术楼栋风雨操场楼栋，以及室外总图工程。其中教学实验教学楼建筑面积平方米。教学楼共布置两幢，分别置于主教学区南北各两幢，每幢均为四层，层层连廊与办公实验综合楼相连。每层设置间标准教室，每间教室尺寸为，每间教室满足容纳人标准设置，设计单层的合班教室，可容纳学生人。教室后墙设置存衣柜，前墙设置清洁柜。合计共设置间教室。与教学楼相连均设有教师教学办公室，可分别设置年级教学办公用房办公室，便于班级的教学管理工作。学生卫生间层层设置在教学主楼西侧......”。

9、“.....充分满足教学要求。办公教工公寓楼总建筑面积平方米，其中办公部分建筑面积平方米，教工食堂建筑面积平方米。办公教工公寓楼位于校区东北侧，办公楼位于入口广场北侧南临校园主入口，教工公寓位于北侧临民主路，办公楼与教工公寓之间形成院落空间，作为教师生活活动空间，层设置食堂餐厅等附属用房，西侧布置劳技教室，北侧是自行车库及小汽车库，办公楼二层通过西侧连廊可直接进入教学区，同时与城市主干道民主路相通，交通便捷流畅。办公室根据规范要求分别设置校长办公室党支部教导处档案室总务办公室少先队办公室心理辅导室医务室等办公用房。图书艺术楼建筑面积平方米，图书艺术楼位于校园东南角，北侧临校园主入口，南临景观大道，位置十分重要。层布置德育展览室舞蹈教室科技活动室音乐教室，二层布置艺术教室美术教室，三层布置开架式阅览室电子阅览室阅览室等用房。风雨操场建筑面积平方米......”。