1、“.....切实做好有关法律条文的司法解释，依法保护传统文化文化部门要认真实施民族民间文化保护工程，切实加强民族民间文化保护工作。要充分发挥动，进步促进教育观念的转变和亲子关系的调适，从而增强家庭优秀传统文化教育的效果。二学校要发对传统文化的认知度会直接影响到青少年对传统文化的态度，家长们也可以通过古典文学沙龙传统服饰的美学研究中华戏曲欣赏等来增强自己对传统文化的感性认识和兴趣，通过积极参与学校组织的家长学校亲子互动等活年热爱传统文化，丰富历史知识，拓展人文思想，塑造优秀的行为品格都有着重要的促进作用。另外，家长统美德融入日常情态之中，通过家长们的言传身教对青少年进行教育，加强小学生品德修养。教育引导青少少儿时期正是人的价值观形成时期，其思想品德可塑性很强，对事物的真假优劣辨别能力不够，因此我们要将中华民族特有之诚信守约勤劳俭朴扶弱济贫尊老爱幼这些传家庭放置到个可有可无的角落，家长们更加强调知识的传授而忽略道德的教育，更加重视物质财富而轻视高尚的道德情操......”。

2、“.....是根深蒂固的。重视家庭德育是中华民族的优良传统，然而过去作为孩子启蒙的传统文化教育，现在被许多常生活之中。家庭是青少年的第课堂，家长是其子女的第任老师，家庭对孩子的影响是潜移默化的，也家庭要发挥源头作用，将优秀传统文化的传承纳于日们要深入挖掘和利用传统文化中的精髓，积极寻找优秀传统文化与现代化建设的结合点，赋予它新的时代气息，使其成为新时期青少年思想道德规范的基础。条件下的青少年进行世界观人生观价值观理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。因此，我优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分，在对社会主义市场经济青少年传统文化教育是素质教育的前沿阵地，在加强思想道德建设，促进未成年人健康成长中具有重要的作用。梦勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量学习中华民族优秀的传统文化和高尚的精神追求，从中获得精神鼓舞，升华思想境界，陶冶道德情操，完善优良品格，培养浩然正气。而奋斗，是中国青年运动的时代主题......”。

3、“.....让更多青少年敢于有梦勇于追推进和加强青少年素质培训工作，是形势发展的需要，中共中央国务院曾下发了关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，习近平主席也指出为实现中华民族伟大复兴的中国梦前言关心我国青少年儿童的成长，为他们的身心健康，快乐成长创造良好的条件和社会环境，是社会各界义前言关心我国青少年儿童的成长，为他们的身心健康，快乐成长创造良好的条件和社会环境，是社会各界义不容辞的责任。推进和加强青少年素质培训工作，是形势发展的需要，中共中央国务院曾下发了关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，习近平主席也指出为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。为每个青少年播种梦想点燃梦想，让更多青少年敢于有梦勇于追梦勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量学习中华民族优秀的传统文化和高尚的精神追求，从中获得精神鼓舞，升华思想境界，陶冶道德情操，完善优良品格，培养浩然正气。青少年传统文化教育是素质教育的前沿阵地......”。

4、“.....促进未成年人健康成长中具有重要的作用。优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分，在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观人生观价值观理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。因此，我们要深入挖掘和利用传统文化中的精髓，积极寻找优秀传统文化与现代化建设的结合点，赋予它新的时代气息，使其成为新时期青少年思想道德规范的基础。家庭要发挥源头作用，将优秀传统文化的传承纳于日常生活之中。家庭是青少年的第课堂，家长是其子女的第任老师，家庭对孩子的影响是潜移默化的，也是根深蒂固的。重视家庭德育是中华民族的优良传统，然而过去作为孩子启蒙的传统文化教育，现在被许多家庭放置到个可有可无的角落，家长们更加强调知识的传授而忽略道德的教育，更加重视物质财富而轻视高尚的道德情操，认为孩子只要学习成绩好就行了。少儿时期正是人的价值观形成时期，其思想品德可塑性很强，对事物的真假优劣辨别能力不够......”。

5、“.....通过家长们的言传身教对青少年进行教育，加强小学生品德修养。教育引导青少年热爱传统文化，丰富历史知识，拓展人文思想，塑造优秀的行为品格都有着重要的促进作用。另外，家长对传统文化的认知度会直接影响到青少年对传统文化的态度，家长们也可以通过古典文学沙龙传统服饰的美学研究中华戏曲欣赏等来增强自己对传统文化的感性认识和兴趣，通过积极参与学校组织的家长学校亲子互动等活动，进步促进教育观念的转变和亲子关系的调适，从而增强家庭优秀传统文化教育的效果。二学校要发挥纽带作用，将优秀传统文化教育放在重要的位置上。学校是传统文化教育的主渠道主阵地，有着先导与示范作用。由于社会上功利主义的盛行，使学校的办学方向也要不断地加以调整以迎合社会的需求，重教轻德，重分数，忽视思想道德建设，在帮助学生树立远大理想和正确人生观方面做得不够，没有将优秀传统文化教育放在重要的位置上，学生们普遍存在吃苦耐劳精神差，不善于团结与协作，精神困顿，缺乏必要的应对生活的精神素养和能力......”。

6、“.....这无疑与传统价值观在现行教育中的缺位有着很大的关系。因此学校要立足于先做人后成才的德育观点，方面努力推进让优秀传统文化走进课程走进课堂，在校园内营造热爱优秀传统文化的良好风气。学校要组织编写由浅入深循序渐进，符合不同阶段学生特点的中华传统美德教材，在小学生中讲故事，在中学生中讲规范，在大学生中讲理论，将民间游戏作为学生体育课的教学内容，让优秀传统文化资源在整个教育体系中占据个相对合理的地位要经常播放古曲古乐，把古代先贤的语录贴在校园里，把传统教育寓于校园环境校园文化之中要整合团队和政教的力量，形成合力，将团队活动与学生的日常行为规范的要求相结合，与八荣八耻教育相接合，开展中小学生传统美德教育。要发挥少先队和共青团独特的政治优势和组织优势，将优秀传统文化的教育内容糅合进丰富多彩的团队活动，并通过组织学生社团兴趣小组等方式研究和弘扬优秀传统文化另方面要积极探索将优秀传统文化教育引入社区引入家庭，因地制宜地以学生喜闻乐见的形式开展教育......”。

7、“.....把青少年优秀传统文化教育作为社区少先队工作的重要内容，充分发挥社区的综合依托优势，开展传统游戏节采民俗风学民间艺弘民族魂等丰富多彩的活动，用优秀传统文化引导熏陶感染小学生。指导家庭传统文化教育，通过召开家长会交流会等活动，促进家长素质的提高，用家长素质的提高去带动影响小学生。三社会要发挥平台作用，共同营造崇尚优秀传统文化的良好氛围。弘扬优秀传统文化，加强青少年思想道德建设，是项关系到国家前途和民族命运的希望工程,是摆在我们面前的项刻不容缓的任务，需要全社会的关心支持和参与，共同为小学生搭建优秀传统文化平台。要积极开展优秀传统文化的研究和保护工作。教育局教育科研所教育学会高等学校及等有关部门要组织力量，对传统文化进行认真研究和系统整理，编写教材与课外读物，对学校家庭社区传统文化教育进行宏观指导组织与管理，组织指导开展传统文化教育活动，组织传统文化教育经验交流要不断完善传统文化保护的法律体系，切实做好有关法律条文的司法解释......”。

8、“.....切实加强民族民间文化保护工作。要充分发挥新闻媒体的作用，加强对优秀传统文化的宣传。报刊广播电视和互联网等新闻媒体要把优秀传统文化宣传作为重要任务，开设专题专栏，通过新闻报道文艺晚会言论评论专家访谈群众讨论和公益广告等多种形式，多侧面多角度地宣传介绍优秀传统文化运用现代传媒手段和文化经营模式，把我们富有内在特色的传统文化以全新的形象展现在青少年面前，把优秀传统文化开发创作编辑出版成为青少年喜爱的读物和视听产品，借助童谣民谚民间故事民谣卡通版画等多种艺术形式激发青少年对优秀传统文化的兴趣各级团组织和少先队组织要利用各种传统节日开展各种别开生面的活动，如举办中华传统经典名篇诵读比赛艺术沙龙等大型活动，传播中华民族的优秀传统文化要整合社会德育资源，加强德育教育基地建设。宣传部门和教育部门开辟的各类德育教育基地，应结合实际充实传统文化方面的内容，搞好建设，有组织有计划有内容地开展优良传统文化与传统美德教育些公益设施，如博物馆名人故居各种纪念馆......”。

9、“.....利用双休日及寒暑假开设民俗教育课程，教孩子们绘画京剧脸谱吹唢呐，在形式丰富的活动中由浅入深循序渐进的将优秀传统文化的核心要义展现在小学生面前，加大优秀传统文化在小学生中的影响力。安庆市青少年传统文化教育基地项目由安庆团市委和安庆市中心牵头，立足安庆市实际情况，从有效整合社会资源搭建项目平台改善育人环境入手，通过组织建设安庆市青少年传统文化教育基地，有效缓解安庆市青少年日益增长的精神文化需求。促进教育公平，打造未成年人素质教育，思想道德教育的新平台，拓展青少年全面发展的新空间，使学校教育家庭教育与社会教育互为补充，均衡发展，共同促进培养符合现代化建设且具有中国特色社会主义事业的接班人。安庆的文化底蕴深厚，在安庆修建所青少年传统文化教育基地项目具有非常重大的意义能在省内起到示范带头作用，有利于青少年传统文化教育项目在全市的普及建设有利于安庆青少年儿童来基地接受历史文化教育爱国主义教育，促进青少年的全面健康成长有利于中国及海外青少年儿童文化艺术交流汇演等活动的开展......”。