1、“.....并着重对教育进行经济分析的交叉学科。教育政治学教育心理学教育经济学比较教育学下列学科中没有明显阶级倾向的是。政治学历史学法学新闻传播学伦理学人类学语言学考古学发动了早期有组织的全球问题研究活动并陆续发表增长的极限回答未来的挑战学无止境等系列著名的研究报告的学术团体是。罗马俱乐部斯坦福国际问题研究所兰德公司赫德森研究所世纪中国人文社会科学发展走过了曲折的道路。显示了前所未有的活力和希望的时期是。五四新文化运动前后年代年代年代之后据有关资料分析，年以后当代中国人文社会科学研究成果最为突出的学科是。经济学管理学历史学政治学世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是。胡塞尔，伽达默尔海德格尔，萨特弗洛伊德罗素，维特根斯坦以唯真正的历史就是总体的历史为理论旗帜，注重对人类生活的各方面因素进行跨学科长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是。英国剑桥学派德国兰克学派美国新史学派法国年鉴学派语言的转移生成理论的重要价值在于......”。

2、“.....美国人英国人德国人法国人在世纪年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了次新的国家干预主义占主导地位的。边际效用学派革命凯恩斯革命萨缪尔森革命瑞典学派革命重要指导思想之，就是强调文理综合。这正是当代人文社会科学乃至大科学综合发展的理论和实践的产物。教育观念和科学文化思潮，说到底，都是社会实践需求和时代精神的反映。文理综合的教育观念和倡导综合发展的科学文化思潮，同样反映了世纪下半叶新的社会实践的需求，体现了新的时代精神。所谓新的社会实践的需求，就是信息社会知识经济对人的知识能力结构的需求所谓新的时代精神的召唤，就是提高人的整体素质的召唤。新的世纪，要求人类走出自然科学指数增长而人文精神失落的半个人的时代要求自然科学和人文社会科学结盟交融要求从小学到大学的教育......”。

3、“.....从这样的角度，去认识以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革实践，与科学综合发展趋势的内在联系，有助于更为深刻地认识教学改革的时代特征和历史意义。联系实际进行论述。复习单学人类学语言学考古学人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量理论实践社会环境人的素质计算机插花艺术是对哪个国家企业管理艺术的概括美国韩国泰国日本在以下各种般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪种定量研究定性研究直觉领悟情感激发教材所介绍的调查方法中，哪种具体方法是与政治选举的预测起发展起来的完全参与观察半参与观察非参与观察抽样调查就现代科学发展状况看科学元国界这说法比较适用于人文社会科学领域自然科学技术领域人文社会科学与自然科学技术两大领域新兴科学技术领域系统论的创始人是维纳申农贝塔朗菲普利高津世纪西方科学主义哲学思潮的主流是科学哲学哲学解释学分析哲学结构主义哲学在主义哲学流派的主要代表人物是。胡塞尔，伽达默尔海德格尔，萨特弗洛伊德罗素......”。

4、“.....注重对人类生活的各方面因素进行跨学科长活力和希望的时期是。五四新文化运动前后年代年代年代之后据有关资料分析，年以后当代中国人文社会科学研究成果最为突出的学科是。经济学管理学历史学政治学世纪西方存增长的极限回答未来的挑战学无止境等系列著名的研究报告的学术团体是推进初等教育科学体系完善的需要。四论述题本题目要求理论与实际相结合，但答案不求致，尤其财富的源泉，强调在国家支持下发展对外贸易从世纪年代起，发展出了以凯恩斯主义为代表的新的国家干预主义，并开始占主导地位。现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究现代初等教育之所以需要跨学科的系是市场经济这只看不见的手要增加个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。二是国家干预主义。它的理论源头是世纪到世纪的重商主义，认为流通领域特别是对外贸易乃社会文社会科学的时代性。现代西方主流经济思潮是什么尽管现代西方经济学的各种流派纷繁复杂，但基本上属于两大经济思潮是经济自由主义......”。

5、“.....认为在经济生活中占统治地位的是文社会科学的时代性。现代西方主流经济思潮是什么尽管现代西方经济学的各种流派纷繁复杂，但基本上属于两大经济思潮是经济自由主义。它发端于世纪中叶到世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只看不见的手要增加个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。二是国家干预主义。它的理论源头是世纪到世纪的重商主义，认为流通领域特别是对外贸易乃社会财富的源泉，强调在国家支持下发展对外贸易从世纪年代起，发展出了以凯恩斯主义为代表的新的国家干预主义，并开始占主导地位。现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究现代初等教育之所以需要跨学科的系统研究，首先是由教育的复杂本性即其广泛性和多质性决定的其次是由初等教育面临新的时代课题决定的最后，这也是推进初等教育科学体系完善的需要。四论述题本题目要求理论与实际相结合，但答案不求致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。试述当代人文社会科学的发展趋势。第，当代人文社科学发展的总体文化背景......”。

6、“.....第二，当代人文社会科学发展的主导性价值取向，出现了科学主义与人文主义交融的趋势。第三，在主要思维方式方面，当代人文社会科学的发展出现了分析综合走向系统化的趋势。第四，从社会实践功能看，出现了注重应用研究的趋势第五，从具体研究方法和研究手段看，出现了高技术化的趋势。本题要求具有联系实际的内容复习单项选择题在下列每小题的四个选项中只有个是正确的，请选出并将序号填入括号中。对于有阶级存在的各种形态的社会，从人的活动的角度进行考察，其结构系统可以分为这样三个相互关联的层次。社会经济系统社会政治系统和社会文化系统宗教系统政治系统和文化系统生理系统心理系统和社会系统社会经济系统社会政治系统和社会生活系统人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是。世纪世纪世纪世纪就现代科学发展状况看科学元国界这说法比较适用于。人文社会科学领域自然科学技术领域人文社会科学与自然科学技术两大领域新兴科学技术领域在现代西方哲学的科学主义思潮中，其主流至今仍是......”。

7、“.....古代印度中国和古巴比伦古巴比伦中国和古希腊古代印度中国和古希腊古巴比伦古代印度和古希腊中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下，正以为中心构筑新的理论体系。客体论价值论方法论主体论精神分析理论是由奥地利精神病学家首创的，对整个心理学带来了很大冲击。冯特弗洛伊德格式塔华生事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度领域和层次不同。研究时间中的人的学科是。新闻传播学人类学历史学社会学创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家教育家。夸美纽斯培根昆体良赫尔巴特是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互。罗马俱乐部斯坦福国际问题研究所兰德公司赫德森研究所世纪中国人文社会科学发展走过了曲折的道路。显示了前所未有的科。教育政治学教育心理学教育经济学比较教育学下列学科中没有明显阶级倾向的是......”。

8、“.....夸美纽斯培根昆体良赫尔巴特是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学很大冲击。冯特弗洛伊德格式塔华生事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度领域和层次不同。研究时间中的人的学科是。新闻传播学人类学历史学和古希腊古巴比伦古代印度和古希腊中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下，正以为中心构筑新的理论体系。客体论价值论方法论主体论精神分析理论是由奥地利精神病学家首创的，对整个心理学带来了兴科学技术领域在现代西方哲学的科学主义思潮中，其主流至今仍是。存在主义哲学现象学分析哲学解释学世界哲学的三大发源地是。古代印度中国和古巴比伦古巴比伦中国和古希腊古代印度中国面目出现的时间是。世纪世纪世纪世纪就现代科学发展状况看科学元国界这说法比较适用于。人文社会科学领域自然科学技术领域人文社会科学与自然科学技术两大领域新三个相互关联的层次......”。

9、“.....本题要求具有联系实际的内容复习单项选择题在下列每小题的四个选项中只有个是正确的，请选出并将序号填入括号中。对于有阶级存在的各种形态的社会，从人的活动的角度进行考察，其结构系统可以分为这样文主义交融的趋势。第三，在主要思维方式方面，当代人文社会科学的发展出现了分析综合走向系统化的趋势。第四，从社会实践功能看，出现了注重应用研究的趋势第五，从具体研究方法和研究手段看，出现了高技术化的趋势鼓励具有创新意识的分析和体会。试述当代人文社会科学的发展趋势。第，当代人文社科学发展的总体文化背景，出现了东西方文化在碰撞中互补的趋势。第二，当代人文社会科学发展的主导性价值取向，出现了科学主义与人统研究，首先是由教育的复杂本性即其广泛性和多质性决定的其次是由初等教育面临新的时代课题决定的最后，这也是了计算机的路与功能区做出来。 利用光刻机发出的光通过具有图形的光罩对涂有光刻胶的薄片曝光......”。