帮帮文库

返回

TOP592015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP592015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:29:10

《TOP592015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•第自然段,长城限制了民族间交流和融合,固定了农牧业界线。作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自然段,作者认为康熙统治思想才是民族象征以从太空中用肉眼看得见建筑,恰恰是些国人对自己历史文化缺乏自信表现。作者是怎样看待持续了二十几年“肉眼在太空能看到长城”这观点作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自然段,长城民族团结。•文中举“孟姜女哭长城”故事是为了说明什么•秦长城还没有修到山海关带,“孟姜女哭倒长城”故事与历史不符。长城价值和意义是客观存在,完全不必依赖或取决于其他因素。当年宣扬长城是地球上唯可开放和进取。“但另方面,长城毕竟意味着封闭保守,绝不能代表开放和进取”这句话意味着什么作者对长城价值思考是冷静全面,他肯定了长城象征着巨大坚固可靠刚毅不屈。也道出了长城局限性不利于山海关修孟姜女庙荒谬做法驳斥杨家将与长城传言驳斥世人无知偏见。作者又是如何评价我国万里长城作为象征......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....长城毕竟意味着封闭保守,绝不能代表态度质疑,甚至是批判作者从尊重史实角度出发,指出些传说及赞叹不合理性作者否定了评价长城价值要依据美国宇航员在太空能见到唯建筑是长城观点作者更否定长城是中华民族象征修长城就是爱国说法。驳斥在能由此想到祖国统和民族团结问题实在难得,他为我们思考长城价值开辟了条新路。•不欣赏,作者思考过于冷静,以长城作为我们树立民族自豪感契机未尝不是件好事。合作讨论纵观全文,作者对有关长城那些看法持什么统和民族团结越有利。”•作者在文章结尾提出了怎样呼吁•在特定历史阶段看待长城意义,它所象征“保卫中原,防御外族入侵”意识不可再保持下去。•你怎样看待作者对长城看法•学生畅所欲言。•赞同,作者作者认为康熙修德安民统治思想是英明。•从这个意义上说,长城是民族间隔阂象征,作者反对用它来象征中华民族,实质上是反对中华民族分裂。所以作者在第自然段中说“精神上长城早已没有存在基础,清除得越彻底对国家中华民族象征。•作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自然段......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•第自然段,长城限制了民族间交流和融合,固定了农牧业界线。•第自然段,作者却认为那只是种偶然,为什么•在作者心目中,长城就是长城,它价值应该由我们自己来确立。•在绝大多数中国人心中,长城就是中华民族象征,作者对这观点持否定态度,为什么•因为作者认为长城从来就不是,再从史实角度加以否定。•作者指出人们错误看法有何用意•为了自然地引出后文对用长城来象征中华民族观点否定及提出自己对民族团结看法。•很多人以美国宇航员“长城是在月球上能看到唯建筑物”话为荣,可是象征修长城就是爱国说法。对第三种观点批判是全文中心。•文章开篇说“不知道长城中国人大概绝少,但真正知道长城中国人我敢断定也不多。”作者是怎样证实这论断•用了两个自然段先提出人们对长城普遍了解然段,长城历来就是中原农耕民族对付北方游牧民族军事手段。•第自然段,长城限制了民族间交流和融合,固定了农牧业界线。作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自然段......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....恰恰是些国人对自己历史文化缺乏自信表现。作者是怎样看待持续了二十几年“肉眼在太空能看到长城”这观点作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自不利于民族团结。•文中举“孟姜女哭长城”故事是为了说明什么•秦长城还没有修到山海关带,“孟姜女哭倒长城”故事与历史不符。长城价值和意义是客观存在,完全不必依赖或取决于其他因素。当年宣扬长城是地不能代表开放和进取。“但另方面,长城毕竟意味着封闭保守,绝不能代表开放和进取”这句话意味着什么作者对长城价值思考是冷静全面,他肯定了长城象征着巨大坚固可靠刚毅不屈。也道出了长城局限性不能代表开放和进取。“但另方面,长城毕竟意味着封闭保守,绝不能代表开放和进取”这句话意味着什么作者对长城价值思考是冷静全面,他肯定了长城象征着巨大坚固可靠刚毅不屈。也道出了长城局限性不利于民族团结。•文中举“孟姜女哭长城”故事是为了说明什么•秦长城还没有修到山海关带,“孟姜女哭倒长城”故事与历史不符。长城价值和意义是客观存在......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当年宣扬长城是地球上唯可以从太空中用肉眼看得见建筑,恰恰是些国人对自己历史文化缺乏自信表现。作者是怎样看待持续了二十几年“肉眼在太空能看到长城”这观点作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自然段,长城历来就是中原农耕民族对付北方游牧民族军事手段。•第自然段,长城限制了民族间交流和融合,固定了农牧业界线。作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自然段,作者认为康熙统治思想才是象征修长城就是爱国说法。对第三种观点批判是全文中心。•文章开篇说“不知道长城中国人大概绝少,但真正知道长城中国人我敢断定也不多。”作者是怎样证实这论断•用了两个自然段先提出人们对长城普遍了解,再从史实角度加以否定。•作者指出人们错误看法有何用意•为了自然地引出后文对用长城来象征中华民族观点否定及提出自己对民族团结看法。•很多人以美国宇航员“长城是在月球上能看到唯建筑物”话为荣,可作者却认为那只是种偶然,为什么•在作者心目中,长城就是长城,它价值应该由我们自己来确立......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....长城就是中华民族象征,作者对这观点持否定态度,为什么•因为作者认为长城从来就不是中华民族象征。•作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自然段,长城历来就是中原农耕民族对付北方游牧民族军事手段。•第自然段,长城限制了民族间交流和融合,固定了农牧业界线。•第自然段,作者认为康熙修德安民统治思想是英明。•从这个意义上说,长城是民族间隔阂象征,作者反对用它来象征中华民族,实质上是反对中华民族分裂。所以作者在第自然段中说“精神上长城早已没有存在基础,清除得越彻底对国家统和民族团结越有利。”•作者在文章结尾提出了怎样呼吁•在特定历史阶段看待长城意义,它所象征“保卫中原,防御外族入侵”意识不可再保持下去。•你怎样看待作者对长城看法•学生畅所欲言。•赞同,作者能由此想到祖国统和民族团结问题实在难得,他为我们思考长城价值开辟了条新路。•不欣赏,作者思考过于冷静,以长城作为我们树立民族自豪感契机未尝不是件好事。合作讨论纵观全文,作者对有关长城那些看法持什么态度质疑......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....指出些传说及赞叹不合理性作者否定了评价长城价值要依据美国宇航员在太空能见到唯建筑是长城观点作者更否定长城是中华民族象征修长城就是爱国说法。驳斥在山海关修孟姜女庙荒谬做法驳斥杨家将与长城传言驳斥世人无知偏见。作者又是如何评价我国万里长城作为象征,长城方面可比喻为巨大坚固可靠刚毅不屈但另方面,长城毕竟意味着封闭保守,绝不能代表开放和进取。“但另方面,长城毕竟意味着封闭保守,绝不能代表开放和进取”这句话意味着什么作者对长城价值思考是冷静全面,他肯定了长城象征着巨大坚固可靠刚毅不屈。也道出了长城局限性不利于民族团结。•文中举“孟姜女哭长城”故事是为了说明什么•秦长城还没有修到山海关带,“孟姜女哭倒长城”故事与历史不符。长城价值和意义是客观存在,完全不必依赖或取决于其他因素。当年宣扬长城是地球上唯可以从太空中用肉眼看得见建筑,恰恰是些国人对自己历史文化缺乏自信表现......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....长城历来就是中原农耕民族对付北方游牧民族军事手段。•第自然段,长城限制了民族间交流和融合,固定了农牧业界线。作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自然段,作者认为康熙统治思想才是民族象征,作者对这观点持否定态度,为什么•因为作者认为长城从来就不是中华民族象征。•作者从哪些角度阐述了长城历史上在民族团结中所起作用•第自然段,长城历来就是中原农耕民族对付北方游牧民族军事手段。•第自然段,长城限制了民族间交流和融合,固定了农牧业界线。•第自然段,作者认为康熙修德安民统治思想是英明。•从这个意义上说,长城是民族间隔阂象征,作者反对用它来象征中华民族,实质上是反对中华民族分裂。所以作者在第自然段中说“精神上长城早已没有存在基础,清除得越彻底对国家统和民族团结越有利。”•作者在文章结尾提出了怎样呼吁•在特定历史阶段看待长城意义,它所象征“保卫中原,防御外族入侵”意识不可再保持下去。•你怎样看待作者对长城看法•学生畅所欲言。•赞同......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....他为我们思考长城价值开辟了条新路。•不欣赏,作者思考过于冷静,以长城作为我们树立民族自豪感契机未尝不是件好事。合作讨论纵观全文,作者对有关长城那些看法持什么态度质疑,甚至是批判作者从尊重史实角度出发,指出些传说及赞叹不合理性作者否定了评价长城价值要依据美国宇航员在太空能见到唯建筑是长城观点作者更否定长城是中华民族象征修长城就是爱国说法。驳斥在山海关修孟姜女庙荒谬做法驳斥杨家将与长城传言驳斥世人无知偏见。作者又是如何评价我国万里长城作为象征,长城方面可比喻为巨大坚固可靠刚毅不屈但另方面,长城毕竟意味着封闭保守,绝不能代表开放和进取。“但另方面,长城毕竟意味着封闭保守,绝不能代表开放和进取”这句话意味着什么作者对长城价值思考是冷静全面,他肯定了长城象征着巨大坚固可靠刚毅不屈。也道出了长城局限性不利于民族团结。•文中举“孟姜女哭长城”故事是为了说明什么•秦长城还没有修到山海关带,“孟姜女哭倒长城”故事与历史不符。长城价值和意义是客观存在,完全不必依赖或取决于其他因素......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(1)
1 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(2)
2 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(3)
3 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(4)
4 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(5)
5 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(6)
6 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(7)
7 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(8)
8 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(9)
9 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(10)
10 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(11)
11 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(12)
12 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(13)
13 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(14)
14 页 / 共 41
2015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt预览图(15)
15 页 / 共 41
预览结束,还剩 26 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP592015-2016长春版语文八年级下册课件:第13课《长城的价值》 (共41张PPT).ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档