1、“.....将所得牌点数相加，若点数之和小于或等于，此时点数之和就是最终点数，若点数之和大于，则最终点数是游戏结束之前双方均不知道对方点数判„，值是来源学科网甲乙两人利用扑克牌玩点游戏，游戏规则如下图图•••第节第节将牌面数字作为点数，如红桃点数就是牌面点节套管连接并固定，每相邻两节套管间均有相同长度重叠，设其长度为𝑥请直接写出第节套管长度当这根鱼竿完全拉伸时，其长度为，求𝑥值图解析第节套管长是注节套管连接并固定，每相邻两节套管间均有相同长度重叠，设其长度为𝑥请直接写出第节套管长度当这根鱼竿完全拉伸时，其长度为，求𝑥值图解析第节套管长是注„，值是来源学科网甲乙两人利用扑克牌玩点游戏，游戏规则如下图图•••第节第节将牌面数字作为点数，如红桃点数就是牌面点数与牌花色无关两人摸牌结束时，将所得牌点数相加，若点数之和小于或等于，此时点数之和就是最终点数，若点数之和大于，则最终点数是游戏结束之前双方均不知道对方点数判定游戏结果依据是最终点数大方获胜，最终点数相等时不分胜负现甲乙均各自摸了两张牌，数字之和都是，这时桌上还有四张背面朝上扑克牌，牌面数字分别是，若甲从桌上继续摸张扑克牌......”。

2、“.....学校开展了针对学生家长你最关注孩子哪方面成长主题调查，调查设置了健康安全，日常学习，习惯养成，情感品质四个项目，并随机抽取甲，乙两班共位学生家长进行调查，根据调查结果，绘制了如下不完整条形统计图补全条形统计图若全校共有位家长，据此估计，有多少位家长最关心孩子情感品质方面成长综合以上主题调查结果，结合自身现状，你更希望得到以上四个项目中哪方面关注和指导解析如下图所示约有位家长最关心孩子情感品质方面成长没有确定答案，说有道理即可如图，六个完全相同小长方形拼成个大长方形，是其中个小长方形对角线，请在大长方形中完成下列画图，要求仅用无刻度直尺，保留必要画图痕迹在图中画个角，使点或点是这个角顶点，且为这个角边在图中画出线段垂直平分线项目家长人数乙甲情感品质日常学习习惯养成健康安全项目家长人数乙甲情感品质日常学习习惯养成健康安全图图解析如图所示是垂直平分线四本大题共小题，每小题分，共分如图，是直径，点是弦上动点不与重合，过点作⊥，垂足为，射线交于点，交过点切线于点求证若，当是中点时......”。

3、“.....是切线，⊥，又⊥，点在延长线上如图四边形是菱形图连接，是中点，又是直径，图⊿≌⊿图图，四边形是菱形如图是根可伸缩鱼竿，鱼竿是用节大小不同空心套管连接而成，闲置时鱼竿可收缩，完全收缩后，鱼竿长度长度即为第节套管长度如图所示，使用时，可将鱼竿每节套管都完全拉伸如图所示，图是这根鱼竿所有套管都处于完全拉伸状态下平面示意图，已知第节套管长，第节套管长，以此类推，每节套管都比前节套管少，完全拉伸时，为了使相邻两节套管连接并固定，每相邻两节套管间均有相同长度重叠，设其长度为𝑥请直进行调查，根据调查结果，绘制了如下不完整条形统计图补全条形统计图若全校共有位家长，据此估计，有多少位家长最关心孩子情感品质方面成长综合以上主题调查结果，结合自身现状，你更希望得到以上四个项目中哪方面关注和指导解析如下图所示约有位家长最关心孩子情感品质方面成长没有确定答案，说有道理即可如图，六个完全相同小长方形拼成个大长方形，是其中个小长方形对角线，请在大长方形中完成下列画图，要求仅用无刻度直尺，保留必要画图痕迹在图中画个角......”。

4、“.....个小题，全卷满分分，考试时间分钟本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分选择题本大题共个小题，每小题分，共分，度为，求𝑥值图解析第节套管长是注„，值是来源学科网甲乙两人利用扑克牌玩点游戏，游戏规则如下图图，以此类推，每节套管都比前节套管少，完全拉伸时，为了使相邻两节套管连接并固定，每相邻两节套管间均有相同长度重叠，设其长度为𝑥请直接写出第节套管长度当这根鱼竿完全拉伸时，其长时鱼竿可收缩，完全收缩后，鱼竿长度长度即为第节套管长度如图所示，使用时，可将鱼竿每节套管都完全拉伸如图所示，图是这根鱼竿所有套管都处于完全拉伸状态下平面示意图，已知第节套管长，第节套管长，四边形是菱形如图是根可伸缩鱼竿，鱼竿是用节大小不同空心套管连接而成，闲置是中点，又是直径，图⊿≌⊿图图又⊥，点在延长线上如图四边形是菱形图连接，求证若，当是中点时，判断以为顶点四边形是什么特殊四边形说明理由解析如图连接，是切线，⊥，是垂直平分线四本大题共小题，每小题分，共分如图，是直径，点是弦上动点不与重合，过点作⊥，垂足为，射线交于点......”。

5、“.....说有道理即可如图，六个完全相同小长方形拼成个大长方形，是其中个小长方形对角线，请在大长方形中完成下列画图，要求仅用无刻度直尺，保留必要画图痕迹在图中画个角，使点或点是孩子情感品质方面成长综合以上主题调查结果，结合自身现状，你更希望得到以上四个项目中哪方面关注和指导解析如下图所示约有位家长最关心孩子情感品质方面成长没有确定日常学习，习惯养成，情感品质四个项目，并随机抽取甲，乙两班共位学生家长进行调查，根据调查结果，绘制了如下不完整条形统计图补全条形统计图若全校共有位家长，据此估计，有多少位家长最关心牌�−𝑘𝑏−𝑙解析式解析式是𝑦𝑥−为了了解家长关注孩子成长方面情况，学校开展了针对学生家长你最关注孩子哪方面成长主题调查，调查设置了健康安全，定游戏结果依据是最终点数大方获胜，最终点数相等时不分胜负现甲乙均各自摸了两张牌，数字之和都是，这时桌上还有四张背面朝上扑克牌，牌面数字分别是，若甲从桌上继续摸张扑克牌......”。

6、“.....在设计和施工中，积极吸取国内外相关建设经验，采用合理可行有效技术手段，确保工程万无失。建议有关部门积极支持项目实施，协助搞好项目建设工作，促使项目早日建成。目录第章总论项目概况可行性研究报告编制依据和原则可行性研究工作范围主要技术经济指标可行性研究结论第二章项目建设背景及必要性产业发展规划产业政策分析行业准入分析项目建设必要性项目建设可行性第三章项目承办单位概况第四章市场分析国内市场现状市场前景分析国际市场需求分析市场竞争力分析市场分析结论第五章生产规模及产品方案生产规模确定产品方案第六章建设条件及场址选择厂址确定自然条件水文条件工程地质条件交通条件项目建设选址第七章原材料消耗及动力供应主要原材料及消耗量原材料供应动力供应第八章工艺技术方案工艺技术方案进口设备方案第九章配套工程设施压缩空气站供配电第十章环境影响评价设辖市和北方严寒寒冷地区实施新建建筑节能标准。本项目生产优质镀膜玻璃是进行中空等深加工必需材料，符合国家能源产业政策。国务院发布产业结构调整指导目录年本明确把新型节能环保墙体材到国内领先国际先进水平......”。

7、“.....生产产品可以有效减少建筑物能耗，符合国家节能政策要求。国家发改委发布十大重点节能工程实施意见明确提出新建建筑全面严格执行节能标准，四个直析国家发改委发布节能中长期专项规划，明确提出玻璃行业发展先进浮法工艺，推广窑炉全保温技术富氧和全氧燃烧技术等，‚鼓励采用节能门窗新型墙体材料等‛本项目采用在线镀膜玻璃生产技术达建设批国家级战略性产品基地和批省级特色产业基地，确保在全国处于领先地位。本项目镀膜玻璃，产品技术附加值高，属于规划所列类材料中项目，因此，项目建设符合安徽省地方经济发展规划。产业政策分发展第十二个五年规划纲要第六章明确提出，重点发展纳米材料微电子材料光电子材料新型显示材料高性能纤维复合材料新型化工材料新能源材料功能陶瓷材料新型金属材料和新型建筑材料等类材料，加快要求。为此，这些地区应努力推广使用节能效果好中空玻璃。所以建设镀膜玻璃项目，是调整产业结构需要，符合产业政策和行业技术进步要求。项目建设符合地方经济发展规划江苏省国民经济和社会，玻璃企业应不断提高自用深加工玻璃比例，促进节能型玻璃产品玻璃中空玻璃等推广应用，满足‚节能建筑‛要求......”。

8、“.....北方严寒和寒冷地区及四大直辖市，应实现节能玻璃生产技术水平达到同行业领先水平。因此，项目建设符合国家‚十二五‛规划要求。项目建设符合产业政策及行业技术进步要求国家发改委等六部委联合发布关于促进平板玻璃工业结构调整若干意见明确提出节能环保新代信息技术生物高端装备制造新能源新材料新能源汽车等战略性新兴产业‛。‚大力发展节能环保新型建筑材料保温材料以及绿色装饰装修材料‛。本项目采用国外先进离线镀膜技术，济效益和社会效益，项目建设是可行。第二章项目建设背景及必要性产业发展规划项目建设符合国民经济和社两人摸牌结束时，将所得牌点数相加，若点数之和小于或等于，此时点数之和就是最终点数，若点数之和大于，则最终点数是游戏结束之前双方均不知道对方点数判„，值是来源学科网甲乙两人利用扑克牌玩点游戏，游戏规则如下图图•••第节第节将牌面数字作为点数，如红桃点数就是牌面点节套管连接并固定，每相邻两节套管间均有相同长度重叠，设其长度为𝑥请直接写出第节套管长度当这根鱼竿完全拉伸时，其长度为，求𝑥值图解析第节套管长是注节套管连接并固定，每相邻两节套管间均有相同长度重叠......”。

9、“.....其长度为，求𝑥值图解析第节套管长是注„，值是来源学科网甲乙两人利用扑克牌玩点游戏，游戏规则如下图图•••第节第节将牌面数字作为点数，如红桃点数就是牌面点数与牌花色无关两人摸牌结束时，将所得牌点数相加，若点数之和小于或等于，此时点数之和就是最终点数，若点数之和大于，则最终点数是游戏结束之前双方均不知道对方点数判定游戏结果依据是最终点数大方获胜，最终点数相等时不分胜负现甲乙均各自摸了两张牌，数字之和都是，这时桌上还有四张背面朝上扑克牌，牌面数字分别是，若甲从桌上继续摸张扑克牌，乙不再摸牌�−𝑘𝑏−𝑙解析式解析式是𝑦𝑥−为了了解家长关注孩子成长方面情况，学校开展了针对学生家长你最关注孩子哪方面成长主题调查，调查设置了健康安全，日常学习，习惯养成，情感品质四个项目，并随机抽取甲，乙两班共位学生家长进行调查，根据调查结果，绘制了如下不完整条形统计图补全条形统计图若全校共有位家长，据此估计，有多少位家长最关心孩子情感品质方面成长综合以上主题调查结果，结合自身现状......”。