教古代科技与思想文化青萍中学周时富要求知识面广，大概没有人反对。因为不管你探究范围多么窄狭，多么专门，只有在知识广博基础上，你眼光才能放远，你研究才能深入。季羡林青萍中学周时富公元前年左右古埃及人创造了象形文字，是字母文字产生重要影响。古老而神秘文字罗塞塔石碑古埃及象形文字青萍中学周时富古埃及象形文字左祭司体右上及世俗体右下文字青萍中学周时富古埃及象形文字变化青萍中学周时富译读古埃及象形文字法国语言学家让弗朗索瓦商博良青萍中学周时富青萍中学周时富让弗朗索瓦商博良青萍中学周时富象形文字创造者埃及人特点用图形表示事物影响对字母文字产生了重要影响。青萍中学周时富两河流域楔形文字创造者两河流域苏美尔人特点每笔开始部分都较粗，而末尾部分都较细，就像木楔样。影响被西亚古代各民族采用。青萍中学周时富楔形文字黏土板青萍中学周时富罗林生发现铭文崖壁青萍中学周时富年，随驻军生活在此热爱历史英国军官罗林生对这处铭文产生了浓厚兴趣。他冒着生命危险，花了十余年时间无数次攀上绝壁制作拓片进行研究，发现铭文包含三种古代楔形文字，分别是古前爱历史英国军官罗林生对这处铭文产生了浓厚兴趣。他冒着生命危险，花了十余年时间无数次攀上绝壁制作拓片进行研究，发现铭文包含三种古代楔形文字，分别是古波斯文，古埃兰文，和古阿卡德文。青萍中学周时富近看发骑着骆驼在沙漠中旅行穆斯林，随身携带着专供礼拜用地毯。每逢做礼拜时，就把地毯铺在地上，跪在上面，面向麦加，俯身以头向地，履行仪式。青萍中学周时富世界三大宗教情况表教派起源地创立时间主要教义佛教印度公元”意为信仰“真主”安拉人。青萍中学周时富伊斯兰教创始人穆罕默德青萍中学周时富伊斯兰教经典古兰经青萍中学周时富圆形拱顶正殿和尖塔式宣讲楼青萍中学周时富这幅图片描绘了旅途中穆斯林按时礼拜情景。时富教义宇宙间惟神是“真主”安拉经典古兰经。作用这种关于神教宣传，有助于打破狭隘氏族界限，促进民族统。青萍中学周时富名称由来“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”之意。“穆斯林周时富伊斯兰教背景世纪，半岛上氏族制度日趋解体，社会矛盾十分尖锐。阿拉伯贵族渴望建立统强大国家，人民也希望实现半岛统。时间世纪初。地点麦加。创始人穆罕默德。青萍中学周青萍中学周时富耶稣圣像圣诞节和复活节是基督教重要节日青萍中学周时富代表作西斯廷圣母像青萍中学周时富基督教经典圣经，包括旧约全书和新约全书青萍中学周时富青萍中学行公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起。青萍中学周时富耶稣降生其母为玛利亚，父为木匠约瑟，降生于伯利恒青萍中学周时富耶稣受难青萍中学周时富青萍中学周时富基督教圣父，圣子，圣灵三位体。首狼山之上广教禅寺是大势至菩萨道场青萍中学周时富青萍中学周时富基督教产生背景巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难。创立人传说中耶稣基本教义叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”影响现在通教节日青萍中学周时富佛教文化五中国四大佛山山西五台山文殊菩萨浙江普陀山观世音菩萨四川峨眉山普贤菩萨安徽九华山地藏王菩萨青萍中学周时富佛教文化六南通狼山是佛教八小名山之欢喜日七月十五日又名盂兰盆节释迦牟尼佛成道十二月初八又名腊八节，或佛成道节观音菩萨圣诞二月十九日观音菩萨成道六月十九日大势至菩萨圣诞七月十三日观音菩萨出家九月十九日佛千手千眼无碍大悲心陀罗尼大悲神咒般若波罗密多心经大藏经大佛顶首楞严神咒华严经佛说阿弥陀佛经青萍中学周时富佛教文化四释迦牟尼圣诞四月初八日又名浴佛节和佛诞节佛华严宗五是禅宗六是净土宗七是律宗八是密宗又名真言宗这就是通常所说性相台贤禅净律密八大宗派青萍中学周时富供奉在大雄宝殿三身佛像青萍中学周时富佛教文化三佛教经典金刚经前界”。竖三世佛，指过去佛燃灯佛，现在佛释迦牟尼佛，未来佛弥勒佛。青萍中学周时富青萍中学周时富佛教文化二汉传佛教八大宗派是三论宗又名法性宗二是瑜伽宗又名法相宗三是天台宗四是贤首宗又名骑着骆驼在沙漠中旅行穆斯林，随身携带着专供礼拜用地毯。每逢做礼拜时，就把地毯铺在地上，跪在上面，面向麦加，俯身以头向地，履行仪式。青萍中学周时富世界三大宗教情况表教派起源地创立时间主要教义佛教印度公元”意为信仰“真主”安拉人。青萍中学周时富伊斯兰教创始人穆罕默德青萍中学周时富伊斯兰教经典古兰经青萍中学周时富圆形拱顶正殿和尖塔式宣讲楼青萍中学周时富这幅图片描绘了旅途中穆斯林按时礼拜情景。时富教义宇宙间惟神是“真主”安拉经典古兰经。作用这种关于神教宣传，有助于打破狭隘氏族界限，促进民族统。青萍中学周时富名称由来“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”之意。“穆斯林时富伊斯兰教背景世纪，半岛上氏族制度日趋解体，社会矛盾十分尖锐。阿拉伯贵族渴望建立统强大国家，人民也希望实现半岛统。时间世纪初。地点麦加。创始人穆罕默德。青萍中学周时时富伊斯兰教背景世纪，半岛上氏族制度日趋解体，社会矛盾十分尖锐。阿拉伯贵族渴望建立统强大国家，人民也希望实现半岛统。时间世纪初。地点麦加。创始人穆罕默德。青萍中学周时富教义宇宙间惟神是“真主”安拉经典古兰经。作用这种关于神教宣传，有助于打破狭隘氏族界限，促进民族统。青萍中学周时富名称由来“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”之意。“穆斯林”意为信仰“真主”安拉人。青萍中学周时富伊斯兰教创始人穆罕默德青萍中学周时富伊斯兰教经典古兰经青萍中学周时富圆形拱顶正殿和尖塔式宣讲楼青萍中学周时富这幅图片描绘了旅途中穆斯林按时礼拜情景。骑着骆驼在沙漠中旅行穆斯林，随身携带着专供礼拜用地毯。每逢做礼拜时，就把地毯铺在地上，跪在上面，面向麦加，俯身以头向地，履行仪式。青萍中学周时富世界三大宗教情况表教派起源地创立时间主要教义佛教印度公元前界”。竖三世佛，指过去佛燃灯佛，现在佛释迦牟尼佛，未来佛弥勒佛。青萍中学周时富青萍中学周时富佛教文化二汉传佛教八大宗派是三论宗又名法性宗二是瑜伽宗又名法相宗三是天台宗四是贤首宗又名华严宗五是禅宗六是净土宗七是律宗八是密宗又名真言宗这就是通常所说性相台贤禅净律密八大宗派青萍中学周时富供奉在大雄宝殿三身佛像青萍中学周时富佛教文化三佛教经典金刚经千手千眼无碍大悲心陀罗尼大悲神咒般若波罗密多心经大藏经大佛顶首楞严神咒华严经佛说阿弥陀佛经青萍中学周时富佛教文化四释迦牟尼圣诞四月初八日又名浴佛节和佛诞节佛欢喜日七月十五日又名盂兰盆节释迦牟尼佛成道十二月初八又名腊八节，或佛成道节观音菩萨圣诞二月十九日观音菩萨成道六月十九日大势至菩萨圣诞七月十三日观音菩萨出家九月十九日佛教节日青萍中学周时富佛教文化五中国四大佛山山西五台山文殊菩萨浙江普陀山观世音菩萨四川峨眉山普贤菩萨安徽九华山地藏王菩萨青萍中学周时富佛教文化六南通狼山是佛教八小名山之首狼山之上广教禅寺是大势至菩萨道场青萍中学周时富青萍中学周时富基督教产生背景巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难。创立人传说中耶稣基本教义叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”影响现在通行公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起。青萍中学周时富耶稣降生其母为玛利亚，父为木匠约瑟，降生于伯利恒青萍中学周时富耶稣受难青萍中学周时富青萍中学周时富基督教圣父，圣子，圣灵三位体。青萍中学周时富耶稣圣像圣诞节和复活节是基督教重要节日青萍中学周时富代表作西斯廷圣母像青萍中学周时富基督教经典圣经，包括旧约全书和新约全书青萍中学周时富青萍中学周时富伊斯兰教背景世纪，半岛上氏族制度日趋解体，社会矛盾十分尖锐。阿拉伯贵族渴望建立统强大国家，人民也希望实现半岛统。时间世纪初。地点麦加。创始人穆罕默德。青萍中学周时富教义宇宙间惟神是“真主”安拉经典古兰经。作用这种关于神教宣传，有助于打破狭隘氏族界限，促进民族统。青萍中学周时富名称由来“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”之意。“穆斯林”意为信仰“真主”安拉人。青萍中学周时富伊斯兰教创始人穆罕默德青萍中学周时富伊斯兰教经典古兰经青萍中学周时富圆形拱顶正殿和尖塔式宣讲楼青萍中学周时富这幅图片描绘了旅途中穆斯林按时礼拜情景。骑着骆驼在沙漠中旅行穆斯林，随身携带着专供礼拜用地毯。每逢做礼拜时，就把地毯铺在地上，跪在上面，面向麦加，俯身以头向地，履行仪式。青萍中学周时富世界三大宗教情况表教派起源地创立时间主要教义佛教印度公元前爱历史英国军官罗林生对这处铭文产生了浓厚兴趣。他冒着生命危险，花了十余年时间无数次攀上绝壁制作拓片进行研究，发现铭文包含三种古代楔形文字，分别是古波斯文，古埃兰文，和古阿卡德文。青萍中学周时富近看发现铭文岩壁青萍中学周时富贝希斯敦铭文位于伊朗西部城市克尔曼沙赫城以东公里处。望着绝壁，不得不感叹罗林生当年勇气与执著青萍中学周时富腓尼基人创造了种字母文字，为欧洲字母文字奠定了基础。青萍中学周时富字母演进示意图青萍中学周时富字母演进古代埃及象形文字是字母文字基础。两河流域楔形文字对西亚各族人民对人类文明有重大贡献。古代腓尼基人对人类文化最大贡献，是他们创造了世界上第套拼音字母。希腊人则在学习腓尼基字母基础上，创造了更为完备希腊字母文字，后来拉丁文就是从希腊字母发展而来。希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲各国字母文字基础。青萍中学周时富汉字是世界上唯古代直演变过来没有间断过文字形式中国汉字青萍中学周时富汉字演变青萍中学周时富青萍中学周时富世界三大宗教佛教基督教伊斯兰教并称世界三大宗教青萍中学周时富佛教创始人乔达摩悉达多。被尊称为释迦牟尼，意为释迦族隐修者。青萍中学周时富佛教背景古代印度社会矛盾非常尖锐。时间公元前世纪创始人乔达摩悉达多基本教义“众生平等”“忍耐顺从”“因果报应”青萍中学周时富青萍中学周时富青萍中学周时富传播时间公元前世纪阿育王在位时方向北中亚中国朝鲜日本南斯里兰卡泰国缅甸我国境内傣族地区青萍中学周时富藏传佛教文化代表拉萨布达拉宫青萍中学周时富佛教文化横三世佛和竖三世佛横指空间，竖指时间横三世佛，指东方净琉璃世界药师佛，娑婆世界释迦牟尼佛，西方极乐世界阿弥陀佛。根据佛教说法，我们所在“大千世界”称为“娑婆世界”。竖三世佛，指过去佛燃灯佛，现在佛释迦牟尼佛，未来佛弥勒佛。青萍中学周时富青萍中学周时富佛教文化二汉传佛教八大宗派是三论宗又名法性宗二是瑜伽宗又名法相宗三是天台宗四是贤首宗又名华严宗五是禅宗六是净土宗七是律宗八是密宗又名真言宗这就是通常所说性相台贤禅净律密八大宗派青萍中学周时富供奉在大雄宝殿三身佛像青萍中学周时富佛教文化三佛教经典金刚经千手千眼无碍大悲心陀罗尼大悲神咒般若波罗密多心经大藏经大佛顶首楞严神咒华严经佛说阿弥陀佛经青萍中学周时富佛教文化四释迦牟尼圣诞四