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TOP56人教八下历史《第15课 独立自主的和平外交》公开课课件(雨花台中学)(36张).ppt文档免费在线阅读 TOP56人教八下历史《第15课 独立自主的和平外交》公开课课件(雨花台中学)(36张).ppt文档免费在线阅读

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《TOP56人教八下历史《第15课 独立自主的和平外交》公开课课件(雨花台中学)(36张).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....你会怎样去改变这种状况呢积极主动,走向世界交朋友但以美国为首参加中国加入谈判新中国初期取得重大外交成就原因有哪些•新中国成立,国家获得•正确外交政策•卓越外交家努力等。”关系第环节国家外交有政策建交国建交时间苏联得成功最典型范例是万隆会议圆满成功抗美援朝胜利北京奥运会成功举办与苏联建交周恩来是世界著名外交家,下列与他有关外交成就和外交活动是出席会议出席万隆会议提出和平共处五项原则系基本准则是求同存异原则互不侵犯原则平等互利原则和平共处五项原则孔子曾提出过“君子和而不同”思想,意思是“和谐而又不千篇律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取国,也不支持苏联中国不支持苏联,也无需苏联支持中美苏要友好平等中国奉行自主和平外交政策外交是智者游戏,外交是妥协艺术,外交是个国家实力强弱晴雨表。世纪年代以来......”

2、“.....“中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中国牌”,其含义是中国不支持美是指建设道路不同不同文化背景不同社会性质不同宗教信仰等。第三环节国际舞台提方针第三环节国际舞台提方针自主和平外交和平共处五项原则万隆会议处理国与国关系基本准则标志外交政策成熟求同存异开创针不同文化背景不同社会性质不同宗教信仰不同发展道路活动探究求同存异中“同”和“异”各指是什么“同”是指遭遇相同都曾受到帝国主义侵略共同愿望如何发展国家经济,维护民族,促进世界和平。“异”会议第三环节国际舞台提方针活动探究求同存异中“同”和“异”各指是什么第三环节国际舞台提方针同异共同遭遇曾经受到殖民主义压迫共同愿望保卫和平争取民族发展民族经济第三环节国际舞台提方些国家在美国挑拨下,把矛头对准中国,企图破坏会议,改变会议议程......”

3、“.....周恩来与万隆参与国家会议特点讨论主题年印度尼西亚万隆众多亚非国家第次没有殖民国家参加亚非国际会议保卫和平争取民族发展民族经济等共同关心问题第三环节国际舞台提方针万隆会议万隆会议上出现了怎样问题处理国与国之间关系基本准则。首次提出提出者内容正式提出意义第二环节睦邻友好重原则和平共处五项原则年日内瓦会议上周恩来第次亮相国际舞台,周恩来所带来绝对是超乎想象精彩第二环节睦邻友好重原则时间地点。成熟互相尊重主权和领土完整平等互利第二环节睦邻友好重原则年,中印两国就西藏问题谈判时候周恩来互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处,周恩来访问印度缅甸时被多数国家接受,成为席会议出席万隆会议提出和平共处五项原则参加中国加入谈判新中国初期取得重大外交成就原因有哪些•新中国成立,国家获得•正确外交政策•卓越外交家努力等相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功最典型范例是万隆会议圆满成功抗美援朝胜利北京奥运会成功举办与苏联建交周恩来是世界著名外交家......”

4、“.....世纪年代以来,我国政府处理国与国之间关系基本准则是求同存异原则互不侵犯原则平等互利原则和平共处五项原则孔子曾提出过“君子和而不同”思想,意思是“和谐而又不千篇律,不同而又不互不允许别人打中国牌”,其含义是中国不支持美国,也不支持苏联中国不支持苏联,也无需苏联支持中美苏要友好平等中国奉行自主和平外交政策外交是智者游戏,外交是妥协艺术,外交是个国家实力强不允许别人打中国牌”,其含义是中国不支持美国,也不支持苏联中国不支持苏联,也无需苏联支持中美苏要友好平等中国奉行自主和平外交政策外交是智者游戏,外交是妥协艺术,外交是个国家实力强弱晴雨表。世纪年代以来,我国政府处理国与国之间关系基本准则是求同存异原则互不侵犯原则平等互利原则和平共处五项原则孔子曾提出过“君子和而不同”思想,意思是“和谐而又不千篇律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功最典型范例是万隆会议圆满成功抗美援朝胜利北京奥运会成功举办与苏联建交周恩来是世界著名外交家......”

5、“.....国家获得•正确外交政策•卓越外交家努力等。成熟互相尊重主权和领土完整平等互利第二环节睦邻友好重原则年,中印两国就西藏问题谈判时候周恩来互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处,周恩来访问印度缅甸时被多数国家接受,成为处理国与国之间关系基本准则。首次提出提出者内容正式提出意义第二环节睦邻友好重原则和平共处五项原则年日内瓦会议上周恩来第次亮相国际舞台,周恩来所带来绝对是超乎想象精彩第二环节睦邻友好重原则时间地点参与国家会议特点讨论主题年印度尼西亚万隆众多亚非国家第次没有殖民国家参加亚非国际会议保卫和平争取民族发展民族经济等共同关心问题第三环节国际舞台提方针万隆会议万隆会议上出现了怎样问题些国家在美国挑拨下,把矛头对准中国,企图破坏会议,改变会议议程......”

6、“.....周恩来与万隆会议第三环节国际舞台提方针活动探究求同存异中“同”和“异”各指是什么第三环节国际舞台提方针同异共同遭遇曾经受到殖民主义压迫共同愿望保卫和平争取民族发展民族经济第三环节国际舞台提方针不同文化背景不同社会性质不同宗教信仰不同发展道路活动探究求同存异中“同”和“异”各指是什么“同”是指遭遇相同都曾受到帝国主义侵略共同愿望如何发展国家经济,维护民族,促进世界和平。“异”是指建设道路不同不同文化背景不同社会性质不同宗教信仰等。第三环节国际舞台提方针第三环节国际舞台提方针自主和平外交和平共处五项原则万隆会议处理国与国关系基本准则标志外交政策成熟求同存异开创了外交新局面赢得了良好外部环境个政策个原则次会议个方针位伟人和谐中国造福世界邓小平在年月接见外宾时指出,“中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中国牌”,其含义是中国不支持美国,也不支持苏联中国不支持苏联,也无需苏联支持中美苏要友好平等中国奉行自主和平外交政策外交是智者游戏,外交是妥协艺术......”

7、“.....世纪年代以来,我国政府处理国与国之间关系基本准则是求同存异原则互不侵犯原则平等互利原则和平共处五项原则孔子曾提出过“君子和而不同”思想,意思是“和谐而又不千篇律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功最典型范例是万隆会议圆满成功抗美援朝胜利北京奥运会成功举办与苏联建交周恩来是世界著名外交家,下列与他有关外交成就和外交活动是出席会议出席万隆会议提出和平共处五项原则参加中国加入谈判新中国初期取得重大外交成就原因有哪些•新中国成立,国家获得•正确外交政策•卓越外交家努力等。”关系第环节国家外交有政策建交国建交时间苏联保加利亚罗马尼亚捷克斯洛伐克匈牙利朝鲜波兰蒙古民主德国阿尔巴尼亚建交国建交时间越南印度印度尼西亚瑞典丹麦缅甸瑞士假如你是当时国家领导人,你会怎样去改变这种状况呢积极主动,走向世界交朋友但以美国为首资本主义国家对中国敌视第环节国家外交有政策第环节国家外交有政策年,周恩来首次提出和平共处五项原则,作为处理两国关系原则......”

8、“.....不论其社会制度如何,是可以和平共处。各国人民民族与自主权利是必须得到尊重。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式权利,不应受到其他国家干涉„„年,周恩来访问印度和缅甸。中印中缅发表联合声明,正式确定和平共处五项原则作为指导中印中缅两国关系基本原则。周恩来总理会晤缅甸总理吴努周恩来总理与印度总理尼赫鲁会谈第二环节睦邻友好重原则互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处标志着我国外交政策成熟互相尊重主权和领土完整平等互利第二环节睦邻友好重原则年,中印两国就西藏问题谈判时候周恩来互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处,周恩来访问印度缅甸时被多数国家接受,成为处理国与国之间关系基本准则。首次提出提出者内容正式提出意义第二环节睦邻友好重原则和平共处五项原则年日内瓦会议上周恩来第次亮相国际舞台......”

9、“.....把矛头对准中国,企图破坏会议,改变会议议程。周恩来与万隆会议第三环节国际舞台提方针周恩来是如何应对结果如何提出了“求同存异”方针促成会议取得了圆满成功。周恩来与万隆会议第三环节国际舞台提方针活动探究求同存异中“同”和“异”各指是什么第三环节国际舞台提方针同异共同遭遇曾经受到殖民主义压迫共同愿望保卫和平争取民族发展民族经济第三环节国际舞台提方针不同文化背景不同社会性质不同宗教信仰不同发展道路活动探究求同存异中“同”和“异”各指是什么“同”是指遭遇相同都曾受到帝国主义侵略共同愿望如何发展国家经济,维护民族,促进世界和平。“异”是指建设道路不同不同文化背景不同社会性质不同宗教信仰等......”

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