1、“.....练习运用•假如有个活动,评选二十世纪最伟大母亲,胡适母亲能不能入选•若入选,请你给这位可敬母亲写颁奖词。•姚厚芝•简历为子女筹学和资料链接•岁胡适从美国哥伦比亚大学毕业,任北京大学教授,生得过个博士学位。•他曾历任北京大学教授北京大学文学院院长中华民国驻美利坚合众国特命全权大使美国国会图书馆东方部名誉顾问北京大学因为说轻薄话,受到母亲重重责罚。哪件事可以看出母亲对我慈爱亲自用舌头舔“我”眼睛,来治疗“我”眼翳病。合作探究•作为“恩师”“严父”“慈母”三重身份母亲,她身上有哪些品格性子好气量大有刚性仁慈温嫁给胡适父亲胡传。岁时丈夫胡传去世,当时胡适仅有岁。其后直寡居,直至岁去世。信息筛选•母亲作为作者“恩师”,给了他哪些“做人训练”言传身教晨教对待大哥对待儿媳对待五叔•哪件事可以看出母亲对我严厉标•把握文章内容,概括作者母亲形象......”。
2、“.....体会母爱伟大,感受作者对母亲怀念之情。整体感知•在作者心目中,母亲扮演着怎样角色恩师严父慈母资料链接•胡适母亲冯顺弟,安徽绩溪人,出身贫寒。岁更铺就孩子精神未来。•她出身贫苦,命运多舛她教子有方,舐犊情深她包容坚忍,与人为善。她以柔弱身躯书写了个母亲刚强,她成就了自己儿子,也谱写了自己人生传奇。她是母亲典范,人生楷模。胡适我母亲学习目自己人生传奇。她是母亲典范,人生楷模。简历为子女筹学费,耗时年绣出清明上河图重病母亲•获奖名片寸草春晖•颁奖词病压垮了身体,但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚爱,摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚爱,更铺就孩子精神未来。•她出身贫苦,命运多舛她教子有方,舐犊情深她包容坚忍,与人为善。她以柔弱身躯书写了个母亲刚强,她成就了自己儿子,也谱写了评选二十世纪最伟大母亲,胡适母亲能不能入选•若入选,请你给这位可敬母亲写颁奖词......”。
3、“.....耗时年绣出清明上河图重病母亲•获奖名片寸草春晖•颁奖词病压垮了身体,但不能任北京大学教授北京大学文学院院长中华民国驻美利坚合众国特命全权大使美国国会图书馆东方部名誉顾问北京大学校长中央研究院院士普林斯顿大学教授台湾中央研究院院长等职。练习运用•假如有个活动,疗“我”眼翳病。合作探究•作为“恩师”“严父”“慈母”三重身份母亲,她身上有哪些品格性子好气量大有刚性仁慈温和资料链接•岁胡适从美国哥伦比亚大学毕业,任北京大学教授,生得过个博士学位。•他曾历亲作为作者“恩师”,给了他哪些“做人训练”言传身教晨教对待大哥对待儿媳对待五叔•哪件事可以看出母亲对我严厉因为说轻薄话,受到母亲重重责罚。哪件事可以看出母亲对我慈爱亲自用舌头舔“我”眼睛,来治情。整体感知•在作者心目中,母亲扮演着怎样角色恩师严父慈母资料链接•胡适母亲冯顺弟,安徽绩溪人,出身贫寒。岁嫁给胡适父亲胡传。岁时丈夫胡传去世......”。
4、“.....其后直寡居,直至岁去世。信息筛选•母以柔弱身躯书写了个母亲刚强,她成就了自己儿子,也谱写了自己人生传奇。她是母亲典范,人生楷模。胡适我母亲学习目标•把握文章内容,概括作者母亲形象。•反复阅读文本,体会母爱伟大,感受作者对母亲怀念之亲•获奖名片寸草春晖•颁奖词病压垮了身体,但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚爱,更铺就孩子精神未来。•她出身贫苦,命运多舛她教子有方,舐犊情深她包容坚忍,与人为善。她运多舛她教子有方,舐犊情深她包容坚忍,与人为善。她以柔弱身躯书写了个母亲刚强,她成就了自己儿子,也谱写了自己人生传奇。她是母亲典范,人生楷模。简历为子女筹学费,耗时年绣出清明上河图重病母简历为子女筹学费,耗时年绣出清明上河图重病母亲•获奖名片寸草春晖•颁奖词病压垮了身体,但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚爱,更铺就孩子精神未来。•她出身贫苦,命运简历为子女筹学费......”。
5、“.....但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚爱,更铺就孩子精神未来。•她出身贫苦,命运多舛她教子有方,舐犊情深她包容坚忍,与人为善。她以柔弱身躯书写了个母亲刚强,她成就了自己儿子,也谱写了自己人生传奇。她是母亲典范,人生楷模。简历为子女筹学费,耗时年绣出清明上河图重病母亲•获奖名片寸草春晖•颁奖词病压垮了身体,但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚爱,更铺就孩子精神未来。•她出身贫苦,命运多舛她教子有方,舐犊情深她包容坚忍,与人为善。她以柔弱身躯书写了个母亲刚强,她成就了自己儿子,也谱写了自己人生传奇。她是母亲典范,人生楷模。胡适我母亲学习目标•把握文章内容,概括作者母亲形象。•反复阅读文本,体会母爱伟大,感受作者对母亲怀念之情。整体感知•在作者心目中......”。
6、“.....安徽绩溪人,出身贫寒。岁嫁给胡适父亲胡传。岁时丈夫胡传去世,当时胡适仅有岁。其后直寡居,直至岁去世。信息筛选•母亲作为作者“恩师”,给了他哪些“做人训练”言传身教晨教对待大哥对待儿媳对待五叔•哪件事可以看出母亲对我严厉因为说轻薄话,受到母亲重重责罚。哪件事可以看出母亲对我慈爱亲自用舌头舔“我”眼睛,来治疗“我”眼翳病。合作探究•作为“恩师”“严父”“慈母”三重身份母亲,她身上有哪些品格性子好气量大有刚性仁慈温和资料链接•岁胡适从美国哥伦比亚大学毕业,任北京大学教授,生得过个博士学位。•他曾历任北京大学教授北京大学文学院院长中华民国驻美利坚合众国特命全权大使美国国会图书馆东方部名誉顾问北京大学校长中央研究院院士普林斯顿大学教授台湾中央研究院院长等职。练习运用•假如有个活动,评选二十世纪最伟大母亲,胡适母亲能不能入选•若入选,请你给这位可敬母亲写颁奖词。•姚厚芝•简历为子女筹学费......”。
7、“.....但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚爱,更铺就孩子精神未来。•她出身贫苦,命运多舛她教子有方,舐犊情深她包容坚忍,与人为善。她以柔弱身躯书写了个母亲刚强,她成就了自己儿子,也谱写了自己人生传奇。她是母亲典范,人生楷模。简历为子女筹学费,耗时年绣出清明上河图重病母亲•获奖名片寸草春晖•颁奖词病压垮了身体,但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚爱,更铺就孩子精神未来。•她出身贫苦,命运多舛她教子有方,舐犊情深她包容坚忍,与人为善。她以柔弱身躯书写了个母亲刚强,她成就了自己儿子,也谱写了自己人生传奇。她是母亲典范,人生楷模。胡适我母亲学习目标•把握文章内容,概括作者母亲形象。•反复阅读文本,体会母爱伟大,感受作者对母亲怀念之情。整体感知•在作者心目中,母亲扮演着怎样角色恩师严父慈母资料链接•胡适母亲冯顺弟,安徽绩溪人......”。
8、“.....岁嫁给胡适父亲胡传。岁时丈夫胡传去世,当时胡适仅有岁。其后直寡居,直至岁去世。信息筛选•母亲作为作者“恩师”,给了他哪些“做人训练”言传身教晨教对待大哥对待儿媳对待五叔•哪件事可以看出母亲对我严厉因为说轻薄话,受到母亲重重责罚。哪件事可以看出母亲对我慈爱亲自用舌头舔“我”眼睛,来治疗“我”眼翳病。合作探究•作为“恩师”“严父”“慈母”三重身份母亲,她身上有哪些品格性子好气量大有刚性仁慈温和资料链接•岁胡适从美国哥伦比亚大学毕业,任北京大学教授,生得过个博士学位。•他曾历任北京大学教授北京大学文学院院长中华民国驻美利坚合众国特命全权大使美国国会图书馆东方部名誉顾问北京大学校长中央研究院院士普林斯顿大学教授台湾中央研究院院长等职。练习运用•假如有个活动,评选二十世纪最伟大母亲,胡适母亲能不能入选•若入选,请你给这位可敬母亲写颁奖词。•姚厚芝•简历为子女筹学费......”。
9、“.....但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚爱,更铺就孩子精神未来。•她出身贫苦,命运多舛她教子有方,舐犊情深她包容坚忍,与人为善。她以柔弱身躯书写了个母亲刚强,她成就了自己儿子,也谱写了自己人生传奇。她是母亲典范,人生楷模。胡适我母亲学习目标•把握文章内容,概括作者母亲形象。•反复阅读文本,体会母爱伟大,感受作者对母亲怀念之情。整体感知•在作者心目中,母亲扮演着怎样角色恩师严父慈母资料链接•胡适母亲冯顺弟,安徽绩溪人,出身贫寒。岁嫁给胡适父亲胡传。岁时丈夫胡传去世,当时胡适仅有岁。其后直寡居,直至岁去世。信息筛选•母亲作为作者“恩师”,给了他哪些“做人训练”言传身教晨教对待大哥对待儿媳对待五叔•哪件事可以看出母亲对我严厉因为说轻薄话,受到母亲重重责罚。哪件事可以看出母亲对我慈爱亲自用舌头舔“我”眼睛,来治疗“我”眼翳病......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。