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TOP37八年级数学上册 15.1 整式的乘法(第4课时)课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP37八年级数学上册 15.1 整式的乘法(第4课时)课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP37八年级数学上册 15.1 整式的乘法(第4课时)课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....宽为米长方形,所以这块绿地面积为米扩大后绿地还可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地面积为米因此引导观察等式左边是两个多项式与相乘,把看成个整体,那么两个多项式与相乘问题就转化为单项式与多项式相乘,这是个我们已经解决问题,请同学们试着做做过程分析提出问题根据上式,你能总结出多项式与多项式相乘方法吗多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加例计算解原式原与多项式相乘方法吗单项式与多项式相乘就是用单项式去乘多项式每项,再把所得积相加。即例计算解所以另种方法是先分别求三家连锁店收入,再求它们和,即总收入为提出问题根据上式,你能总结出单项式品,它们在个月内销售量单位瓶,分别是。你能用不同方法计算它们在这个月内销售这种商品总收入吗种方法是先求三家连锁店总销售量,再求总收入......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....和都是单项式,那么怎样进行单项式乘法呢单项式与单项式相乘把它们系数相同字母分别相乘,对于只在个单项式里含有字母,则连同它指数作为积个因式例计算多项式与多项式相乘方法是怎样多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加类似地,请你试着计算••把它们系数相同字母分别相乘,对于只在个单项式里含有字母,则连同它指数作为积个因式单项式与多项式相乘方法是怎样单项式与多项式相乘就是用单项式去乘多项式每项,再把所得积相加。即解原式原式单项式相乘法则是什么单项式与单项式相乘提出问题根据上式,你能总结出多项式与多项式相乘方法吗多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加例计算式与相乘,把看成个整体,那么两个多项式与相乘问题就转化为单项式与多项式相乘,这是个我们已经解决问题,请同学们试着做做过程分析米扩大后绿地还可以看成由四个小长方形组成......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为了扩大街心花园绿地面积,把块原长米,宽米长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后绿地面积扩大后绿地可能看成长为米,宽为米长方形,所以这块绿地面积为加解例计算问题如图项式相乘就是用单项式去乘多项式每项,再把所得积相加。即多项式与多项式相乘方法是怎样多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相单项式相乘法则是什么单项式与单项式相乘把它们系数相同字母分别相乘,对于只在个单项式里含有字母,则连同它指数作为积个因式单项式与多项式相乘方法是怎样单项式与多先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加例计算解原式原式个我们已经解决问题,请同学们试着做做过程分析提出问题根据上式,你能总结出多项式与多项式相乘方法吗多项式与多项式相乘先个我们已经解决问题,请同学们试着做做过程分析提出问题根据上式......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....再把所得积相加例计算解原式原式单项式相乘法则是什么单项式与单项式相乘把它们系数相同字母分别相乘,对于只在个单项式里含有字母,则连同它指数作为积个因式单项式与多项式相乘方法是怎样单项式与多项式相乘就是用单项式去乘多项式每项,再把所得积相加。即多项式与多项式相乘方法是怎样多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加解例计算问题如图,为了扩大街心花园绿地面积,把块原长米,宽米长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后绿地面积扩大后绿地可能看成长为米,宽为米长方形,所以这块绿地面积为米扩大后绿地还可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地面积为米因此引导观察等式左边是两个多项式与相乘,把看成个整体,那么两个多项式与相乘问题就转化为单项式与多项式相乘,这是个我们已经解决问题......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....你能总结出多项式与多项式相乘方法吗多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加例计算解原式原式单项式相乘法则是什么单项式与单项式相乘把它们系数相同字母分别相乘,对于只在个单项式里含有字母,则连同它指数作为积个因式单项式与多项式相乘方法是怎样单项式与多项式相乘就是用单项式去乘多项式每项,再把所得积相加。即多项式与多项式相乘方法是怎样多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加类似地,请你试着计算••和,和都是单项式,那么怎样进行单项式乘法呢单项式与单项式相乘把它们系数相同字母分别相乘,对于只在个单项式里含有字母,则连同它指数作为积个因式例计算解••问题三家连锁店以相同价格单位元瓶销售种商品,它们在个月内销售量单位瓶,分别是。你能用不同方法计算它们在这个月内销售这种商品总收入吗种方法是先求三家连锁店总销售量,再求总收入......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再求它们和,即总收入为提出问题根据上式,你能总结出单项式与多项式相乘方法吗单项式与多项式相乘就是用单项式去乘多项式每项,再把所得积相加。即例计算解例计算问题如图,为了扩大街心花园绿地面积,把块原长米,宽米长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后绿地面积扩大后绿地可能看成长为米,宽为米长方形,所以这块绿地面积为米扩大后绿地还可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地面积为米因此引导观察等式左边是两个多项式与相乘,把看成个整体,那么两个多项式与相乘问题就转化为单项式与多项式相乘,这是个我们已经解决问题,请同学们试着做做过程分析提出问题根据上式,你能总结出多项式与多项式相乘方法吗多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加例计算解原式原式单项式相乘法则是什么单项式与单项式相乘把它们系数相同字母分别相乘......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....再把所得积相加。即多项式与多项式相乘方法是怎样多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加解例计算问题如图,为了扩大街心花园绿地面积,把块原长米,宽米长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后绿地面积扩大后绿地可能看成长为米,宽为米长方形,所以这块绿地面积为米扩大后绿地还可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地面积为米因此引导观察等式左边是两个多项式与相乘,把看成个整体,那么两个多项式与相乘问题就转化为单项式与多项式相乘,这是个我们已经解决问题,请同学们试着做做过程分析人教新课标整式乘法请同学们回忆幂条运算性质•,都是正整数问题光速度约为千米秒,太阳光照射到地球上需要时间大约是秒......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....应为问题推广如果将上式中数字改为字母,即•,如何计算•••••••类似地,请你试着计算••和,和都是单项式,那么怎样进行单项式乘法呢单项式与单项式相乘把它们系数相同字母分别相乘,对于只在个单项式里含有字母,则连同它指数作为积个因式例计算解••问题三家连锁店以相同价格单位元瓶销售种商品,它们在个月内销售量单位瓶,分别是。你能用不同方法计算它们在这个月内销售这种商品总收入吗种方法是先求三家连锁店总销售量,再求总收入,即总收入为所以另种方法是先分别求三家连锁店收入,再求它们和,即总收入为提出问题根据上式,你能总结出单项式与多项式相乘方法吗单项式与多项式相乘就是用单项式去乘多项式每项,再把所得积相加。即例计算解例计算问题如图,为了扩大街心花园绿地面积,把块原长米,宽米长方形绿地,增长了米......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....所以这块绿地面积为米扩大后绿地还可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地面积为米因此引导观察等式左边是两个多项式与相乘,把看成个整体,那么两个多项式与相乘问题就转化为单项式与多项式相乘,这是个我们已经解决问题,请同学们试着做做过程分析提出问题根据上式,你能总结出多项式与多项式相乘方法吗多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加例计算解原式原先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相加例计算解原式原式项式相乘就是用单项式去乘多项式每项,再把所得积相加。即多项式与多项式相乘方法是怎样多项式与多项式相乘先用个多项式每项乘另个多项式每项,再把所得积相,为了扩大街心花园绿地面积,把块原长米,宽米长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后绿地面积扩大后绿地可能看成长为米,宽为米长方形,所以这块绿地面积为式与相乘,把看成个整体......”

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