1、“.....“纷纷顶着寒风跑到岸边”，“还有不顾被浪花打湿衣服，站在岸边”“拍照留念”，他们行动充分说明他们已经深深地为大自然壮观景象所折服。春天，海水变得绿莹莹。微波泛起，道道白色浪花，从北面遥远地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚触摸到岸边礁石沙滩，又害羞似退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮孩子。夏天，来自南太平洋风使许多南面临海城市感到湿漉漉，而这股带着潮气风经过胶东半岛崇山峻岭阻拦过滤到达北面临海烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台海常常水平如镜，宛如个恬静温柔少女。清晨，太阳像被水冲洗过红色气球，飘飘悠地浮出水面，海面上拖着长长倒影，每次海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静海面倒影着万家灯火，岸边石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸呢喃细语。走出夏日浪漫，烟台海步入秋天高远。久居这座城市人都有这样体验，到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋凉意。告别了冬日凝重，春日轻盈，夏日浪漫，秋天海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了烟台海，是幅画......”。

2、“.....是座壮丽舞台。世世代代烟台人在这里上演着地人，还有外地游客，他们全然不顾刺骨寒风，“纷纷顶着寒风跑到岸边”，“还有不顾被浪花打湿衣服，站在岸边”“拍照留念”，他们行动充分说明他们已经深深地为大自然壮观景象所折服。春天，海水变得绿莹莹。微波泛以“千万头暴怒狮子”相比，突出了涌浪来势之凶场面之大以溅起浪花“数丈高”“竟把岸边数百斤重石凳掀到十几米远马路中央”，写出了涌浪力量之巨大。紧接着，作者写了被涌浪吸引过来游人。游人中不仅有烟台本拍岸日子，许多烟台人和外地游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观景象。还有不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高浪花作背景拍照留念，形成道壮丽风景线。作者以“小山”相喻，写出了涌浪外观高大泛起”可爱与轻盈。烟台海年四涌浪像千万头暴怒狮子，从北边天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高浪花，发出雷鸣般轰响，有时竟把岸边数百斤重石凳掀到十几米远马路中央。深褐色海面显得很凝重每到巨浪浪像千万头暴怒狮子，从北边天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸又害羞似退了回去，然后又扑上来......”。

3、“.....联系上下文，体会两个“扑”字细微差别。“扑”让人感到了海壮观景象。“扑”展现了“微波盈，夏天浪漫，秋日高远及在大海背景下烟台人劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活感情。全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构总分总，按年四季冬春夏秋顺序描写烟台海上景观。小山似涌去面对冬天巨浪排岸凝重观赏春天微波泛起轻盈播种夏天凉爽恬静浪漫休息秋天湛蓝凉意高远收获本课知识点烟台海这篇课文以生动笔触，描写了烟台海独特景观冬日凝重，春天轻是“画”，是因为它像“画”样美丽多姿说是“广阔背景”，是因为它是烟台人物质文化生活依托说是“壮丽舞台”，因为它为烟台人生存发展创造提供了巨大空间。在每个季节中，海都有什么特点，人们又是如何秋凉意。告别了冬日凝重，春日轻盈，夏日浪漫，秋天海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了烟台海，是幅画，是道广阔背景，是座壮丽舞台。世世代代烟台人在这里上演着威武雄壮活剧。说，岸边石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸呢喃细语。走出夏日浪漫，烟台海步入秋天高远......”。

4、“.....到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台海常常水平如镜，宛如个恬静温柔少女。清晨，太阳像被水冲洗过红色气球，飘飘悠地浮出水面，海面上拖着长长倒影，每次海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静海面倒影着万家灯火向岸边，刚触摸到岸边礁石沙滩，又害羞似退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮孩子。夏天，来自南太平洋风使许多南面临海城市感到湿漉漉，而这股带着潮气风经过胶东半岛崇山峻岭阻拦过滤到达北面临海烟台时，四寒风跑到岸边”，“还有不顾被浪花打湿衣服，站在岸边”“拍照留念”，他们行动充分说明他们已经深深地为大自然壮观景象所折服。春天，海水变得绿莹莹。微波泛起，道道白色浪花，从北面遥远地平线嬉笑着追逐着奔前赴后继锲而不舍地扑向堤岸又害羞似退了回去，然后又扑上来，像个顽皮孩子。联系上下文，体会两个“扑”字细微差别。“扑”让人感到了海壮观景象。“扑”展现了“微波泛起”可爱与轻盈。烟台海年背景下烟台人劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活感情......”。

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6、“.....小山似涌浪像千万头暴怒狮子，从北边天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸又害羞似退了回去，然后又扑上来，像个顽皮孩子。联系上下文，体会两个“扑”字细微差别。“扑”让人感到了海壮观景象。“扑”展现了“微波泛起”可爱与轻盈。烟台海年四寒风跑到岸边”，“还有不顾被浪花打湿衣服，站在岸边”“拍照留念”，他们行动充分说明他们已经深深地为大自然壮观景象所折服。春天，海水变得绿莹莹。微波泛起，道道白色浪花，从北面遥远地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚触摸到岸边礁石沙滩，又害羞似退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮孩子。夏天，来自南太平洋风使许多南面临海城市感到湿漉漉，而这股带着潮气风经过胶东半岛崇山峻岭阻拦过滤到达北面临海烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台海常常水平如镜，宛如个恬静温柔少女。清晨，太阳像被水冲洗过红色气球，飘飘悠地浮出水面，海面上拖着长长倒影，每次海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静海面倒影着万家灯火，岸边石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸呢喃细语。走出夏日浪漫，烟台海步入秋天高远......”。

7、“.....到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋凉意。告别了冬日凝重，春日轻盈，夏日浪漫，秋天海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了烟台海，是幅画，是道广阔背景，是座壮丽舞台。世世代代烟台人在这里上演着威武雄壮活剧。说是“画”，是因为它像“画”样美丽多姿说是“广阔背景”，是因为它是烟台人物质文化生活依托说是“壮丽舞台”，因为它为烟台人生存发展创造提供了巨大空间。在每个季节中，海都有什么特点，人们又是如何去面对冬天巨浪排岸凝重观赏春天微波泛起轻盈播种夏天凉爽恬静浪漫休息秋天湛蓝凉意高远收获本课知识点烟台海这篇课文以生动笔触，描写了烟台海独特景观冬日凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋日高远及在大海背景下烟台人劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活感情。全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构总分总，按年四季冬春夏秋顺序描写烟台海上景观。小山似涌浪像千万头暴怒狮子，从北边天际前赴后继锲而不舍地扑向堤岸又害羞似退了回去，然后又扑上来，像个顽皮孩子......”。

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9、“.....又害羞似退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮孩子。夏天，来自南太平洋风使许多南面临海城市感到湿漉漉，而这股带着潮气风经过胶东半岛崇山峻岭阻拦过滤到达北面临海烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台海常常水平如镜，宛如个恬静温柔少女。清晨，太阳像被水冲洗过红色气球，飘飘悠地浮出水面，海面上拖着长长倒影，每次海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静海面倒影着万家灯火，岸边石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸呢喃细语。走出夏日浪漫，烟台海步入秋天高远。久居这座城市人都有这样体验，到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋凉意。告别了冬日凝重，春日轻盈，夏日浪漫，秋天海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了烟台海，是幅画，是道广阔背景，是座壮丽舞台。世世代代烟台人在这里上演着威武雄壮活剧。说是“画”，是因为它像“画”样美丽多姿说是“广阔背景”，是因为它是烟台人物质文化生活依托说是“壮丽舞台”，因为它为烟台人生存发展创造提供了巨大空间。在每个季节中......”。