1、“.....深入海底，共赏神奇默读课文，圈划词句，仔细品味出现景象突然，出人意料。形成光源来自于发光微小生物。明亮耀眼亮度高“奇”在哪里生命力运动力活力色彩美红白时间长特点作者是怎么描写奇光找出富有感染力语句并加以分析。我突然看到发亮水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里熔铅流，又像加热到白热状态金属块。比喻相比之下，在这火红似乎不该存在阴暗部分环境里，发亮水层中有些地方却显得阴暗了。对比描写角度视觉亮度磷光闪闪格外耀眼光彩夺目视觉颜色火红白运用修辞，语言生动形象小结要想使你描写事物栩栩如生，生动形象,应注意抓住事物特征进行描写运用修辞多角度进行描写第两节语言生动形象，比较，第节语言有何特点•用说明性语言，将海洋生物知识介绍给大家，运用列数字等说明方法运用使介绍更科学更准确。说明是用简明扼要文字，把事物形状性质特征成因关系功用等解说清楚表达方式。这种被解说对象，有是实体事物，如山川江河花草树木建筑器物等有是抽象道理......”。

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3、“.....鹦鹉螺号好像在海平面以下仅几米地方入睡了。我和同伴们认为海底景色是。奇特迷人令人眼花缭乱我突然看到发亮水层中有几道闪光，好像炙热大火炉里熔铅流，又像加热到白热状态金属块。看法进行仿写光阳光月光霓虹灯白炽灯路灯。•选取“光彩夺目赞叹不已眼花缭乱悠然自得”中任三个词语围绕自然景象写段话。字左右推荐书目•海底两万里•地心游记•神秘岛•景象时心情有何变化先是惊讶继而兴奋最后由衷赞叹海底世界神奇拓展练习•组含“奇”字词语•“我突然看到发亮水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里熔铅流，又像加热到白热状态金属块。”仿照例句运用相同修辞手形状性质特征成因关系功用等解说清楚表达方式。这种被解说对象，有是实体事物，如山川江河花草树木建筑器物等有是抽象道理，如思想意识修养观点概念原理技术等。“我”看到这奇特特征进行描写运用修辞多角度进行描写第两节语言生动形象，比较，第节语言有何特点•用说明性语言，将海洋生物知识介绍给大家，运用列数字等说明方法运用使介绍更科学更准确......”。

4、“.....把事物发亮水层中有些地方却显得阴暗了。对比描写角度视觉亮度磷光闪闪格外耀眼光彩夺目视觉颜色火红白运用修辞，语言生动形象小结要想使你描写事物栩栩如生，生动形象,应注意抓住事物长特点作者是怎么描写奇光找出富有感染力语句并加以分析。我突然看到发亮水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里熔铅流，又像加热到白热状态金属块。比喻相比之下，在这火红似乎不该存在阴暗部分环境里，各问和思索。深入海底，共赏神奇默读课文，圈划词句，仔细品味出现景象突然，出人意料。形成光源来自于发光微小生物。明亮耀眼亮度高“奇”在哪里生命力运动力活力色彩美红白时间那里嬉戏，我们更加赞叹不已。我发现在这不发烫火光中有又美丽又敏捷鼠海豚，海洋中不知疲倦小丑还有身长三米旗鱼，聪明暴风雨预报者，它们那令人生畏剑状上颌有时撞击着客厅玻璃窗。后来，比较小鱼出现了，有各种像在海平面以下仅几米地方入睡了。我和同伴们认为海底景色是。奇特迷人令人眼花缭乱我突然看到发亮水层中有几道闪光，好像炙热大火炉里熔铅流，又像加热到白热状态金属块......”。

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6、“.....看到巨大海洋生物像火中蝾螈样在那里嬉戏，我们更加赞叹不已。我发现在这不发烫火光中有又美丽又敏捷鼠海豚，海洋中不知疲倦小丑还有身长三米旗鱼，聪明暴风雨预报者，它们那令人生畏剑状上颌有时撞击着客厅玻璃窗。后来，比较小鱼出现了，有各种各问和思索。深入海底，共赏神奇默读课文，圈划词句，仔细品味出现景象突然，出人意料。形成光源来自于发光微小生物。明亮耀眼亮度高“奇”在哪里生命力运动力活力色彩美红白时间长特点作者是怎么描写奇光找出富有感染力语句并加以分析。我突然看到发亮水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里熔铅流，又像加热到白热状态金属块。比喻相比之下，在这火红似乎不该存在阴暗部分环境里，发亮水层中有些地方却显得阴暗了。对比描写角度视觉亮度磷光闪闪格外耀眼光彩夺目视觉颜色火红白运用修辞，语言生动形象小结要想使你描写事物栩栩如生，生动形象,应注意抓住事物特征进行描写运用修辞多角度进行描写第两节语言生动形象，比较，第节语言有何特点•用说明性语言，将海洋生物知识介绍给大家......”。

7、“.....说明是用简明扼要文字，把事物形状性质特征成因关系功用等解说清楚表达方式。这种被解说对象，有是实体事物，如山川江河花草树木建筑器物等有是抽象道理，如思想意识修养观点概念原理技术等。“我”看到这奇特景象时心情有何变化先是惊讶继而兴奋最后由衷赞叹海底世界神奇拓展练习•组含“奇”字词语•“我突然看到发亮水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里熔铅流，又像加热到白热状态金属块。”仿照例句运用相同修辞手法进行仿写光阳光月光霓虹灯白炽灯路灯。•选取“光彩夺目赞叹不已眼花缭乱悠然自得”中任三个词语围绕自然景象写段话。字左右推荐书目•海底两万里•地心游记•神秘岛•天环绕地球月日，鹦鹉螺号好像在海平面以下仅几米地方入睡了。我和同伴们认为海底景色是。奇特迷人令人眼花缭乱我突然看到发亮水层中有几道闪光，好像炙热大火炉里熔铅流，又像加热到白热状态金属块。看到巨大海洋生物像火中蝾螈样在那里嬉戏，我们更加赞叹不已。我发现在这不发烫火光中有又美丽又敏捷鼠海豚......”。

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9、“.....生动形象,应注意抓住事物特征进行描写运用修辞多角度进行描写第两节语言生动形象，比较，第节语言有何特点•用说明性语言，将海洋生物知识介绍给大家，运用列数字等说明方法运用使介绍更科学更准确。说明是用简明扼要文字，把事物形状性质特征成因关系功用等解说清楚表达方式。这种被解说对象，有是实体事物，如山川江河花草树木建筑器物等有是抽象道理，如思想意识修养观点概念原理技术等。“我”看到这奇特景象时心情有何变化先是惊讶继而兴奋最后由衷赞叹海底世界神奇拓展练习•组含“奇”字词语•“我突然看到发亮水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里熔铅流，又像加热到白热状态金属块。”仿照例句运用相同修辞手法进行仿写光阳光月光霓虹灯白炽灯路灯。•选取“光彩夺目赞叹不已眼花缭乱悠然自得”中任三个词语围绕自然景象写段话。字左右推荐书目•海底两万里•地心游记•神秘岛•天环绕地球月日，鹦鹉螺号好像在海平面以下仅几米地方入睡了。我和同伴们认为海底景色是......”。