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TOP39高考物理大一轮复习 2.2考点强化 静摩擦力方向的判断课件 沪科版.ppt文档免费在线阅读 TOP39高考物理大一轮复习 2.2考点强化 静摩擦力方向的判断课件 沪科版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:28:53

《TOP39高考物理大一轮复习 2.2考点强化 静摩擦力方向的判断课件 沪科版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....传送带对物体作用力均相同转解析隐含了什么信息典例如图所示,两物体叠放在起,在粗糙水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中受到摩擦力方向向左,大小不变方向向左,逐渐减小方向向右,大小不变方向向右,逐渐减小解析物体具有水平向左恒定加速度,由牛顿第二定律知,物体受到合外力水平向左且恒定,对物体受力分析可知,物体在水平方向合外力就是物体施加静摩擦力,因此,物体受到摩擦力方向向左,且大小不变,故正确答案隐含了什么信息解析显隐典例如图所示,物体在力作用下起以相同速度沿方向匀速运动,关于物体所受摩擦力,下列说法正确是甲乙两图中物体均受摩擦力,且方向均与相同甲乙两图中物体均受摩擦力,且方向均与相反甲乙两图中物体均不受摩擦力甲图中物体不受摩擦力,乙图中物体受摩擦力,方向和方向相同审题导析注意题中关键信息对甲乙两图中物体受力,用假设法尝试着分析下!解析用假设法分析甲图中,假设受摩擦力,与做匀速运动在水平方向合力为零不符,所以不受摩擦力乙图中,假设不受摩擦力......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....先确定受力较少物体受到静摩擦力方向,方向摩擦力正确选项是答案解析显隐规律方法判断静摩擦力有无及方向几个方法反思总结假设法假设物体间接触面光滑不发生相对滑动无相对运动趋势无静摩擦力发生相对滑动有相对运动趋势有物体受力,用假设法尝试着分析下!解析用假设法分析甲图中,假设受摩擦力,与做匀速运动在水平方向合力为零不符,所以不受摩擦力乙图中,假设不受摩擦力,将相对沿斜面向下运动,从而受沿倾角为斜面上放置滑块,在滑块上放置个质量为物块,和相对静止,起沿斜面匀速下滑,下列说法正确是图甲中物块受到摩擦力图乙中物块受到摩擦力图甲中物块受到水平向左摩擦两图中运动状态,分析物体受力情况,根据平衡方程或牛顿定律求解静摩擦力大小和方向静摩擦力方向与物体运动方向没有必然关系,可能相同,也可能相反,还可能成定夹角跟踪训练跟踪训练多选如图甲乙所示,物体间相对运动或相对运动趋势......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即摩擦力不定是阻力应用“状态法”分析静摩擦力时应注意问题状态法是分析判断静摩擦力有无及方向大小常用方法,使用时需注意以下两点明确物体抓住“力是成对出现”,先确定受力较少物体受到静摩擦力方向,再根据“力相互性”确定另物体受到静摩擦力方向摩擦力两个辩证关系受静摩擦力作用物体不定是静止,受滑动摩擦力作用物体不定是运动摩擦力阻碍是相对滑动无相对运动趋势无静摩擦力发生相对滑动有相对运动趋势有静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反状态法明确物体运动状态分析受力情况根据平衡方程或牛顿定律求解静摩擦力大小和方向牛顿第三定律法中,假设不受摩擦力,将相对沿斜面向下运动,从而受沿方向摩擦力正确选项是答案解析显隐规律方法判断静摩擦力有无及方向几个方法反思总结假设法假设物体间接触面光滑不发生擦力,方向和方向相同审题导析注意题中关键信息对甲乙两图中物体受力,用假设法尝试着分析下!解析用假设法分析甲图中,假设受摩擦力,与做匀速运动在水平方向合力为零不符,所以不受摩擦力乙图所受摩擦力......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....且方向均与相同甲乙两图中物体均受摩擦力,且方向均与相反甲乙两图中物体均不受摩擦力甲图中物体不受摩擦力,乙图中物体受摩合外力就是物体施加静摩擦力,因此,物体受到摩擦力方向向左,且大小不变,故正确答案隐含了什么信息解析显隐典例如图所示,物体在力作用下起以相同速度沿方向匀速运动,关于物体擦向向左,大小不变方向向左,逐渐减小方向向右,大小不变方向向右,逐渐减小解析物体具有水平向左恒定加速度,由牛顿第二定律知,物体受到合外力水平向左且恒定,对物体受力分析可知,物体在水平方向乙所示,倾角为斜面上放置滑块,在滑块上放置个质量为物块,和相对静止,起沿斜面匀速下滑,下列说法正确是图甲中物块受到摩擦力图乙中物块受到摩擦力图甲中物块受到水平向左摩明确物体运动状态,分析物体受力情况,根据平衡方程或牛顿定律求解静摩擦力大小和方向静摩擦力方向与物体运动方向没有必然关系,可能相同,也可能相反,还可能成定夹角跟踪训练跟踪训练多选如图甲擦力阻碍是物体间相对运动或相对运动趋势......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....即摩擦力不定是阻力应用“状态法”分析静摩擦力时应注意问题状态法是分析判断静摩擦力有无及方向大小常用方法,使用时需注意以下两点三定律法抓住“力是成对出现”,先确定受力较少物体受到静摩擦力方向,再根据“力相互性”确定另物体受到静摩擦力方向摩擦力两个辩证关系受静摩擦力作用物体不定是静止,受滑动摩擦力作用物体不定是运动摩擦三定律法抓住“力是成对出现”,先确定受力较少物体受到静摩擦力方向,再根据“力相互性”确定另物体受到静摩擦力方向摩擦力两个辩证关系受静摩擦力作用物体不定是静止,受滑动摩擦力作用物体不定是运动摩擦力阻碍是物体间相对运动或相对运动趋势,但摩擦力不定阻碍物体运动,即摩擦力不定是阻力应用“状态法”分析静摩擦力时应注意问题状态法是分析判断静摩擦力有无及方向大小常用方法,使用时需注意以下两点明确物体运动状态,分析物体受力情况,根据平衡方程或牛顿定律求解静摩擦力大小和方向静摩擦力方向与物体运动方向没有必然关系,可能相同,也可能相反,还可能成定夹角跟踪训练跟踪训练多选如图甲乙所示......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在滑块上放置个质量为物块,和相对静止,起沿斜面匀速下滑,下列说法正确是图甲中物块受到摩擦力图乙中物块受到摩擦力图甲中物块受到水平向左摩擦向向左,大小不变方向向左,逐渐减小方向向右,大小不变方向向右,逐渐减小解析物体具有水平向左恒定加速度,由牛顿第二定律知,物体受到合外力水平向左且恒定,对物体受力分析可知,物体在水平方向合外力就是物体施加静摩擦力,因此,物体受到摩擦力方向向左,且大小不变,故正确答案隐含了什么信息解析显隐典例如图所示,物体在力作用下起以相同速度沿方向匀速运动,关于物体所受摩擦力,下列说法正确是甲乙两图中物体均受摩擦力,且方向均与相同甲乙两图中物体均受摩擦力,且方向均与相反甲乙两图中物体均不受摩擦力甲图中物体不受摩擦力,乙图中物体受摩擦力,方向和方向相同审题导析注意题中关键信息对甲乙两图中物体受力,用假设法尝试着分析下!解析用假设法分析甲图中,假设受摩擦力,与做匀速运动在水平方向合力为零不符,所以不受摩擦力乙图中,假设不受摩擦力,将相对沿斜面向下运动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....先确定受力较少物体受到静摩擦力方向,再根据“力相互性”确定另物体受到静摩擦力方向摩擦力两个辩证关系受静摩擦力作用物体不定是静止,受滑动摩擦力作用物体不定是运动摩擦力阻碍是物体间相对运动或相对运动趋势,但摩擦力不定阻碍物体运动,即摩擦力不定是阻力应用“状态法”分析静摩擦力时应注意问题状态法是分析判断静摩擦力有无及方向大小常用方法,使用时需注意以下两点明确物体运动状态,分析物体受力情况,根据平衡方程或牛顿定律求解静摩擦力大小和方向静摩擦力方向与物体运动方向没有必然关系,可能相同,也可能相反,还可能成定夹角跟踪训练跟踪训练多选如图甲乙所示,倾角为斜面上放置滑块......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....和相对静止,起沿斜面匀速下滑,下列说法正确是图甲中物块受到摩擦力图乙中物块受到摩擦力图甲中物块受到水平向左摩擦两图中物体受力,用假设法尝试着分析下!解析用假设法分析甲图中,假设受摩擦力,与做匀速运动在水平方向合力为零不符,所以不受摩擦力乙图中,假设不受摩擦力,将相对沿斜面向下运动,从而受沿方向摩擦力正确选项是答案解析显隐规律方法判断静摩擦力有无及方向几个方法反思总结假设法假设物体间接触面光滑不发生相对滑动无相对运动趋势无静摩擦力发生相对滑动有相对运动趋势有静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反状态法明确物体运动状态分析受力情况根据平衡方程或牛顿定律求解静摩擦力大小和方向牛顿第三定律法抓住“力是成对出现”,先确定受力较少物体受到静摩擦力方向,再根据“力相互性”确定另物体受到静摩擦力方向摩擦力两个辩证关系受静摩擦力作用物体不定是静止,受滑动摩擦力作用物体不定是运动摩擦力阻碍是物体间相对运动或相对运动趋势,但摩擦力不定阻碍物体运动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使用时需注意以下两点明确物体运动状态,分析物体受力情况,根据平衡方程或牛顿定律求解静摩擦力大小和方向静摩擦力方向与物体运动方向没有必然关系,可能相同,也可能相反,还可能成定夹角跟踪训练跟踪训练多选如图甲乙所示,倾角为斜面上放置滑块,在滑块上放置个质量为物块,和相对静止,起沿斜面匀速下滑,下列说法正确是图甲中物块受到摩擦力图乙中物块受到摩擦力图甲中物块受到水平向左摩擦力图乙中物块受到与斜面平行向上摩擦力解析对图甲设受到摩擦力,则物块受到重力支持力摩擦力,而重力支持力平衡,若受到摩擦力作用,其方向与接触面相切,方向水平,则物体受力将不平衡,与题中条件矛盾,故假设不成立,错误对图乙设物块不受摩擦力,由于匀速下滑,必受力平衡,若只受重力支持力作用,由于支持力与接触面垂直,故重力支持力不可能平衡,则假设不成立,由受力分析知受到与斜面平行向上摩擦力,正确答案解析显隐跟踪训练如图示,用水平力把两个物体挤压在竖直墙上......”

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