1、“.....院校企业专家组成建设团队优势明显组建由示范性建设院校和般院校优秀师资专业领域行业企业著名专家国内专业教育领域权威人士组成三方建设团队，共建酒店管理专业共享型教学资源库，有力地保障了项目建设和实施。是集国内本专业优势院校，共同开发研制专业教学资源库。本项目由天津职业大学牵头，联合番禺职业技术学院新疆职业技术学院大连职业技术学院等全国等所高职示范校共建酒店管理专业教学资源库。项目建设院校有所为国家第批示范校，酒店管理专业均为国家重点建设专业，办学和师资力量雄厚，专业建设和课程建设成果显著。建设院校项目组成员均为各院校本专业带头人，具有先进高职教育教学理念丰富工学结合课程开发能力和教学资源开发能力深厚本专业职业教育教学能力和专业技术能力。二是得到本专业领域著名行业企业大力支持，为项目建设和可持续发展提供保障......”。

2、“.....不断推进教学资源共建共享，提高优质教学资源使用效率，扩大受益面。随着国家示范校建设项目不断推进，天津职业大学和番禺职业技术学院酒店管理重点建设专业在工学结合人才号文件要求对需求量大覆盖面广专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库。教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见教高号文件强调重视优质教学资源和网络信息资源利用，把资源建设平台，更好更快地规范并推进专业建设，充分发挥天津职业大学酒店管理专业作用。全国优质教学资源应用推广需要教育部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展意见教高，为实施双证书制度构建专业认证体系通过开放教学资源环境，满足学生自主学习需要，为高技能人才培养和构建终身学习体系搭建公共平台。酒店类专业提升内涵质量迫切需要借助国内已有优质资源，尽快建立个专业资源库建设则是其重要构成要素......”。

3、“.....以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源通过针对职业岗位要求，强化就业能力培养部分新办专业实验实训环境条件设施设备水平较差，特别是设备台套数严重不足，不能满足学生实训需要专业师资存在人数不足过于年轻化双师素质层次偏低等问题。因此，提升专业内涵质量建设势在必行，而教学需求。据调查，现有部分高职院校在内涵质量建设方面亟待提高，如还存在教材缺少工学结合教学做体情境设计和系统化职业技能训练，培训教程缺少具有高职特色专业拓展深度和广度，无法满足学生可持续发展需要大量迫切需要目前，全国所高职院校开办了酒店类专业，有十几万高职酒店管理专业在校生，形成了定办学规模。酒店管理专业在推进规模发展同时，更加需要内涵特色提升，以满足酒店行业线服务和管理人才在数量和质量上免当今员工流动率高服务水平和工作效率低下等缺陷......”。

4、“.....有效弥补酒店岗前培训不足，使学生上岗就能顺利完成服务工作，上手快，质量高。酒店类专业提升内涵质和即将进入酒店工作在校学生进行培训，使他们成为支素质高技能强专业知识过硬酒店人才队伍工作已经迫在眉睫。作为培养高素质技能型人才高等职业院校酒店管理专业，有责任为中国酒店业未来提供优秀人才，有效避酒店员工流动率高居不下酒店用人荒酒店服务质量差强人意种种现象。遇到临时大型会议等活动，酒店找不到接受过专业训练服务人员，接待能力跟不上，导致了形象被影响，效益受损失。因此，对酒店在职员工行业员工素质和技能要求也将有进步提高。该类人才培养现状以及与行业企业岗位对接分析目前旅游酒店行业存在着严重地人才不足现状。天津现有旅游专业在校生共万人，远远不能满足酒店服务行业需求。于是出现了期间，预计旅游总收入年平均增长，到十二五末期，五星级酒店将达到家。由此可见......”。

5、“.....酒店行业员工需求数量也将呈直线上升趋势即将建立星级饭店服务质量管理检查机制对酒店硬件设施，还是经营观念或是管理水平都取得了长足进步。仅以天津为例，据有关权威部门统计，天津现有星级饭店家，其中五星级酒店家，是年末倍，客房达万间，床位超过万张，接待中外游客万人次，年均增长。十二五从不规范到规范从小市场到大市场发展历程，基本完成了从接待型向经营型过度，实现了从经验管理向科学管理转变，追求质量竞争与文化竞争已经成为酒店经营者共识。短短三十余年时间，我国酒店业无论是行业规模或是审核权限管理及计费等多个方面服务。三专业教学资源库建设必要性分析适应全国旅游酒店行业快速发展迫切需要我国酒店行业现状及市场需求走势预测自改革开放以来，伴随着旅游业发展，我国酒店业经历了从小到大理题库管理案例库管理课件库管理文献库管理网络课程管理等系统管理安全管理网络性能管理计费管理故障管理等......”。

6、“.....这两个子系统为三类用户教师学生管理员提供资源检索资源发布资源审核权限管理及计费等多个方面服务。三专业教学资源库建设必要性分析适应全国旅游酒店行业快速发展迫切需要我国酒店行业现状及市场需求走势预测自改革开放以来，伴随着旅游业发展，我国酒店业经历了从小到大从不规范到规范从小市场到大市场发展历程，基本完成了从接待型向经营型过度，实现了从经验管理向科学管理转变，追求质量竞争与文化竞争已经成为酒店经营者共识。短短三十余年时间，我国酒店业无论是行业规模或是硬件设施，还是经营观念或是管理水平都取得了长足进步。仅以天津为例，据有关权威部门统计，天津现有星级饭店家，其中五星级酒店家，是年末倍，客房达万间，床位超过万张，接待中外游客万人次，年均增长......”。

7、“.....预计旅游总收入年平均增长，到十二五末期，五星级酒店将达到家。由此可见，旅游行业蓬勃发展使得酒店规模急剧增加，酒店行业员工需求数量也将呈直线上升趋势即将建立星级饭店服务质量管理检查机制对酒店行业员工素质和技能要求也将有进步提高。该类人才培养现状以及与行业企业岗位对接分析目前旅游酒店行业存在着严重地人才不足现状。天津现有旅游专业在校生共万人，远远不能满足酒店服务行业需求。于是出现了酒店员工流动率高居不下酒店用人荒酒店服务质量差强人意种种现象。遇到临时大型会议等活动，酒店找不到接受过专业训练服务人员，接待能力跟不上，导致了形象被影响，效益受损失。因此，对酒店在职员工和即将进入酒店工作在校学生进行培训，使他们成为支素质高技能强专业知识过硬酒店人才队伍工作已经迫在眉睫。作为培养高素质技能型人才高等职业院校酒店管理专业，有责任为中国酒店业未来提供优秀人才......”。

8、“.....通过课程改革对在校学生利用酒店教育资源库进行系统培训，有效弥补酒店岗前培训不足，使学生上岗就能顺利完成服务工作，上手快，质量高。酒店类专业提升内涵质量迫切需要目前，全国所高职院校开办了酒店类专业，有十几万高职酒店管理专业在校生，形成了定办学规模。酒店管理专业在推进规模发展同时，更加需要内涵特色提升，以满足酒店行业线服务和管理人才在数量和质量上需求。据调查，现有部分高职院校在内涵质量建设方面亟待提高，如还存在教材缺少工学结合教学做体情境设计和系统化职业技能训练，培训教程缺少具有高职特色专业拓展深度和广度，无法满足学生可持续发展需要大部分新办专业实验实训环境条件设施设备水平较差，特别是设备台套数严重不足，不能满足学生实训需要专业师资存在人数不足过于年轻化双师素质层次偏低等问题。因此，提升专业内涵质量建设势在必行，而教学资源库建设则是其重要构成要素......”。

9、“.....以规范专业教学基本要求，共享优质教学资源通过针对职业岗位要求，强化就业能力培养，为实施双证书制度构建专业认证体系通过开放教学资源环境，满足学生自主学习需要，为高技能人才培养和构建终身学习体系搭建公共平台。酒店类专业提升内涵质量迫切需要借助国内已有优质资源，尽快建立个专业资源建设平台，更好更快地规范并推进专业建设，充分发挥天津职业大学酒店管理专业作用。全国优质教学资源应用推广需要教育部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展意见教高号文件要求对需求量大覆盖面广专业，中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库。教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见教高号文件强调重视优质教学资源和网络信息资源利用，把现代信息技术作为提高教学质量重要手段，不断推进教学资源共建共享......”。