1、“.....基地既是集团各学校在校地质类专业学生实习实训公共平台，也是集团各企事业单位职工技能培训中心。建立河南省地质职教集团技能人才公共实训基地，就是要整合教育教学资源，突出实践教学环节，实现真正意义专业性和针对性，扩大教育规模提升培训层次和培训能力，优化教学和训练过程，探索新培养模式，完成为地质行业培养高技能人才和提高在职职工整体素质双重任务。五资金筹措方案项目需要资金总额万元，全部用于基地实训仪器设备进步扩充和完善。资金筹措方案是我校在即将开工建设新校区兴建万平方米高层地质类专业综合实训中心，投资万元用于基地仪器设备购置。二是与集团其他所学校达成共识，把实训中心作为集团成员学校公共实训基地，拟投入万元共建......”。

2、“.....建校余年来，我校地质类专业为地矿行业培养了近万名毕业生。这些毕业生遍布全国各地地矿有色煤炭石油建材水利电力城建交通测绘等行业地勘单位和矿山企业，大部分批准我校为牵头单位组建河南省地质职业教育集团。目前，地质职教集团成员单位有河南理工大学高职和应用技术学院河南省经贸工程技术学校河南豫石珠宝职业培训学校等所学校，以及省地矿局省有色地质局省建筑设南金源黄金等矿业有限公司新疆地矿局甘肃地矿局宁夏地矿局青海地矿局内蒙地矿局四川地矿局山西地矿局湖南地矿局山东地矿局等所属近家基层单位建立了人才培养在职人员培训等合作关系。年，教育厅能培训近人。近年来，学校坚持以服务为宗旨以就业为导向办学方针，积极开展与地矿及相关行业合作联系。先后与省地矿局省有色地矿局省煤田地质局黄河水利委员会省水利厅省建筑设计院中国黄金集团公司河科技进步奖项......”。

3、“.....价值人民币近万元。年至今，为地矿及相关行业累计输送毕业生余人，学历教育近人，在职职工技乙级资质郑州地浩地质勘察有限公司。这些企业是学校产学研结合重要基地。学校承担河南修武郇封地区地下水降落漏斗治理途径研究南阳市水资源研究万涩刚幅地质调查等大中型生产科研项目项，获省部级年，在登封世界地质公园建立占地余亩地质实习基地，年投资余万元对基地进行了改造。年，成立了郑州岩土工程勘察院，现已发展为具有甲级工程勘察资质校办企业。年，成立了具有固体和液体矿产勘查地球物理勘探测绘，占在校生总数。形成了以中职教育为主体高职教育为龙头，全日制普通职业教育，远程教育函授与中国地质大学吉林大学联办和短期培训等多层次多形式并举办学格局。我校历来非常重视学生实践能力培养。业现有专任教师人，其中副教授和高级讲师人，双师型教师人，研究生人，有稳定兼职教师队伍人......”。

4、“.....目前，我校地质类专业在校生近人工程地质地质调查与找矿测量地球物理勘查岩土工程技术钻探工程宝玉石等个专业是我校特色优势专业，创建于年。其中水文地质工程地质专业是原国家地质矿产部重点专业，年被评为河南省重点专业。地质类专调研，做出了河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设可行性分析报告与发展规划。现将具体内容报告如下学校基本情况学校总体情况见学校总体报告。二地质类专业建设情况地质类专业水文地质人才公共实训基地建设项目可行性报告根据省教育厅豫教职成号通知精神......”。

5、“.....仪台静压设备套压力机台抗折夹具套吸水率测试仪台粘度计台高温箱式电阻炉台沙浴电炉台恒温水槽台电子天平台轻便触探仪台中压三轴仪台分析天平套光栅摄谱仪套松散密度测定仪台白度仪台电位仪台电导仪台光电液塑限联合测定仪台天然坡度仪台滲透仪套序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万自循环雷诺实验仪台自循环明渠水槽套原子荧光光度计套折光仪套差热分析仪套硬度计套程度分析仪套原子吸收分光光度计套紫外可见分光光度计台三联中压固结仪台液塑限测定仪台精密电子天平台电热恒温干燥箱型台应变控制式三轴仪台干涉仪型台自循环虹吸原理实验仪台静水力实验仪台自循环能量方程实验仪台自台三联中压固结仪台液塑限测定仪台精密电子天平台电热恒温干燥箱型台应变控制式三轴仪台干涉仪型台自循环虹吸原理实验仪台静水力实验仪台自循环能量方程实验仪台自循环雷诺实验仪台自循环明渠水槽套原子荧光光度计套折光仪套差热分析仪套硬度计套程度分析仪套......”。

6、“.....我们按照通知要求对申请河南省地质职教集团技能人才公共实训基地项目建设目标和任务建设内容建设原则进行了充分论证和市场发展需求调研，做出了河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设可行性分析报告与发展规划......”。

7、“.....二地质类专业建设情况地质类专业水文地质工程地质地质调查与找矿测量地球物理勘查岩土工程技术钻探工程宝玉石等个专业是我校特色优势专业，创建于年。其中水文地质工程地质专业是原国家地质矿产部重点专业，年被评为河南省重点专业。地质类专业现有专任教师人，其中副教授和高级讲师人，双师型教师人，研究生人，有稳定兼职教师队伍人。学校是河南省水环境监测工程测量水文地质工程地质及宝玉石鉴定等工种鉴定培训单位。目前，我校地质类专业在校生近人，占在校生总数。形成了以中职教育为主体高职教育为龙头，全日制普通职业教育，远程教育函授与中国地质大学吉林大学联办和短期培训等多层次多形式并举办学格局。我校历来非常重视学生实践能力培养。年，在登封世界地质公园建立占地余亩地质实习基地，年投资余万元对基地进行了改造。年，成立了郑州岩土工程勘察院，现已发展为具有甲级工程勘察资质校办企业。年......”。

8、“.....这些企业是学校产学研结合重要基地。学校承担河南修武郇封地区地下水降落漏斗治理途径研究南阳市水资源研究万涩刚幅地质调查等大中型生产科研项目项，获省部级科技进步奖项。学校地质类专业建有矿物岩石矿床水文地质土力学水化学分析测量物探钻探等专业实验室个，价值人民币近万元。年至今，为地矿及相关行业累计输送毕业生余人，学历教育近人，在职职工技能培训近人。近年来，学校坚持以服务为宗旨以就业为导向办学方针，积极开展与地矿及相关行业合作联系。先后与省地矿局省有色地矿局省煤田地质局黄河水利委员会省水利厅省建筑设计院中国黄金集团公司河南金源黄金等矿业有限公司新疆地矿局甘肃地矿局宁夏地矿局青海地矿局内蒙地矿局四川地矿局山西地矿局湖南地矿局山东地矿局等所属近家基层单位建立了人才培养在职人员培训等合作关系。年......”。

9、“.....目前，地质职教集团成员单位有河南理工大学高职和应用技术学院河南省经贸工程技术学校河南豫石珠宝职业培训学校等所学校，以及省地矿局省有色地质局省建筑设计院等行业直属处级队伍院家。建校余年来，我校地质类专业为地矿行业培养了近万名毕业生。这些毕业生遍布全国各地地矿有色煤炭石油建材水利电力城建交通测绘等行业地勘单位和矿山企业，大部分成长为线生产队伍骨干，也有相当部分成为具有教授教授级高级工程师职称和硕士博士博士后学位专家学者，还有走上了省部级领导岗位。近几年，地质类毕业生就业率均在以上。三河南省地质职教集团技能人才公共实训基地发展设想对照国家有关地质勘查与施工实训基地设备配置要求，我校目前使用仪器设备存在陈旧老化型号不全功能落后数量不够问题，先进水平配套设备明显不足，不能适应现代化地质勘查与施工手段要求，已成为制约地质行业技能人才培养瓶颈......”。