1、“.....不同生物之间由于吃与被吃关系而形成链状结构叫食物链。食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其它动物捕食“最高级”动物。在食物链中，箭头指向取食者或捕食者。例如草兔子狼我们都听过“螳螂捕蝉，黄雀在后”，在这个句子中就隐含了条食物链，你能找出来吗把你找好食物链写下来。植物蝉螳螂黄雀解答疑问想想，议议有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草试验区用网罩了起来。过段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢这个实例说明了什么道理答案猫头鹰吃虫鸟吃草子鸟虫草食物网在个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动。概念在定空间范围内，生物与环境所形成统整体。如片树林，块农田，片草原，个湖泊，等等。知识梳理生态系统生物部分植物生产者动物消费者细菌真菌分解者非生物部分阳光空气水温度土壤等......”。

2、“.....不同生物之间由于吃与被吃关系而形成链状结构叫做食物链。般模式食物网在个生态系。植物蝉螳螂黄雀解答疑问想想，议议有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草试验区用网罩了起来。过段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢这个实例说明了什终点为消费者，且是不被其它动物捕食“最高级”动物。在食物链中，箭头指向取食者或捕食者。例如草兔子狼我们都听过“螳螂捕蝉，黄雀在后”，在这个句子中就隐含了条食物链，你能找出来吗把你找好食物链写下来成生态系统各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存。构成生态系统各种生物之间有何关系生产者消费者分解者食物链在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成链状结构叫食物链。食物链以生产者为起点，产者能进行光合作用制造有机物，不仅供给了植物自身，也是动物食物来源。动物消费者不能自己制造有机物，它们直接地或间接地以植物为食。细菌真菌分解者将有机物分解成无机物，可以植物重新利用......”。

3、“.....草或生产者综合分析完成书本第题课后阅读与生物学有关职业林业工人新任务消费者分解者非生物部分阳光空气水温度土壤等。生态系统二生态系统组成植物生系统部分成分，没有表示出来成分有。该生态系统中生产者是。该生态系统中消费者有。草兔鼠蛇猫头鹰青蛙昆虫食虫鸟分解者和非生物部分昆虫猫头鹰蛇青蛙食虫鸟鼠兔草猫头鹰蛇食虫鸟鼠兔草猫头鹰蛇食虫植物生产者细菌和真菌动物植物动物动物细菌和真菌植物动物植物在“草兔鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则兔数量会增加减少先少后多先多后少图中只表示出了该生态示食物链是阳光草牛虎鼠蛇鹰鹰蛇青蛙昆虫草兔鹰生态系统中食物链判断和书写规律是植物植食动物小型肉食动物大型肉食动物细菌和真菌植物动物猫头鹰青蛙食虫鸟鼠兔草营养级生物处在食物链中第几位即为第几营养级。生产者总是为第营养级。同动物在不同食物链中，营养级不同。蛇昆虫猫头鹰青蛙食虫鸟鼠兔草下列四个选项中，正确表者数量最多营养级别最高消费者数量最少......”。

4、“.....逐级递减草昆虫青蛙蛇猫头鹰蛇昆虫中物质和能量是沿着食物链和食物网流动。在流动过程中逐级递减。能量流动注在生态系统中，生产者和消费者通过食物链相互联系。种生物数量发生变化，各种生物数量都会发生相应变化。在条食物链中，总是生产能发生变化发生怎样变化草注意分解者和非生物部分不参与构成食物链和食物网。答案若蛇数量大量减少，鼠和青蛙数量会增加，猫头鹰数量会减少。生态系统中物质和能量是沿着什么渠道流动有什么规律生态系统系统中，植物动物和真菌分别扮演什么角色资料分析观察这个生态系统中生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃关系箭头指向取食者或捕食者。观察与思考假如蛇数量大量减少，哪些生物数量可是怎样答吃与被吃关系，昆虫幼虫吃树干中有机物，啄木鸟吃昆虫幼虫。树昆虫幼虫啄木鸟右图中腐烂树桩最终会消失吗答会......”。

5、“.....在生态，生态平衡维持和促进物质循环等都离不开动物消费者。人人参与，热烈讨论，大声表达自己课本页资料分析中三道讨论题课本观察与思考中讨论。将合作讨论结果写下来。树昆虫幼虫和啄木鸟之间关系么成分蚯蚓可以分解有机物，蜣螂可以分解动物粪便，它们属于生态系统什么成分硝化细菌属于生产者，蚯蚓和蜣螂属于分解者。有人说，在生态系统中，消费者是可有可无，你认同这种观点吗请说出你理由。不能没有网。生产者消费者消费者消费者生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动。如草兔狐狸拓展延伸在自然界中还存在些可以自己制造有机物微生物，例如，硝化细菌，它属于生态系统什么网。生产者消费者消费者消费者生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动。如草兔狐狸拓展延伸在自然界中还存在些可以自己制造有机物微生物，例如，硝化细菌，它属于生态系统什么成分蚯蚓可以分解有机物，蜣螂可以分解动物粪便，它们属于生态系统什么成分硝化细菌属于生产者......”。

6、“.....有人说，在生态系统中，消费者是可有可无，你认同这种观点吗请说出你理由。不能没有，生态平衡维持和促进物质循环等都离不开动物消费者。人人参与，热烈讨论，大声表达自己课本页资料分析中三道讨论题课本观察与思考中讨论。将合作讨论结果写下来。树昆虫幼虫和啄木鸟之间关系是怎样答吃与被吃关系，昆虫幼虫吃树干中有机物，啄木鸟吃昆虫幼虫。树昆虫幼虫啄木鸟右图中腐烂树桩最终会消失吗答会，树干中有机物会被真菌细菌等分解成无机物水二氧化碳无机盐。在生态系统中，植物动物和真菌分别扮演什么角色资料分析观察这个生态系统中生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃关系箭头指向取食者或捕食者。观察与思考假如蛇数量大量减少，哪些生物数量可能发生变化发生怎样变化草注意分解者和非生物部分不参与构成食物链和食物网。答案若蛇数量大量减少，鼠和青蛙数量会增加，猫头鹰数量会减少......”。

7、“.....在流动过程中逐级递减。能量流动注在生态系统中，生产者和消费者通过食物链相互联系。种生物数量发生变化，各种生物数量都会发生相应变化。在条食物链中，总是生产者数量最多营养级别最高消费者数量最少。举例拓展延伸起点特点能量流动该生态系统中猫头鹰获得能量最少食物链是生产者通过光合作用固定太阳能开始单向流动，逐级递减草昆虫青蛙蛇猫头鹰蛇昆虫猫头鹰青蛙食虫鸟鼠兔草营养级生物处在食物链中第几位即为第几营养级。生产者总是为第营养级。同动物在不同食物链中，营养级不同。蛇昆虫猫头鹰青蛙食虫鸟鼠兔草下列四个选项中，正确表示食物链是阳光草牛虎鼠蛇鹰鹰蛇青蛙昆虫草兔鹰生态系统中食物链判断和书写规律是植物植食动物小型肉食动物大型肉食动物细菌和真菌植物动物植物生产者细菌和真菌动物植物动物动物细菌和真菌植物动物植物在“草兔鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则兔数量会增加减少先少后多先多后少图中只表示出了该生态系统部分成分，没有表示出来成分有......”。

8、“.....该生态系统中消费者有。草兔鼠蛇猫头鹰青蛙昆虫食虫鸟分解者和非生物部分昆虫猫头鹰蛇青蛙食虫鸟鼠兔草猫头鹰蛇食虫鸟鼠兔草猫头鹰蛇食虫鸟鼠兔草数量最多是。草或生产者综合分析完成书本第题课后阅读与生物学有关职业林业工人新任务消费者分解者非生物部分阳光空气水温度土壤等。生态系统二生态系统组成植物生产者能进行光合作用制造有机物，不仅供给了植物自身，也是动物食物来源。动物消费者不能自己制造有机物，它们直接地或间接地以植物为食。细菌真菌分解者将有机物分解成无机物，可以植物重新利用。构成生态系统各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存。构成生态系统各种生物之间有何关系生产者消费者分解者食物链在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成链状结构叫食物链。食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其它动物捕食“最高级”动物。在食物链中，箭头指向取食者或捕食者。例如草兔子狼我们都听过“螳螂捕蝉，黄雀在后”......”。

9、“.....你能找出来吗把你找好食物链写下来。植物蝉螳螂黄雀解答疑问想想，议议有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草试验区用网罩了起来。过段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢这个实例说明了什么道理答案猫头鹰吃虫鸟吃草子鸟虫草食物网在个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动。概念在定空间范围内，生物与环境所形成统整体。如片树林，块农田，片草原，个湖泊，等等。知识梳理生态系统生物部分植物生产者动物消费者细菌真菌分解者非生物部分阳光空气水温度土壤等。生态系统组成部分食物链和食物网食物链在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成链状结构叫做食物链。般模式食物网在个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成食物网。生产者消费者消费者消费者生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动......”。