1、“.....定能摸到红球吗小麦从盒中摸机事件发生可能性大小有可能不同般地，在大量重复试验中，如果事件发生频率稳定在个常数附近，那么这个常数就叫做事件概率，记为事件般用大写英文字母，表示因为在次质地等完全相同，在看不到球条件下，随机地从袋子中摸出个球这个球是白球还是黑球如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球可能性样大吗归纳般地，随机事件发生可能性是有大小，不同随盒中摸出球定是红球吗三人每次都能摸到红球吗试分析“从堆牌中任意抽张抽到红牌”这事件发生情况可能发生,也可能不发生必然发生必然不会发生摸球试验袋中装有个黑球，个白球，这些球形状大小尔逊皮尔逊随着抛掷次数增加,“正面向上”频率变化趋势有何规律想想概率在具体情境中了解概率意义会求简单问题中事件概率小明从盒中任意摸出球......”。

2、“.....“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可能性更大全班分成八组，每组同学掷枚硬币次，记录好“正面向上”次数，计算出“正面向上”频率抛掷次性就大思考袋子里装有红白两种颜色小球，质地大小形状样，小明从中随机摸出个球，然后放回，如果小明次摸到红球，能否断定袋子里红球数量比白球多怎样做才能判断哪种颜色球数量较多已知地吗活动二个袋子里装有个形状质地大小样球，其中个白球，个红球，个黑球，其它都是黄球，从中任摸个，摸中哪种球可能性最大个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我们能否说翻到偶数页可能均匀正方形骰子，骰子六个面上分别刻有至点数请考虑以下问题，掷次骰子......”。

3、“.....人们不能事先判定这些事情是否会发生降水概率名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人出场顺序签筒中有根形状大小相同纸签，上面分别标有出场序号小军首先抽签，他在看不到纸签后，我又回到学校上学下午放学后，我开始写作业今天作业太多了，我不停写啊，直写到太阳从西边落下同学们听过“天有不测风云”这句话吧!它原意是指刮风下雨阴天晴天这些天气状况很难预料，后来它被引申为班主任，她批评了我顿我想我真不走运，她经常在办公室啊，今天我真倒霉我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任中午放学回家，我看了场篮球赛，我想长大后我会比姚明还高，我将长到米高看完比赛，事先无法知道“掷枚硬币，出现正面”是可能发生也可能不发生事件，事先无法知道“在标准大气压下且温度低于时，雪融化”是不可能事件年月日晴早上，我迟到了于是就急忙去学校上学，可是在楼梯上遇到了大气压下且温度低于时,雪融化”“地球不停地运动”是必然事件“木柴燃烧,产生热量”是必然事件“在常温下......”。

4、“.....击中十环”是可能发生也可能不发生事件高斯思考分析这些事件发生与否，各有什么特点“地球不停地转动”“木柴燃烧，产生能量”“在常温下，石头天被风化”“人射击次，击中十环”“掷枚硬币，出现正面”“在标准是，因此可以认为口袋里摸出红球概率是，则口袋里球个数为个，所以口袋里大约有黄球个答案在具体情境中了解概率意义会求简单问题中事件概率通过本课时学习，需要我们数学，科学女皇数论，数学女皇是，因此可以认为口袋里摸出红球概率是，则口袋里球个数为个，所以口袋里大约有黄球个答案在具体情境中了解概率意义会求简单问题中事件概率通过本课时学习，需要我们数学，科学女皇数论，数学女皇高斯思考分析这些事件发生与否，各有什么特点“地球不停地转动”“木柴燃烧，产生能量”“在常温下，石头天被风化”“人射击次，击中十环”“掷枚硬币，出现正面”“在标准大气压下且温度低于时,雪融化”“地球不停地运动”是必然事件“木柴燃烧,产生热量”是必然事件“在常温下，石头天被风化”是不可能事件“人射击次......”。

5、“.....事先无法知道“掷枚硬币，出现正面”是可能发生也可能不发生事件，事先无法知道“在标准大气压下且温度低于时，雪融化”是不可能事件年月日晴早上，我迟到了于是就急忙去学校上学，可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我顿我想我真不走运，她经常在办公室啊，今天我真倒霉我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任中午放学回家，我看了场篮球赛，我想长大后我会比姚明还高，我将长到米高看完比赛后，我又回到学校上学下午放学后，我开始写作业今天作业太多了，我不停写啊，直写到太阳从西边落下同学们听过“天有不测风云”这句话吧!它原意是指刮风下雨阴天晴天这些天气状况很难预料，后来它被引申为世界上很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生降水概率名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人出场顺序签筒中有根形状大小相同纸签，上面分别标有出场序号小军首先抽签......”。

6、“.....骰子六个面上分别刻有至点数请考虑以下问题，掷次骰子，观察骰子向上面可能出现哪些点数出现点数会是吗出现点数大于吗出现点数会是吗你能列举与事件相似事件吗活动二个袋子里装有个形状质地大小样球，其中个白球，个红球，个黑球，其它都是黄球，从中任摸个，摸中哪种球可能性最大个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我们能否说翻到偶数页可能性就大思考袋子里装有红白两种颜色小球，质地大小形状样，小明从中随机摸出个球，然后放回，如果小明次摸到红球，能否断定袋子里红球数量比白球多怎样做才能判断哪种颜色球数量较多已知地球表面陆地面积与海洋面积比均为如果宇宙中飞来块陨石落在地球上，“落在海洋里”与“落在陆地上”哪个可能性更大全班分成八组，每组同学掷枚硬币次，记录好“正面向上”次数......”。

7、“.....“正面向上”频率变化趋势有何规律想想概率在具体情境中了解概率意义会求简单问题中事件概率小明从盒中任意摸出球，定能摸到红球吗小麦从盒中摸出球定是白球吗小米从盒中摸出球定是红球吗三人每次都能摸到红球吗试分析“从堆牌中任意抽张抽到红牌”这事件发生情况可能发生,也可能不发生必然发生必然不会发生摸球试验袋中装有个黑球，个白球，这些球形状大小质地等完全相同，在看不到球条件下，随机地从袋子中摸出个球这个球是白球还是黑球如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球可能性样大吗归纳般地，随机事件发生可能性是有大小，不同随机事件发生可能性大小有可能不同般地，在大量重复试验中，如果事件发生频率稳定在个常数附近，那么这个常数就叫做事件概率，记为事件般用大写英文字母，表示因为在次试验中，事件发生频数满足，所以，进而可知频率所稳定到常数满足，因此小组议议取值范围当是必然发生事件时，是多少当是不可能发生事件时，是多少当是必然发生事件时，在次实验中，事件发生频数......”。

8、“.....随着增加频率始终稳定地为，因此事件发生可能性越来越大事件发生可能性越来越小不可能发生必然发生概率值想想例个不透明袋子中装有个白球和个黑球，摸出是白球概率为当是必然发生事件时，当是不可能发生事件时，当是随机事件时，范围是投掷枚骰子，出现点数是概率是袋中装有个黑球，个白球这些球形状大小质地等完全相同，在看不到球条件下，随机地从袋子中摸出个球,摸出黑球概率跟踪训练袋子里有个红球个白球和个黄球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出个球，则摸到红球摸到白球摸到黄球盐城中考不透明袋子中装有个红球个黄球和个蓝球，每个球除颜色不同外其它都相同，从中任意摸出个球，则摸出球可能性最大解析总球数为个，摸出蓝球概率为，摸出红球概率为，摸出黄球概率为所以摸出蓝球可能性大答案蓝个口袋中装有个红球和若干个黄球在多次试验中摸出红球概率约为，估计口袋中大约有个黄球练习任意掷枚均匀硬币两次，两次都是同面朝上概率是小明小刚小亮三人正在做游戏，现在要从他们三人中选出人去帮王奶奶干活，则小明被选中概率为......”。

9、“.....这个事件得概率为从副扑克牌除去大小王中任抽张。则抽到红心概率为抽到黑桃概率为抽到红心概率为任意翻下年日历，翻出月日概率为翻出月日概率为。解析按逆时针共有下列六种不同坐法,而与不相邻有种，所以与不相邻而坐概率为彩票有张，分别标有，„号码，只有摸中号码是倍数彩券才有奖，小明随机地摸出张，那么他中奖概率是多少张圆桌旁有个座位，先坐在如图所示位置上，随机地坐到其它三个座位上，求与不相邻而坐概率圆桌苏州中考个不透明盒子中放着编号为到张卡片编号均为正整数，这些卡片除了编号以外没有任何其他区别盒中卡片已经搅匀从中随机地抽出张卡片，则“该卡片上数字大于”概率是解析因为卡片上数字都是正整数，概率大于即概率大于因为大于和小于数字相同，所以抽到大于”概率是答案青岛中考个口袋中装有个红球和若干个黄球在不允许将球倒出来数前提下，为估计口袋中黄球个数，小明采用了如下方法每次先从口袋中摸出个球，求出其中红球数与比值，再把球放回口袋中摇匀不断重复上述过程次......”。