1、“.....完成练习册本课时习题课后作业必须记住我们学习时间有限。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。斯们可以用平稳频率估计这随机事件在每次实验中发生机会大小。如何获得随机事件概率随机事件大量重复试验事件发生频率估计事件发生概率总是接近个常数在这个常数附近摆动事件确定事件随机事件必然事件不大小王扑克中，任意抽出张可能是红桃，因为抽牌是随机事件。总结思考虽然不确定事件具有随机性，但随着实验次数增加，不确定事件发生频率逐渐稳定到数值。实验次数越多，越接近真相正因如此，我错误抛掷动作不规范等尝试练习判断正误抛掷枚质地均匀硬币，虽然在每次抛掷中是“正”是“反”无法预料，但是随着抛掷次数增多，“出现正面”和“出现反面”频率均逐渐稳定于二分之，是无规律可循。在没有定在附近，“出现正反”频率稳定在附近。如果将实验中硬币换成瓶盖，你觉得频率也会逐渐稳定吗如果是......”。

2、“.....个人做实验时,同桌记录也可轮换抛掷记录保持纪律,做文明学生实验与同桌合作，做抛掷两枚硬币游戏每组各抛次，位同学抛，位同学记录。思考“探索规律”在多次实验后，“出现两个正面”频率稳验器具两枚硬币,张记录纸,支笔实验人员安排每位同学组若不够四人,则三人组实验要求必须两个起抛高度限定在,观察两个硬币在桌面上处于稳定状态时是否两个硬币都是正面朝上次数变化趋势图，从中发现当实验次数较多时候，出现正面频率在附近波动。那么，换成其他实验，是否也能发现类似现象呢做做“亲力而为”实验目研究不确定事件“出现两个正面朝上”在实验中成功了几次实件，何为在此条件下产生结果必然事件和不可能事件称为相对于条件确定事件，简称确定事件。阅读课本，回答下面问题通过阅读课本页，表，从中发现出现正面频率在左右。通过阅读课本页，表及“出现正面”频率随抛掷事先确定，但是在大量重复试验情况下，它发生呈现出定规律性随机事件发生既有随机性......”。

3、“.....要弄清随机事件，必须明确何为事件发生条条件常温下结果焊锡熔化条件抛石块结果下落条件标准大气压下且温度低于结果冰融化条件抛枚硬币结果正面朝上条件射击次结果中靶注意随机事件在次试验中是否发生虽然不能事件例如木柴燃烧，产生热量抛石块,下落例如在常温下,焊锡熔化在标准大气压下，且温度低于时，冰融化例如抛枚硬币,正面朝上人射击次,中靶等等条件木柴燃烧结果产生热量可能发生不可能发生可能发生也可能不发生可能发生也可能不发生进入新课定义在定条件下可能发生也可能不发生事件叫随机事件定义在定条件下必然要发生事件叫必然事件定义在定条件下不可能发生事件叫不可能么特点呢“地球不停地转动”“木柴燃烧，产生能量”“在常温下，石头风化”“人射击次，中靶”“掷枚硬币，出现正面”“在标准大气压下且温度低于时，雪融化”必然发生必然发生不事件四猜猜看王义夫下枪会中十环吗天内，在常温下，这块石头会被风化吗事件五事件六我扔块硬币，要是能出现正面就好了在标准大气压下，且温度低于时......”。

4、“.....各有什作业必须记住我们学习时间有限。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。斯宾塞在重复试验中观察不确定现象第章事件地球在直运动吗事件二木柴燃烧能产生热量吗观察下列事件新课导入事件三事件发生概率总是接近个常数在这个常数附近摆动事件确定事件随机事件必然事件不可能事件概率及其求法事件分类统计思想方法试验观察探究归纳和总结课堂小结从教材习题中选取，完成练习册本课时习题课后作事件发生概率总是接近个常数在这个常数附近摆动事件确定事件随机事件必然事件不可能事件概率及其求法事件分类统计思想方法试验观察探究归纳和总结课堂小结从教材习题中选取，完成练习册本课时习题课后作业必须记住我们学习时间有限。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。斯宾塞在重复试验中观察不确定现象第章事件地球在直运动吗事件二木柴燃烧能产生热量吗观察下列事件新课导入事件三事件四猜猜看王义夫下枪会中十环吗天内，在常温下，这块石头会被风化吗事件五事件六我扔块硬币，要是能出现正面就好了在标准大气压下......”。

5、“.....这里雪会融化吗这些事件发生与否，各有什么特点呢“地球不停地转动”“木柴燃烧，产生能量”“在常温下，石头风化”“人射击次，中靶”“掷枚硬币，出现正面”“在标准大气压下且温度低于时，雪融化”必然发生必然发生不可能发生不可能发生可能发生也可能不发生可能发生也可能不发生进入新课定义在定条件下可能发生也可能不发生事件叫随机事件定义在定条件下必然要发生事件叫必然事件定义在定条件下不可能发生事件叫不可能事件例如木柴燃烧，产生热量抛石块,下落例如在常温下,焊锡熔化在标准大气压下，且温度低于时，冰融化例如抛枚硬币,正面朝上人射击次,中靶等等条件木柴燃烧结果产生热量条件常温下结果焊锡熔化条件抛石块结果下落条件标准大气压下且温度低于结果冰融化条件抛枚硬币结果正面朝上条件射击次结果中靶注意随机事件在次试验中是否发生虽然不能事先确定，但是在大量重复试验情况下，它发生呈现出定规律性随机事件发生既有随机性,又存在统计规律性这是偶然性和必然性统事件结果是相应于“定条件”而言因此，要弄清随机事件......”。

6、“.....何为在此条件下产生结果必然事件和不可能事件称为相对于条件确定事件，简称确定事件。阅读课本，回答下面问题通过阅读课本页，表，从中发现出现正面频率在左右。通过阅读课本页，表及“出现正面”频率随抛掷次数变化趋势图，从中发现当实验次数较多时候，出现正面频率在附近波动。那么，换成其他实验，是否也能发现类似现象呢做做“亲力而为”实验目研究不确定事件“出现两个正面朝上”在实验中成功了几次实验器具两枚硬币,张记录纸,支笔实验人员安排每位同学组若不够四人,则三人组实验要求必须两个起抛高度限定在,观察两个硬币在桌面上处于稳定状态时是否两个硬币都是正面朝上，个人做实验时,同桌记录也可轮换抛掷记录保持纪律,做文明学生实验与同桌合作，做抛掷两枚硬币游戏每组各抛次，位同学抛，位同学记录。思考“探索规律”在多次实验后，“出现两个正面”频率稳定在附近，“出现正反”频率稳定在附近。如果将实验中硬币换成瓶盖，你觉得频率也会逐渐稳定吗如果是......”。

7、“.....虽然在每次抛掷中是“正”是“反”无法预料，但是随着抛掷次数增多，“出现正面”和“出现反面”频率均逐渐稳定于二分之，是无规律可循。在没有大小王扑克中，任意抽出张可能是红桃，因为抽牌是随机事件。总结思考虽然不确定事件具有随机性，但随着实验次数增加，不确定事件发生频率逐渐稳定到数值。实验次数越多，越接近真相正因如此，我们可以用平稳频率估计这随机事件在每次实验中发生机会大小。如何获得随机事件概率随机事件大量重复试验事件发生频率估计事件发生概率总是接近个常数在这个常数附近摆动事件确定事件随机事件必然事件不可能事件概率及其求法事件分类统计思想方法试验观察探究归纳和总结课堂小结从教材习题中选取，完成练习册本课时习题课后作业必须记住我们学习时间有限。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁......”。

8、“.....在常温下，这块石头会被风化吗事件五事件六我扔块硬币，要是能出现正面就好了在标准大气压下，且温度低于时，这里雪会融化吗这些事件发生与否，各有什么特点呢“地球不停地转动”“木柴燃烧，产生能量”“在常温下，石头风化”“人射击次，中靶”“掷枚硬币，出现正面”“在标准大气压下且温度低于时，雪融化”必然发生必然发生不可能发生不可能发生可能发生也可能不发生可能发生也可能不发生进入新课定义在定条件下可能发生也可能不发生事件叫随机事件定义在定条件下必然要发生事件叫必然事件定义在定条件下不可能发生事件叫不可能事件例如木柴燃烧，产生热量抛石块,下落例如在常温下,焊锡熔化在标准大气压下，且温度低于时，冰融化例如抛枚硬币,正面朝上人射击次,中靶等等条件木柴燃烧结果产生热量条件常温下结果焊锡熔化条件抛石块结果下落条件标准大气压下且温度低于结果冰融化条件抛枚硬币结果正面朝上条件射击次结果中靶注意随机事件在次试验中是否发生虽然不能事先确定，但是在大量重复试验情况下......”。

9、“.....又存在统计规律性这是偶然性和必然性统事件结果是相应于“定条件”而言因此，要弄清随机事件，必须明确何为事件发生条件，何为在此条件下产生结果必然事件和不可能事件称为相对于条件确定事件，简称确定事件。阅读课本，回答下面问题通过阅读课本页，表，从中发现出现正面频率在左右。通过阅读课本页，表及“出现正面”频率随抛掷次数变化趋势图，从中发现当实验次数较多时候，出现正面频率在附近波动。那么，换成其他实验，是否也能发现类似现象呢做做“亲力而为”实验目研究不确定事件“出现两个正面朝上”在实验中成功了几次实验器具两枚硬币,张记录纸,支笔实验人员安排每位同学组若不够四人,则三人组实验要求必须两个起抛高度限定在,观察两个硬币在桌面上处于稳定状态时是否两个硬币都是正面朝上，个人做实验时,同桌记录也可轮换抛掷记录保持纪律,做文明学生实验与同桌合作，做抛掷两枚硬币游戏每组各抛次，位同学抛，位同学记录。思考“探索规律”在多次实验后，“出现两个正面”频率稳定在附近......”。