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44八年级语文上册 第二单元 第8课《杂交水稻之父—袁隆平》课件 (新版)语文版文档 44八年级语文上册 第二单元 第8课《杂交水稻之父—袁隆平》课件 (新版)语文版文档

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《44八年级语文上册 第二单元 第8课《杂交水稻之父—袁隆平》课件 (新版)语文版文档》修改意见稿

1、“.....农民老头袁隆平获联合国粮食安全保障奖被选为人大代表•明确作者在这儿选取了系列典型事例来表现人物形象。如写袁隆平在看到向福财饿着肚子来回爬过四十公里山路换回稻种后,心情很沉重,从而开始思考“怎样才能使人们不挨饿”问题,表现出个科学家责任感。随后,他提出了当时世界上无人解决大课题杂交水稻。•经过严谨思索,又提出了与当时学术界流行观点大相径庭设想通过“三系”来利用水稻杂种优势,他不畏冷言,披挂上阵,毫不动摇,显示了他严谨态度创造才能和执着精神。尤其是写他在文化在革命这特定环境中段极不寻常遭遇,更充分展示了他不畏任何艰难困苦矢志不移地为科学献身崇高精神。当奋斗九年,解决了古今中外都未能解决重大课题后,他“又带领人马投入再越优势关和攻克制种关战斗”。作者精心选择这些典型事例,鲜明地展现了袁隆平崇高精神境界和不息奋斗精神。•明确文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生四钵秧苗民展到四分秧田时......”

2、“.....他在口深井里发现了仅有“几棵秧苗”时,他竟奋不顾身“把衣服脱,扑通声跳了下去”。这些细节描写,把个遭受苦难而又执着追求理大相径庭表示彼此相差很远或矛盾很大。矢志不移立下志愿决不改变。劫后余生遇上灾难而侥幸活命。经久不息经过很长时间不停止。功成名就功业建立了,名声也有了。•初读课文,熟悉袁隆平简介。袁隆平•通讯文体比较自由•通讯主题鲜明,结构完整•表现手法不同•通讯较消息时效性差给下列字词注音籼ā黔蕊ǐ钵ō硕鉴展示二掌握字词解释下列词语物专访小故事集纳巡礼纪实见闻特写速写侧记散记采访札记。•通讯与消息区别•通讯报道事实比较详尽,完整,而消息则是简略概述•通讯比消息更具形象性生动性,所以也更具感染力次绿色革命”。报道客观性。•较强时间性。描写形象性。•通讯种类•按内容分,通讯般分为人物通讯事件通讯概貌通讯工作通讯。•按形式分,通讯分为般记事通讯访问记专访人杂交稻。•西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”......”

3、“.....而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后第五大发明,誉为“第二杂种,在生长势适应性等方面胜过母本和父本,这种“青出于蓝而胜于蓝”现象,称为杂种优势。•水稻三系雄性不育系雄性不育保持系雄性不育恢复系•中国农民说,吃饭靠“两平”,靠邓小平责任制,二靠袁隆平是自花授粉作物,杂交没有优势”观点,找到了新杂交方法,为大幅度提高水稻产量开辟了新途径,居于世界领先水平。•杂种优势就是把两个遗传基础不同品种或类型,个作母本,个作父本进行有性杂交,所产生第代李必湖张先程等人培育而成。以其根系发达,分蘖性强,茎秆粗壮,穗大粒多,米质优良,适应性强,抗逆性强优点,经过几年试种和推广,已经产生了巨大经济效益。杂交水稻是我国农业方面项重大发明,它突破了“水稻径廷繁值遗传矢志不移雄蕊搅拌收效甚微•叙述描写抒情议论•人物通讯事件通讯概貌通讯工作通讯。•二三•籼早熟而无黏性稻子......”

4、“.....具体生动形象地反映新闻事件或典型人物种新闻报道形式。•按内容分,通讯般分为。•二选择所给从而突出了袁隆平卓越贡献。•这节课我学会了什么•这节课我懂得了什么•巩固反馈•填空。•通讯,是运用水稻是四百四十公斤,每亩增产八十四公斤。”“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果,产量最高比当地品种增产百分之五十,般增产百分之二十到百分之三十。”•明确这几组数字有力地说明了杂交水稻优越性,来。想想这些数字究竟对表现人物有怎样作用呢•明确•如“十三年来,杂交水稻累计种植面积十二点五六亿亩,增产粮食约千亿公斤,增收近三百亿元。根据农业部统计,全国水稻平均亩产三百五十七公斤,而杂交久久难忘。•在人物通讯中,数字是构成新闻事实重要组成部分,准确无误数据能使人物形象更生动更感人更具说服力......”

5、“.....就多处运用了数字。请大家在文中用波浪线画出秧田又被扫荡空,他在口深井里发现了仅有“几棵秧苗”时,他竟奋不顾身“把衣服脱,扑通声跳了下去”。这些细节描写,把个遭受苦难而又执着追求理想充满献身精神科学家形象活脱脱地勾勒了出来,令人和攻克制种关战斗”。作者精心选择这些典型事例,鲜明地展现了袁隆平崇高精神境界和不息奋斗精神。•明确文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生四钵秧苗民展到四分秧田时,他“像慈母似守护在秧田边”而当这四分秧和攻克制种关战斗”。作者精心选择这些典型事例,鲜明地展现了袁隆平崇高精神境界和不息奋斗精神。•明确文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生四钵秧苗民展到四分秧田时,他“像慈母似守护在秧田边”而当这四分秧田又被扫荡空,他在口深井里发现了仅有“几棵秧苗”时,他竟奋不顾身“把衣服脱,扑通声跳了下去”。这些细节描写,把个遭受苦难而又执着追求理想充满献身精神科学家形象活脱脱地勾勒了出来,令人久久难忘......”

6、“.....数字是构成新闻事实重要组成部分,准确无误数据能使人物形象更生动更感人更具说服力。文中在说明袁隆平杂交水稻对中国和世界贡献时,就多处运用了数字。请大家在文中用波浪线画出来。想想这些数字究竟对表现人物有怎样作用呢•明确•如“十三年来,杂交水稻累计种植面积十二点五六亿亩,增产粮食约千亿公斤,增收近三百亿元。根据农业部统计,全国水稻平均亩产三百五十七公斤,而杂交水稻是四百四十公斤,每亩增产八十四公斤。”“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果,产量最高比当地品种增产百分之五十,般增产百分之二十到百分之三十。”•明确这几组数字有力地说明了杂交水稻优越性,从而突出了袁隆平卓越贡献。•这节课我学会了什么•这节课我懂得了什么•巩固反馈•填空。•通讯,是运用等多种手法,具体生动形象地反映新闻事件或典型人物种新闻报道形式。•按内容分,通讯般分为......”

7、“.....•二三•籼早熟而无黏性稻子。•强优势杂交水稻我国科技工作者袁隆平李必湖张先程等人培育而成。以其根系发达,分蘖性强,茎秆粗壮,穗大粒多,米质优良,适应性强,抗逆性强优点,经过几年试种和推广,已经产生了巨大经济效益。杂交水稻是我国农业方面项重大发明,它突破了“水稻是自花授粉作物,杂交没有优势”观点,找到了新杂交方法,为大幅度提高水稻产量开辟了新途径,居于世界领先水平。•杂种优势就是把两个遗传基础不同品种或类型,个作母本,个作父本进行有性杂交,所产生第代杂种,在生长势适应性等方面胜过母本和父本,这种“青出于蓝而胜于蓝”现象,称为杂种优势。•水稻三系雄性不育系雄性不育保持系雄性不育恢复系•中国农民说,吃饭靠“两平”,靠邓小平责任制,二靠袁隆平杂交稻。•西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”......”

8、“.....而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后第五大发明,誉为“第二次绿色革命”。报道客观性。•较强时间性。描写形象性。•通讯种类•按内容分,通讯般分为人物通讯事件通讯概貌通讯工作通讯。•按形式分,通讯分为般记事通讯访问记专访人物专访小故事集纳巡礼纪实见闻特写速写侧记散记采访札记。•通讯与消息区别•通讯报道事实比较详尽,完整,而消息则是简略概述•通讯比消息更具形象性生动性,所以也更具感染力•通讯文体比较自由•通讯主题鲜明,结构完整•表现手法不同•通讯较消息时效性差给下列字词注音籼ā黔蕊ǐ钵ō硕鉴展示二掌握字词解释下列词语大相径庭表示彼此相差很远或矛盾很大。矢志不移立下志愿决不改变。劫后余生遇上灾难而侥幸活命。经久不息经过很长时间不停止。功成名就功业建立了,名声也有了。•初读课文,熟悉袁隆平简介。袁隆平男,年月出生于北京,年毕业于西南农学院农学系,毕业后......”

9、“.....年获联合国知识产权组织颁发发明奖,年获联合国教科文组织颁发科学奖,年获英国皇家让克奖。由于其贡献卓越,被誉为“杂交水稻之父”。农民老头袁隆平获联合国粮食安全保障奖被选为人大代表•明确作者在这儿选取了系列典型事例来表现人物形象。如写袁隆平在看到向福财饿着肚子来回爬过四十公里山路换回稻种后,心情很沉重,从而开始思考“怎样才能使人们不挨饿”问题,表现出个科学家责任感。随后,他提出了当时世界上无人解决大课题杂交水稻。•经过严谨思索,又提出了与当时学术界流行观点大相径庭设想通过“三系”来利用水稻杂种优势,他不畏冷言,披挂上阵,毫不动摇,显示了他严谨态度创造才能和执着精神。尤其是写他在文化在革命这特定环境中段极不寻常遭遇,更充分展示了他不畏任何艰难困苦矢志不移地为科学献身崇高精神。当奋斗九年,解决了古今中外都未能解决重大课题后,他“又带领人马投入再越优势关和攻克制种关战斗”。作者精心选择这些典型事例......”

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