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5、“.....申诉”。遭受水灾农民已经向政府寻求帮助。警方呼吁公众保持镇静。他向高级法院申诉了。归纳表示此意时,常用于及结构中,前者意为“向人请求物”,后者意为“请求呼吁人做事”。预习导引核心归纳活学活用语法填空,翻译句子他们音乐吸引了青少年。句型转换答案预习导引核心归纳这些泥土中含有保持该地区大自然平衡物质......”。

6、“.....修饰。考点含有,包含这本书包含你所需切资料。海水中含盐。辨析和这个篮子里装有各种水果。这个瓶子容量是多少我给你钱里包括了吉姆钱。归纳表示“盛着容纳含有种成分”,侧重所含量与成分侧重于对比整体与部分,指整体包含部分。预习导引核心归纳考点二平衡我有很好平衡感,很快就学会了滑冰。我们努力保持玩乐和学习平衡。,我以为她要摔倒了,但她恢复了平衡,继续下楼。他失去平衡......”。

7、“.....归纳平衡感在和之间保持平衡恢复平衡失去平衡预习导引核心归纳保持平衡,使平衡你单脚能站多久,作为个努力使家庭和事业平衡父亲或母亲,他她很难找到时间参加社交活动。均衡预习导引核心归纳活学活用语法填空,完成句子骑自行车帮助孩子培养平衡感。争取获得事业与家庭生活平衡。答案预习导引核心归纳经年累月,大量泥土被冲走,导致黄河沿岸严重水土流失......”。

8、“.....修饰前面整个主句。在句中用作介词,表示时间,意为“在期间”,相当于。暑假期间你会在家吗我们能在吃饭时候谈这件事吗考点移走,搬开他去掉鞋上泥。她摘下眼镜,揉了揉眼睛。预习导引核心归纳辨析和要去掉我衣服上墨迹,你有什么建议谁动了我奶酪归纳和都表示“移动”。区别是强调移动后“除去除掉”,有时相当于强调位置和姿态改变......”。

9、“.....汤姆被学校开除了。预习导引核心归纳你知道你五元钱重要性吗考点重要性我们开始认识到了学英语重要性。,他会尽力使自己事业取得进展。大多数孩子未被鼓励培养高级阅读技能。风暴来临前人们离开了这个地区。预习导引核心归纳语法不定式动词不定式是种非限定性动词,由“动词原形”构成,在有些情况下可以省略。它具有动词性质......”。