1、“.....免疫力较差，对于病毒抵抗力较弱，食堂卫生清洁度较差，或者采购人员为了自己私人利益在食物采购时采购歪货或者过期食品，导致小孩生病或者食物中毒事情发生。目前，我国幼儿教育受重视程度还比不上其他年龄教育阶段，专业教师资源紧缺，资金投入较少。项目运营之后，面临着专业教师招聘难风险，从而导致幼儿园教学工作不能正常进行。风险对策建立健全相应食品安全管理制度建立食品安全园长负责制并有管理组织幼儿园食堂设有专职或兼职食品安全管理人员食品采购贮存加工餐具消毒各环节管理落实到位消毒设施齐全，餐饮具清冼消毒及保洁符合卫生要求，餐饮具消毒记录齐全建立食品原料采购出入库台帐制度食品采购索证票齐全和食品留样制度。当地政府加大对幼儿园教育支持，加大财政资金对幼儿园专职教师工资补助，培养更多年轻专业幼儿教师，引进这方面专业人才，确保项目在运营期正常教学工作......”。

2、“.....是贯彻党中央国务院手抓抗震救灾工作，手抓经济社会发展，全力以赴支援灾区，努力保持经济平稳较快发展，努力保持社会和谐稳定精神体现因此在深入调查综合评估科学规划基础上，应及早规划和适时开展灾后重建工作。在幼儿教育发展到今天，随着社会不断发展，人民生活水平提高，小孩都成了父母掌上明珠，望子成龙心情迫切，父母们对教育重视不再局限于小学初中和高中教育，越来越多人开始关注早期幼儿教育问题。然而，大多数家长对幼儿教育已经不再满足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好早期教育。幼儿教育是学前教育学校教育奠基阶段，是国民教育体系重要组成部分，对于促进儿童智力早期开发人全面发展具有十分重要意义。通过该幼儿园建设，能够引导小孩养成健康生活方式和良好卫生习惯，促进小孩健康成长......”。

3、“.....促进形成家庭社会和学校共同推进素质教育格局能够加快县名县教育事业发展和完善。同时将会对其政治经济等各个领域产生重要影响，体现中国共产党切为人民服务执政思想。镇幼儿园建设项目可行性研究报告社会效益分析有利于推进灾后幼儿教育事业发展县名大地震给县名教育事业带来了毁灭性破坏，县名县受灾学校达到所包括县名县境内所有大中专院校以及卧龙地区学校，学校校舍严重损毁，孩子学前教育得不到有效保障，不能快乐成长。本项目实施将有效推动县名县灾后教育事业迅速复苏和快速发展积平方千米，森林覆盖率达。县城威州镇位于县境北部岷江与杂谷脑河交会处，海拔米，周围有茶坪山脉邛崃山脉等众多山体围绕，距省城成都市公里州府马尔康公里，国道线穿城而过。县名县自然环境县名县气候随东南向西北地势上升，呈比较完整垂直气候带，可分为个不同自然气候区，故有十里不同天之说......”。

4、“.....光热水分布不均，利于发展农业多种经营生产，是州内重要农区县之。在米以下地区，年均气温北部南部，无霜期天，雨量毫米，日照小时。县名县工程地质县名地处我国南北地震带上，中部地区中轴地震带位于经度度到度之间，涉及地区包括从宁夏经甘肃东部四川西部直至云南，属于我国地震密集带。从小方面说，县名又在四川龙门山地震带上。县名县基础设施已建成国道线为主干，县乡村道为支线四通八达交通网络，实现了乡乡通柏油路，村村通机耕道。移动联通通信网络覆盖率达以上，县城及主要乡镇已开通了小灵通通信，实现了通信交换程序控制化传输数字化。县城面积已达平方公里，初具现代化城市规模，已逐渐形成阿坝州交通集散地和教育科研基地，全县共有已建在建水电站座，总装机万千瓦。第四章项目选址及建设条件项目选址项目选址基本原则符合国家地区和城乡规划要求节约项目用地，尽力降低建设投资，节约运费，减少成本......”。

5、“.....防火防地质灾害有利于环境保护，以人为本，减少对生态和环境影响。项目选址依据中华人民共和国城市规划法四川省实施办法四川省县名地震灾后重建规划工作实施方案川府发电号县名地震灾后重建规划工作方案国办函号县名县地震灾后恢复重建总体规划县名县学校灾后重建布局调整方案汶府发号批准城市总体规划详细规总论项目概况项目名称中国中铁映秀幼儿园项目建设地点项目建设地点位于县名县映秀镇，北邻西横路，西靠下坪路，东为紧急避难通道，南为岷江西二路。映秀北川关庄，属于逆走滑断裂。龙门山主山前边界大断裂都江堰汉旺安县，属于逆冲断裂。映秀镇地质环境较为脆弱，因地处龙门山断裂带，属四川省地质灾害易发地段。四川县名发生级浅源大地震，受损惨重。项目所在地位于县名县映秀镇，进行灾后恢复重建时候，建筑设计必须要达到国家规定抗震设防要求，确保建筑物安全性能......”。

6、“.....项目所在区域交通基本恢复正常，并在此基础之上得到极大改善。加上年月日都映高速路通车运行，为该项目工程实施提供了畅通交通保障。项目所在区域供电条件映秀镇境内水利资源丰富，落差大，先后修建了映秀湾发电总厂华能太平驿电厂福堂水电厂等水电站，有水电之乡美称。可以满足项目用电需要。综上所述，项目建设条件已具备。第五章项目建设规模及内容根据项目委托方所提供用地范围建设规模及内容幼儿园概况等相关资料，并严格参考县名地贯制学校所，特殊儿童教育学校所，公办幼儿园所。有校舍面积平方米，固定资产亿元教学仪器设备万元，图书万册，其中特殊儿童教育学校校舍平方米幼儿园校舍共平方米，图书册。周岁入学率达，小学年辍学率为，小学毕业率，周岁初等教育完成率，周岁文盲率为周岁入学率达，初中阶段入学率达，初中年辍学率控制在以内，初中毕业率达，周岁初级中等教育完成率达。三残儿童少年入学率达。全县基本扫除青壮年文盲......”。

7、“.....项目建设必要性幼儿教育是人才培养开端幼教法规关于幼儿教育改革与发展指导意见中明确提出幼儿教育是基础教育重要组成部分。简单地讲同小学教育样，同是基础教育重要组成部分。法规中还提出发展幼儿教育对于促进幼儿身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会奋斗目标具有重要意义。人生百年，立于幼学，当今世界各国重视发展幼儿教育根本目就是抢占人才培养制高点。因此，该项目实施将快速促进和推动县名县民族地区基础教育复兴和发展，为提高民族素质，培养适应社会发展，符合社会建设需求更多更优人才奠定基础。是教育基础设施灾后重建必要学校重建是整个灾后恢复重建重要组成部分，对灾区经济社会发展将产生长远影响。学校重建关系到学生家长和社会长期利益，是个重大民生问题，应站在整个灾后社会重建高度来认识学校重建意义及独特价值。所以，学校重建不是个单独学校校舍问题......”。

8、“.....这个窗口作用发挥得好，将有利于帮助人们理性认识灾难稳定社会情绪有利于加强政府与民众沟通，维护社会稳定，进而促进社会经济发展。为抚平灾区幼儿心灵创伤提供必要场所无情地震给灾区儿童带来了严重心灵创伤，灾难使他们内心深处充斥着恐惧和不安。如何能让他们健康成长，早日走出灾难所带来阴影，成为了社会关注焦点和当前灾区教育急需面对问题。通过该项目实施，将给孩人民满意教育，努力建设人力资源强国总体要求。灾前县名县教育发展状况震前，县名县共有各级各类学校所，在校生人。其中大中专院校所，单设初中所，完全中学所，小学所村小所，九年贯制学校所，特殊儿童教育学校所，公办幼儿园所。有校舍面积平方米，固定资产亿元教学仪器设备万元，图书万册，其中特殊儿童教育学校校舍平方米幼儿园校舍共平方米，图书册。周岁入学率达，小学年辍学率为，小学毕业率，周岁初等教育完成率，周岁文盲率为周岁入学率达......”。

9、“.....初中年辍学率控制在以内，初中毕业率达，周岁初级中等教育完成率达。三残儿童少年入学率达。全县基本扫除青壮年文盲。幼儿入园率不足。项目建设必要性幼儿教育是人才培养开端幼教法规关于幼儿教育改革与发展指导意见中明确提出幼儿教育是基础教育重要组成部分。简单地讲同小学教育样，同是基础教育重要组成部分。法规中还提出发展幼儿教育对于促进幼儿身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会奋斗目标具有重要意义。人生百年，立于幼学，当今世界各国重视发展幼儿教育根本目就是抢占人才培养制高点。因此，该项目实施将快速促进和推动县名县民族地区基础教育复兴和发展，为提高民族素质，培养适应社会发展，符合社会建设需求更多更优人才奠定基础。是教育基础设施灾后重建必要学校重建是整个灾后恢复重建重要组成部分，对灾区经济社会发展将产生长远影响。学校重建关系到学生家长和社会长期利益......”。