1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....判断本段时间是否可视为极短。如果可视为极短，用定义式或求解。典题例证为了测定气垫导轨上滑块加速度，滑块上安装了宽度为遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套数字毫秒计记录了遮光板通过第个光电门时间为，通过第二个光电门时间为，遮光板从开始遮住第个光电门到开始遮住第二个光电门时间为。试估算滑块加速度多大两个光电门之间距离是多少解析遮光板通过第个光电门速度遮光板通过第二个光电门速度故滑块加速度。两个光电门之间距离。答案名师点津本题中由于时间极短所以才能用平均速度表示瞬时速度，但并不是所有问题都能这样处理。针对训练根据速度定义式，当极短时，就可以表示物体在时刻瞬时速度，由此可知，当极短时，就可以表示物体在时刻瞬时加速度。上面用到物理方法分别是控制变量法微元法假设法等效法微元法类比法极限法类比法答案速度为，方向由指向，平均速率仍为。答案考点速度速度变化量和加速度关系对比分析考点解读速度速度变化量和加速度对比比较项目速度速度变化量加速度物理意义描述物大小为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....方向由指向，平均速率为。前内质点通过路程为，在第末到达点，则前内位移大小为，方向由指向，平均速率为，即在每时刻瞬时速率均为，每段时间内平均速率也均为。在内质点通过路程为，由运动到边中点，在第末瞬时速度大小为，方向由指向，瞬时速率为，前内位移分别是边中点，则下列说法正确是第末瞬时速度是前内平均速度为前内平均速率为前内平均速度为解析由题意质点每匀速移动可知，质点运动式可得到间平均速度为，故正确。答案多选质点沿边长为正方形轨道运动，每秒钟匀速移动，初始位置在边中点，由向运动，如图所示，别为解析由速度随时间变化关系公式可得时速度为由与关系得出各时刻对应位移，再利用平均速度公来求时刻瞬时速度。题组冲关质点沿直线方向做加速运动，它离开点距离随时间变化关系为，它速度随时间变化关系为。则该质点在时瞬时速度和到间平均速度分试解答选。总结提升平均速度和瞬时速度三点注意求解平均速度必须明确是哪段位移或哪段时间内平均速度。是平均速度定义式，适用于所有运动。粗略计算时我们可以用很短时间内平均速度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....非匀变速运动则不相等。尝物体在点速度等于段平均速度请分析物体运动过程，明确各段轨迹位移大小及平均速度大小。段位移及平均速度大小。段位移及平均速度大小四段曲线轨迹运动所用时间分别是。下列说法正确是物体在段平均速度为物体在段平均速度为段平均速度比段平均速度更能反映物体处于点时瞬时速度度联系瞬时速度是运动时间时平均速度。对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等。典例透析例河北衡水中学高三模拟多选如图所示，物体沿曲线轨迹箭头方向运动，点解读平均速度与瞬时速度关系平均速度与瞬时速度区别平均速度与位移和时间有关，表示物体在段位移或段时间内平均快慢程度瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在位置或时刻快慢程度。平均速度与瞬时速究问题没有影响，可以看作质点，故正确选项中火车长度，选项中两位运动员身体对所研究问题有影响，其大小形状不可忽略，不能视为质点，故错误......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....所研究问题不受影响，故项符合题意。答案哈师大附中模拟多选研究下列各种运动情况时如图，哪些情况可以将研究对象视为质点解析选项中火车，选项中飞船，其形状和大小对所研转时解析能否把物体视为质点，关键要看忽略物体大小和形状后，对所研究问题是否有影响。显然项中研究对象大小和形状忽略后，所研究问题将无法继续，故项不符合题意而项中研究对象大小和几个奥运会比赛项目中，研究对象可视为质点是在撑竿跳高比赛中研究运动员手中支撑竿在支撑地面过程中转动情况时确定马拉松运动员在比赛中位置时跆拳道比赛中研究运动员动作时乒乓球比赛中研究乒乓球旋转几个奥运会比赛项目中，研究对象可视为质点是在撑竿跳高比赛中研究运动员手中支撑竿在支撑地面过程中转动情况时确定马拉松运动员在比赛中位置时跆拳道比赛中研究运动员动作时乒乓球比赛中研究乒乓球旋转时解析能否把物体视为质点，关键要看忽略物体大小和形状后，对所研究问题是否有影响。显然项中研究对象大小和形状忽略后，所研究问题将无法继续，故项不符合题意而项中研究对象大小和形状忽略后......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....故项符合题意。答案哈师大附中模拟多选研究下列各种运动情况时如图，哪些情况可以将研究对象视为质点解析选项中火车，选项中飞船，其形状和大小对所研究问题没有影响，可以看作质点，故正确选项中火车长度，选项中两位运动员身体对所研究问题有影响，其大小形状不可忽略，不能视为质点，故错误。答案考点平均速度与瞬时速度对比分析考点解读平均速度与瞬时速度关系平均速度与瞬时速度区别平均速度与位移和时间有关，表示物体在段位移或段时间内平均快慢程度瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在位置或时刻快慢程度。平均速度与瞬时速度联系瞬时速度是运动时间时平均速度。对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等。典例透析例河北衡水中学高三模拟多选如图所示，物体沿曲线轨迹箭头方向运动，四段曲线轨迹运动所用时间分别是。下列说法正确是物体在段平均速度为物体在段平均速度为段平均速度比段平均速度更能反映物体处于点时瞬时速度物体在点速度等于段平均速度请分析物体运动过程，明确各段轨迹位移大小及平均速度大小。段位移及平均速度大小......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....提示物体在中间时刻瞬时速度是否等于此过程平均速度提示只有匀变速直线运动中间时刻瞬时速度才与此过程平均速度相等，非匀变速运动则不相等。尝试解答选。总结提升平均速度和瞬时速度三点注意求解平均速度必须明确是哪段位移或哪段时间内平均速度。是平均速度定义式，适用于所有运动。粗略计算时我们可以用很短时间内平均速度来求时刻瞬时速度。题组冲关质点沿直线方向做加速运动，它离开点距离随时间变化关系为，它速度随时间变化关系为。则该质点在时瞬时速度和到间平均速度分别为解析由速度随时间变化关系公式可得时速度为由与关系得出各时刻对应位移，再利用平均速度公式可得到间平均速度为，故正确。答案多选质点沿边长为正方形轨道运动，每秒钟匀速移动，初始位置在边中点，由向运动，如图所示，分别是边中点，则下列说法正确是第末瞬时速度是前内平均速度为前内平均速率为前内平均速度为解析由题意质点每匀速移动可知，质点运动速率为，即在每时刻瞬时速率均为，每段时间内平均速率也均为。在内质点通过路程为，由运动到边中点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....方向由指向，瞬时速率为，前内位移大小为，平均速度，方向由指向，平均速率为。前内质点通过路程为，在第末到达点，则前内位移大小为，方向由指向，平均速度为，方向由指向，平均速率仍为。答案考点速度速度变化量和加速度关系对比分析考点解读速度速度变化量和加速度对比比较项目速度速度变化量加速度物理意义描述物体运动快慢和方向，是状态量描述物体速度变化，是过程量描述物体速度变化快慢，是状态量定义式方向与位移同向，即物体运动方向由或方向决定与方向致，由方向决定，而与方向无关是加速度定义式，加速度决定式是，即加速度大小由物体受到合力和物体质量共同决定，加速度方向由合力方向决定。加速度与速度关系典例透析例下列关于加速度描述中，正确是加速度在数值上等于单位时间里速度变化当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动速度方向为正时，加速度方向定为负速度变化越来越快时，加速度越来越小对于加速度描述，请回答加速度定义式及物理意义是什么加速度定义式。物理意义......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....平均速度，方向由指向，平均速率为。前内质点通过路程为，在第末到达点，则前内位移大小为，方向由指向，平均速度为，方向由指向，平均速率仍为。答案考点速度速度变化量和加速度关系对比分析考点解读速度速度变化量和加速度对比比较项目速度速度变化量加速度物理意义描述物体运动快慢和方向，是状态量描述物体速度变化，是过程量描述物体速度变化快慢，是状态量定义式方向与位移同向，即物体运动方向由或方向决定与方向致，由方向决定，而与方向无关是加速度定义式，加速度决定式是，即加速度大小由物体受到合力和物体质量共同决定，加速度方向由合力方向决定。加速度与速度关系典例透析例下列关于加速度描述中，正确是加速度在数值上等于单位时间里速度变化当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动速度方向为正时，加速度方向定为负速度变化越来越快时，加速度越来越小对于加速度描述，请回答加速度定义式及物理意义是什么加速度定义式。物理意义......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要看加速度与速度方向关系。二者同向，物体加速，反向则减速。加速度大小与物体速度及速度变化量无必然联系。尝试解答选。由加速度公式可知，加速度在数值上等于单位时间里速度变化，正确当加速度与速度方向相同时，速度增大，错误速度方向为正，加速度方向可以为正速度增加，也可以为负速度减小，错误加速度表示速度变化快慢，速度变化越来越快，加速度应越来越大，错误。总结提升对加速度大小和方向进步理解题组冲关太原质检多选有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景分析和判断正确说法点火后即将升空火箭高速公路上沿直线高速行驶轿车为避免事故紧急刹车运行磁悬浮列车在轨道上高速行驶太空中空间站在绕地球匀速转动因火箭还没运动，所以加速度定为零轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大高速行驶磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大尽管空间站匀速转动，但加速度不为零解析点火后虽然火箭速度为零，但由于气体反冲力很大而使火箭具有很大加速度，错误加速度表示速度变化快慢......”。