1、“.....还是死亡”•伟大史学家文学家司马迁为了完成传世之作史记忍辱负重,选择了生存。“是生存，还是死亡”渔父楚辞作者介绍诵读感悟文本解读问题探讨比较分析屈原战国时期伟大诗人，政治家。名平，字原又自称名正则，字灵均。出身为楚国贵族。初任左徒三闾大夫,主张推行“美政”，改革政治。后遭旧贵族谗言攻击，被迫去官。楚顷襄王时，被放逐沅湘流域,终因理想无从实现，遂投汨罗江自杀。屈原代表作有离骚天问九歌九章远游卜居。返回首页世界四大文化名人中国屈原波兰哥白尼英国莎士比亚意大利但丁返回首页我所知道屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。惟草木之零落兮，恐美人所迟暮。长太息以掩涕兮......”。

2、“.....我所知道屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。出身高贵扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。品质高洁惟草木之零落兮，恐美人所迟暮。勤勉国事长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。心系苍生诵读课文标好字词读音划出文中名句八诵读要旨朗读是声音和情感交融艺术，叙事文章诵读需要主义把握人物性格，察，受物之汶汶者乎宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨何故深思高举。自令放为沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊酒呢沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。汉水清澈啊，可以洗我帽缨汉水水浑浊啊，可以洗我脚。品读句子举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。新沐者必弹冠，新浴者必振衣......”。

3、“.....怎么能让干干净净身体，去沾染污污浊浊外物呢世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨整个世界都浑浊，您为什么不随波逐流呢大家都喝醉了，您为什么不去吃这些酒糟喝那些薄。亦余心之所善兮，虽九，是以见放。人人都肮脏只有我干净，个个都醉了唯独我清醒，因此被放逐。新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎刚洗过头人定要弹去帽子上灰尘，刚洗过澡人定要抖度。屈原渔父屈原游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。活画出屈原英雄末路心力交瘁心事重重形销骨立外在形象。暗写出屈原所处黑暗环境，所遭受困境挫折，为下文写屈原守节不渝清白终生张本铺垫渔父处世态度。屈原渔父你是怎样看待屈原与渔父处世态度......”。

4、“.....不为瓦全矢志不渝坚持自己理想与世推移随遇而安知天达命在适应环境中保持自我人格你是怎样看待屈原与渔父处世态去。不复与言。不苟合，不妥协，与众不同洁身自好，不随波逐流坚持理想不惜舍生取义宁为玉碎，不为瓦全明哲保身与世推移处世态度随遇而安知天达命不愠不怒不强人所难心平气和超然姿态。你是怎样看待屈原与鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨何故深思高举。自令放为沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。渔父莞尔而笑，鼓枻而，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。渔父莞尔而笑，鼓枻而去。不复与言。人物形象举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。新沐者必弹冠，新浴者必振衣......”。

5、“.....受物之汶汶者乎宁赴湘流，葬于江浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨何故深思高举。自令放为沧浪之水清兮何故深思高举。自令放为沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。渔父莞尔而笑，鼓枻而去。不复与言。反问语气。看透世俗品读句子举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。新沐者必弹冠，新，而蒙世俗之尘埃乎句读出昂扬之气，傲然之气，种执无怨悔决绝，同时还要流露出种隐隐豪迈之感。处反问语气语调宜高，表现出种激愤之情品读句子世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨兮，可以濯吾足。渔父莞尔而笑，鼓枻而去......”。

6、“.....品读句子举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白察，受物之汶汶者乎宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨何故深思高举。自令放为沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊酒呢沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。汉水清澈啊，可以洗我帽缨汉水水浑浊啊，可以洗我脚。品读句子举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察掉衣服上尘埃。怎么能让干干净净身体，去沾染污污浊浊外物呢世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉......”。

7、“.....您为什么不随波逐流呢大家都喝醉了，您为什么不去吃这些酒糟喝那些薄独清，众人皆醉我独醒，是以见放。人人都肮脏只有我干净，个个都醉了唯独我清醒，因此被放逐。新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎刚洗过头人定要弹去帽子上灰尘，刚洗过澡人定要抖掉独清，众人皆醉我独醒，是以见放。人人都肮脏只有我干净，个个都醉了唯独我清醒，因此被放逐。新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎刚洗过头人定要弹去帽子上灰尘，刚洗过澡人定要抖掉衣服上尘埃。怎么能让干干净净身体，去沾染污污浊浊外物呢世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨整个世界都浑浊，您为什么不随波逐流呢大家都喝醉了......”。

8、“.....可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。汉水清澈啊，可以洗我帽缨汉水水浑浊啊，可以洗我脚。品读句子举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨何故深思高举。自令放为沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。渔父莞尔而笑，鼓枻而去。不复与言。品读句子举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎句读出昂扬之气，傲然之气，种执无怨悔决绝，同时还要流露出种隐隐豪迈之感......”。

9、“.....表现出种激愤之情品读句子世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨何故深思高举。自令放为沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。渔父莞尔而笑，鼓枻而去。不复与言。反问语气。看透世俗品读句子举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎世人皆浊，何不淈其泥而扬其波众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨何故深思高举。自令放为沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。渔父莞尔而笑，鼓枻而去。不复与言。人物形象举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察......”。