1、“.....使用低浓度青霉素即可杀死菌实验还需设计有青霉素做处理对照组蛋白质有很强杀菌作用，是种新型抗生素解析细菌是原核细胞，无细胞核，错误第组和第组对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白可杀死菌，错误第组缺少对照组，正确抗生素是由微生物产生具有抗菌作用物质，而蛋白是乳腺细胞产生，不属于抗生素，错误。答案广东理综下图为四种不同细胞比较结果，正确是多选选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性蓝藻细胞有有有无洋葱根尖细胞有无有有兔成熟红细胞无无有有蛙受精卵无无有有解析蓝藻为原核生物，裸露，无染色质，细胞具有全能性，错误洋葱根尖细胞无叶绿体不能进行光合作用，有细胞壁和染色质，具有全能性，正确兔为哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核，因此没有染色质，无全能性，错误蛙受精卵是动物细胞，无细胞壁能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，正确，因此答案为。答案海南高考关于微生物叙述，错误是硝化细菌虽然不能进行光合于视野左上方......”。

2、“.....方能使要观察物像位于视野中央在玻片上写个字母，则在显微镜视野中观察到是。左上方如下图所示甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间距离，乙和丙是指放大该标本。◎实验探究长度或宽度当显微镜目镜为，物镜为时，在视野直径范围内看到行相连个细胞，若目镜不变，物镜换成时，则在视野中可看到细胞个。在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察物像位化碳等无机物合成为有机物，因此属于自养生物，在生态系统中均属于生产者。答案使用高倍显微镜观察几种细胞典例训练生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答个细小物体若被显微镜放大倍，这里“被放大倍”细胞核，属于原核生物均能进行有氧呼吸和化能合成作用在生态系统中均属于生产者解析发菜属于蓝藻类微生物，能进行光合作用，但不能进行化能合成作用硝化细菌能进行化能合成作用。二者均为原核生物且都能将二氧大肠杆菌乳酸杆菌都没有细胞核，都属于原核生物霉菌酵母菌都有真正细胞核，都属于真核生物。答案汕头模拟下列有关发菜和硝化细菌说法不正确是均能将无机物合成为有机物......”。

3、“.....如绿藻褐藻红藻等都是真核生物。典例训练上海高考改编微生物种类繁多，下列微生物中属于原核生物是霉菌酵母菌蓝藻大肠杆菌乳酸杆菌解析蓝藻“螺旋”及“弧”字霍乱弧菌般都是细菌类，此类生物属于原核生物。蓝藻类颤藻蓝球藻念珠藻发菜等，属于原核生物。带“菌”字不定是原核生物，如酵母菌霉菌等真菌都是真核生物。带“藻”字也不核苷酸及碱基种类思维发散素能培优◎易错易混比较与判断生物学中“菌”“藻”类正确区分原核生物和真核生物方法细菌类凡“菌”字前有“杆”字结核杆菌“球”字链球菌，对埃博拉病毒表面类脂层不属于生物膜，该病毒属于病毒易变异，错。答案归纳提升常见病毒遗传物质病毒种类噬菌体烟草花叶病毒病毒禽流感病毒天花病毒乙肝病毒遗传物质射疫苗预防解析项脱去两个磷酸基后是组成该病毒遗传物质基本单位之，对项由于干扰素无效，故不能通过注入痊愈者含抗体血清进行治疗，对项埃博拉病毒能利用宿主细胞完成其基因复制和表达该病毒遗传物质基本单位之些抗病毒药如干扰素和利巴韦林无效......”。

4、“.....该病毒变异性较弱，可通过注确诊或疑似感染埃博拉病毒，其中人死亡。“埃博拉”属于丝状病毒如图，这是种十分罕见病毒，属于单股负链病毒，目前尚未有任何疫苗和药物被证实有效，下列有关叙述错误是脱去两个磷酸基后是组成活细胞内生存增殖。当年近年发生由病毒引起人类疫病或禽畜疫病等常作为各省市及全国卷高考命题热点进行考查。命题预测考向预测病毒遗传物质和免疫世界卫生组织年月日最新公布数字显示，截至月日，西非共有人考制备甲流疫苗病毒是怎样培养出来由此说明了什么问题提示要用受精鸡蛋，实际上是利用了鸡蛋中活鸡胚。单纯蛋清蛋黄或富含有机物普通培养基是培养不出病毒。由此说明了病毒生命活动离不开细胞，只能寄生在线粒体核糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。考点二关注病毒与人体健康串联与病毒有关知识核心突破思......”。

5、“.....尾部含丰富线粒体，有利于精子运动。具分泌功能细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中内质网和高尔基体含量较多。代谢旺盛细胞中，有般细胞器如核糖体线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。神经细胞具突起，有利于提高兴奋传导效率且已高度分化，不具有分裂能力。卵细胞大，有般细胞器如核糖体线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。神经细胞具突起，有利于提高兴奋传导效率且已高度分化，不具有分裂能力。卵细胞大，有利于储存丰富营养物质精子小，含细胞质很少，尾部含丰富线粒体，有利于精子运动。具分泌功能细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中内质网和高尔基体含量较多。代谢旺盛细胞中，线粒体核糖体等细胞器含量多，核仁较大，核孔数量多。癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移......”。

6、“.....实际上是利用了鸡蛋中活鸡胚。单纯蛋清蛋黄或富含有机物普通培养基是培养不出病毒。由此说明了病毒生命活动离不开细胞，只能寄生在活细胞内生存增殖。当年近年发生由病毒引起人类疫病或禽畜疫病等常作为各省市及全国卷高考命题热点进行考查。命题预测考向预测病毒遗传物质和免疫世界卫生组织年月日最新公布数字显示，截至月日，西非共有人确诊或疑似感染埃博拉病毒，其中人死亡。“埃博拉”属于丝状病毒如图，这是种十分罕见病毒，属于单股负链病毒，目前尚未有任何疫苗和药物被证实有效，下列有关叙述错误是脱去两个磷酸基后是组成该病毒遗传物质基本单位之些抗病毒药如干扰素和利巴韦林无效，所以不能通过注入痊愈者血清治疗埃博拉病毒能利用宿主细胞完成其基因复制和表达埃博拉病毒表面类脂层属于生物膜，该病毒变异性较弱，可通过注射疫苗预防解析项脱去两个磷酸基后是组成该病毒遗传物质基本单位之，对项由于干扰素无效，故不能通过注入痊愈者含抗体血清进行治疗......”。

7、“.....对埃博拉病毒表面类脂层不属于生物膜，该病毒属于病毒易变异，错。答案归纳提升常见病毒遗传物质病毒种类噬菌体烟草花叶病毒病毒禽流感病毒天花病毒乙肝病毒遗传物质核苷酸及碱基种类思维发散素能培优◎易错易混比较与判断生物学中“菌”“藻”类正确区分原核生物和真核生物方法细菌类凡“菌”字前有“杆”字结核杆菌“球”字链球菌“螺旋”及“弧”字霍乱弧菌般都是细菌类，此类生物属于原核生物。蓝藻类颤藻蓝球藻念珠藻发菜等，属于原核生物。带“菌”字不定是原核生物，如酵母菌霉菌等真菌都是真核生物。带“藻”字也不定是原核生物，如绿藻褐藻红藻等都是真核生物。典例训练上海高考改编微生物种类繁多，下列微生物中属于原核生物是霉菌酵母菌蓝藻大肠杆菌乳酸杆菌解析蓝藻大肠杆菌乳酸杆菌都没有细胞核，都属于原核生物霉菌酵母菌都有真正细胞核，都属于真核生物。答案汕头模拟下列有关发菜和硝化细菌说法不正确是均能将无机物合成为有机物，属于自养生物均无核膜包被细胞核......”。

8、“.....能进行光合作用，但不能进行化能合成作用硝化细菌能进行化能合成作用。二者均为原核生物且都能将二氧化碳等无机物合成为有机物，因此属于自养生物，在生态系统中均属于生产者。答案使用高倍显微镜观察几种细胞典例训练生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答个细小物体若被显微镜放大倍，这里“被放大倍”是指放大该标本。◎实验探究长度或宽度当显微镜目镜为，物镜为时，在视野直径范围内看到行相连个细胞，若目镜不变，物镜换成时，则在视野中可看到细胞个。在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察物像位于视野左上方，应向移动玻片，方能使要观察物像位于视野中央在玻片上写个字母，则在显微镜视野中观察到是。左上方如下图所示甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到图像。下面描述正确是。观察物像丙时应选用甲中组合从图中乙转为丙，正确调节顺序转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋若丙是由乙放大倍后物像......”。

9、“.....从图中乙转为丙时，应向右上方移动装片答案规律总结考查显微镜放大倍数显微镜放大倍数是指物像长度或宽度放大倍数而不是面积或体积。总放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数乘积。考查放大倍数变化与视野范围内细胞数量变倍显微镜观察几种细胞典例训练生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答个细小物体若被显微镜放大倍，这里“被放大倍”是指放大该标本。◎实验探究长度或宽度当显微镜目镜为，物镜为时，在视野直径范围内看到行相连个细胞，若目镜不变，物镜换成时，则在视野中可看到细胞个。在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察物像位于视野左上方，应向移动玻片，方能使要观察物像位于视野中央在玻片上写个字母，则在显微镜视野中观察到是。左上方如下图所示甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到图像。下面描述正确是。观察物像丙时应选用甲中组合从图中乙转为丙......”。