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TOP33高考生物一轮复习 第五单元 第1讲 基因的分离定律课件.ppt文档免费在线阅读 TOP33高考生物一轮复习 第五单元 第1讲 基因的分离定律课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP33高考生物一轮复习 第五单元 第1讲 基因的分离定律课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....且存在显性纯合致死现象。无尾猫自交后代中无尾猫全部是杂合子,有尾猫是隐性纯合子。无尾猫与有尾猫交配属于测交,后代中无尾猫和有尾猫各约占。题组设计解题技法解析答案题组四分离定律异常情况分析吉林长春模拟大豆子叶颜色受对等位基因控制,基因型为个体呈深绿色基因型为个体呈浅绿色基因型为个体呈黄色,在幼苗阶段死亡。下列说法错误是浅绿色植株自花传粉,其成熟后代基因型为和,且比例为∶浅绿色植株与深绿色植株杂交,其成熟后代表现型为深绿色和浅绿色,且比例为∶浅绿色植株连续自交次,成熟后代中杂合子概率为经过长时间自然选择,基因频率越来越大,基因频率越来越小题组设计解题技法解析答案题组四分离定律异常情况分析浅绿色植株连续自交,因每代中黄色个体在幼苗阶段死亡,故成熟后代中杂合子概率为......”

2、“.....为红色,建闽南四校模拟基因分离定律实质是子二代出现性状分离子二代性状分离比为∶等位基因随同源染色体分开而分离测交后代分离比为∶基因分离定律实质是减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分开而分离,得纯合植株,然后根据植株性状进行确定。花粉鉴定法非糯性与糯性水稻花粉遇碘呈现不同颜色,根据颜色反应即可判断被检验个体是纯合子还是杂合子。题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断题组设计解题技法福体为杂合子若后代只出现显性性题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断题组设计解题技法状,则被鉴定个体为纯合子。测交法通常用于动物。花粉离体培养法用花粉离体培养形成单倍体植株,再用秋水仙素处理以获断。纯合子杂合子判断自交法如果后代出现性状分离,则此个体为杂合子若后代不出现性状分离,则此个体为纯合子。自交法通常用于植物。测交法如果后代既有显性性状出现,又有隐性性状出现,则被鉴定个显隐性及纯合子杂合子判断假设法在运用假设法判断显隐性性状时,若出现假设与事实相符情况,要注意另种假设......”

3、“.....则不必再作另假设,可直接予以判状,而亲本性状为显性性状。这可简记成“无中生有”,其中“有”指就是隐性性状。根据子代性状分离比判断表现型相同两亲本杂交,若子代出现∶性状分离比,则对应性状为显性性状。题组设计解题技法题组三性状有对相对性状两纯合亲本杂交,若后代只表现出种性状,则该性状为显性性状,未表现出来性状为隐性性状。依据杂合子自交后代性状分离来判断若两亲本性状相同,后代中出现了不同性状,那么新出现性状就是隐性性,基因型为个体占,基因型为个体占,即显性个体要多于隐性个体,故正确。题组设计解题技法解析答案题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断相对性状显隐性判断根据定义直接判断具子,其与只白色马杂交,得到只小马可能都为白色,故错误多对栗色马交配,后代只有栗色,最大可能性是栗色为隐性,故正确由于该种群中和基因频率相同,自由放养马群自由交配,子代中基因型为个体占自由放养马群自由交配,若后代栗色马明显多于白色马,则说明栗色为显性选择多对栗色马和白色马交配......”

4、“.....与隐性个体杂交,后代显性个体要明显多于隐性个体,故正确如果栗色马是杂合栗色马明显多于白色马,则可能栗色为显性反之,白色为显性随机选出匹栗色公马和匹白色母马分别交配,若所产匹马全部是白色,则白色为显性选择多对栗色马和栗色马杂交,若后代全部是栗色马,则很可能栗色为隐性色与白色为对相对性状,由常染色体上等位基因与控制,在自由放养多年群马中,两基因频率相等,每匹母马次只生产匹小马。以下关于性状遗传研究方法及推断不正确是选择多对栗色马和白色马杂交,若后代。题组设计解题技法题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断解析答案表格显隐杂交组合子代表现型及数量甲顶生乙腋生腋生,顶生甲顶生丙腋生腋生,顶生甲顶生丁腋生全为腋生已知马栗第三个杂交组合判断腋生为显性性状,顶生为隐性性状,设花顶生和腋生由基因控制,则甲基因型为,丁基因型为。依据子代表现型及比例可知,第组为甲和乙,第二组为甲和丙表现型和植株数目红果黄果红果黄果红果黄果红果红果豌豆花顶生和腋生是对相对性状,根据下表中三组杂交实验结果......”

5、“.....因此实验亲本基因型分别为实验亲本基因型分别为,子代基因型均为实验亲本基因型均为。题组设计解题技法题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断解析答案表格显隐组合亲本表现型,黄色为显性性状实验亲本中,红果个体基因型为,黄果个体基因型为实验子代中红果番茄均为杂合子实验子代中黄果番茄基因型可能是或由实验或实验均可以判断出红色为显性性状,黄色为隐性性状黄色为显性性状实验亲本中,红果个体基因型为,黄果个体基因型为实验子代中红果番茄均为杂合子实验子代中黄果番茄基因型可能是或由实验或实验均可以判断出红色为显性性状,黄色为隐性性状,因此实验亲本基因型分别为实验亲本基因型分别为,子代基因型均为实验亲本基因型均为。题组设计解题技法题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断解析答案表格显隐组合亲本表现型表现型和植株数目红果黄果红果黄果红果黄果红果红果豌豆花顶生和腋生是对相对性状,根据下表中三组杂交实验结果......”

6、“.....顶生为隐性性状,设花顶生和腋生由基因控制,则甲基因型为,丁基因型为。依据子代表现型及比例可知,第组为甲和乙,第二组为甲和丙。题组设计解题技法题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断解析答案表格显隐杂交组合子代表现型及数量甲顶生乙腋生腋生,顶生甲顶生丙腋生腋生,顶生甲顶生丁腋生全为腋生已知马栗色与白色为对相对性状,由常染色体上等位基因与控制,在自由放养多年群马中,两基因频率相等,每匹母马次只生产匹小马。以下关于性状遗传研究方法及推断不正确是选择多对栗色马和白色马杂交,若后代栗色马明显多于白色马,则可能栗色为显性反之,白色为显性随机选出匹栗色公马和匹白色母马分别交配,若所产匹马全部是白色,则白色为显性选择多对栗色马和栗色马杂交,若后代全部是栗色马,则很可能栗色为隐性自由放养马群自由交配,若后代栗色马明显多于白色马,则说明栗色为显性选择多对栗色马和白色马交配,显性个体可能是杂合子或纯合子,与隐性个体杂交,后代显性个体要明显多于隐性个体,故正确如果栗色马是杂合子......”

7、“.....得到只小马可能都为白色,故错误多对栗色马交配,后代只有栗色,最大可能性是栗色为隐性,故正确由于该种群中和基因频率相同,自由放养马群自由交配,子代中基因型为个体占,基因型为个体占,基因型为个体占,即显性个体要多于隐性个体,故正确。题组设计解题技法解析答案题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断相对性状显隐性判断根据定义直接判断具有对相对性状两纯合亲本杂交,若后代只表现出种性状,则该性状为显性性状,未表现出来性状为隐性性状。依据杂合子自交后代性状分离来判断若两亲本性状相同,后代中出现了不同性状,那么新出现性状就是隐性性状,而亲本性状为显性性状。这可简记成“无中生有”,其中“有”指就是隐性性状。根据子代性状分离比判断表现型相同两亲本杂交,若子代出现∶性状分离比,则对应性状为显性性状。题组设计解题技法题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断假设法在运用假设法判断显隐性性状时,若出现假设与事实相符情况,要注意另种假设,切不可只根据种假设得出片面结论但若假设与事实不相符,则不必再作另假设......”

8、“.....纯合子杂合子判断自交法如果后代出现性状分离,则此个体为杂合子若后代不出现性状分离,则此个体为纯合子。自交法通常用于植物。测交法如果后代既有显性性状出现,又有隐性性状出现,则被鉴定个体为杂合子若后代只出现显性性题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断题组设计解题技法状,则被鉴定个体为纯合子。测交法通常用于动物。花粉离体培养法用花粉离体培养形成单倍体植株,再用秋水仙素处理以获得纯合植株,然后根据植株性状进行确定。花粉鉴定法非糯性与糯性水稻花粉遇碘呈现不同颜色,根据颜色反应即可判断被检验个体是纯合子还是杂合子。题组三性状显隐性及纯合子杂合子判断题组设计解题技法福建闽南四校模拟基因分离定律实质是子二代出现性状分离子二代性状分离比为∶等位基因随同源染色体分开而分离测交后代分离比为∶基因分离定律实质是减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分开而分离,正确。题组设计解题技法题组四基因分离定律实质与验证解析答案鸭蛋蛋壳颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋......”

9、“.....研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。杂交组合第组第组第组第组第组康贝尔鸭♀金定鸭♂金定鸭♀康贝尔鸭♂第组自交第组自交第组♀康贝尔鸭♂后代所产蛋颜色及数目青色枚白色枚题组设计解题技法题组四基因分离定律实质与验证请回答问题根据第组实验结果可判断鸭蛋壳色是显性性状。第组后代均表现出现象,比例都接近。第组实验结果显示后代产青色蛋概率接近,该杂交称为,用于检验。第组少数后代产白色蛋,说明双亲中鸭群混有杂合子。运用方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色遗传符合孟德尔定律。题组设计解题技法题组四基因分离定律实质与验证本题理解难点在于第组后代中出现了少数白色鸭蛋,结合第组中后代性状分离比接近∶,可以判定第组后代中少数白色鸭蛋产生是由于第组中金定鸭大多数为显性纯合子,少数为杂合子。自交后代出现性状分离,且青∶白约为∶,则可判定青色为显性性状。第组中康贝尔鸭为隐性纯合子,杂交后代性状分离比接近∶,该杂交方式属于测交,常用于检测相关基因组成,若后代全表现出显性性状......”

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