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7、“.....唯恐了中堂大人李鸿章吃不满意。“京城豪门硌牙”府县道台们对招待吃食计较，体现了他们什么心理凭你理解，什么样“嘴”才称得上是“好嘴”说杨巴是“好嘴”，其实作者就让他说了句话。研究这个“好”字，既可以从说话难度看，从这句话本身看，也可以从说话效果看，还可以从他人角度看。请选择个角度，分组深入探究杨巴嘴到底“好”在何处杨巴“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后定痛改前非！”“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后定痛改前非！”杨巴说明真相杨巴“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后定痛改前非！”说明真相给设台阶杨巴“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次......”。

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9、“.....文学自由谈和艺术家主编等职。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。代表作品有义和拳神鞭其中神鞭被改编成同名电影。我们学过他作品珍珠鸟。泥人张了解泥人张，泥人欣赏过字词关给画线字注音阔绰吆喝怵抠āō撂高赚模子二解释词语。阔绰排场大，生活奢侈。大名鼎鼎形容名声很大。鼎鼎，盛大样子。怵惧怕。模子模型。合作探究概括本文故事情节，说说你对故事情节安排有什么看法。“泥人张”给你留下了什么印象。他奇在何处文中对“海张五”描写也十分精彩，试找出相关语句，分析下他形象。师生互动概括本文故事情节，说说你对故事情节安排有什么看法。情节海张五挑衅泥人张泥人张捏泥像还击海张五出口讥讽泥人张贱卖海张五情节简单，但跌宕起伏，曲折有致。泥人张泥人高手“泥人张”遇海张亓贱卖“海张亓”智斗传千古师生互动“泥人张”给你留下了什么印象。他奇在何处文中对“海张五”描写也十分精彩，试找出相关语句，分析下他形象。泥人张是位个性内敛技艺精湛奇人。海张五是个张狂跋扈无耻无聊暴发户......”。