1、“.....培养皿中的大肠杆菌菌落属于个种群。答案下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是草原上的头荷斯坦奶牛草原上的全部牛类草原上的全部荷斯坦奶牛荷斯坦奶牛的红细胞红细胞中的血红蛋白整片草原草原上的所有生物荷斯坦奶牛的心脏荷斯坦奶牛的血液⑩荷斯坦奶牛的循环系统⑩⑩⑩⑩解析种群是“同种生物”，群落是“所有生物”，而中的“所有牛类”既不是种群，也不是群落，不属于任何个生命层次，红细胞中的血红蛋白，也不属于生命系统中的层次。答案根据下图显微结构回答下面的问题。绿眼虫和变形虫都是由构成的生物，由此也可以说明是生物体结构和功能的基本单位。二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行。由此也可以说明生物的生命活动离不开。从生命系统的结构层次上来看，在条小河中，所有的衣藻共同构成，绿眼虫和变形虫等各种生物构成个，整个小河构成机物有机物细胞个体种群群落生态系统自主解答解析从生命活动的角度理解，人体最基本的结构层次是细胞......”。

2、“.....细胞是生物体结构和功能的基本单位，而非切生物体的基本单位，错误。答案生命系统层次的判断从生命活动的角度理解，人体的结构层次为原子分子细胞器细胞细胞组织器官系统元素无生在活细胞内才能繁殖，正确单细胞生物体属于个体，因此具有生命的基本特征，正确多细胞生物体必须依赖各种分化的细胞密切合作，才能共同完成系列复杂的生命活动，正确病毒属于生物，但无细胞结构，所内才能繁殖单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢繁殖等多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成细胞是切生物体结构和功能的基本单位解析病毒没有细胞结构，不能进行新陈代谢，必须寄统的结构层次，细胞是生命系统最基本的结构层次。病毒不能进行生命活动，必须寄生于活的宿主细胞内才能生长和繁殖。生物的生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞够完成摄食运动等活动，但不能完成反射，错误人是多细胞生物，体内的每个细胞并不能完成各种生命活动，错误切生物包括病毒都在细胞内或在细胞参与下完成生命活动，正确......”。

3、“.....但生命活动需在宿主细胞内进行，错误草履虫变形虫为单细胞生物，能合作探究课堂互动不同种类生物的生命活动下列关于细胞与生命活动的描述，正确的是的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关草履虫变形虫等均能完成摄食运动反射等生命活动人体内的每个细是在细胞内或在细胞参与下完成的自主解答解析病毒无细胞结构，但生命活动需在宿主细胞内进行，错误草履虫变形虫为单细胞生物，能够完成摄食运动胞是地球上最基本的生命系统。于细胞与生命活动的描述，正确的是的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关草履虫变形虫等均能完成摄食运动反射等生命活动人体内的每个细胞均能完成各种生命活动切生物的生命活动都。在定区域内，同种生物的所有个体是个种群。生命系统的结构层次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。细胞是地球上最基本的生命系统。合作探究课堂互动不同种类生物的生命活动下列关无细胞结构......”。

4、“.....艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。攻击人的淋巴细胞，使人丧失切免疫力统生物圈体现了生物与其生活环境的关系。植物体不具有“系统”这个生命系统的层次单细胞生物不具有“组织”“器官”“系统”等生命系统的层次，因为个生物体仅由个细胞构成。病毒不属于生命系统因生物圈是最大的生命系统。细胞个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。个体种群群落体现了生物与生物之间的关系。群落生态系述分别属于生命系统的哪个结构层次个池塘中所有的鲤鱼段朽木上所有的生物片森林。提示细胞个体种群。种群，群落，生态系统。生命系统各层次间的内在联系细胞是最基本的生命系统，有个体群落相互关系各生命系统层层相依，又各自有特定的。是最基本的生命系统。组成结构和功能细胞思考探讨大肠杆菌的结构层次是怎样的以下几种描。种群和群落在定的自然区域内，形成个种群，所有的种群组成个......”。

5、“.....种群和群落在定的自然区域内，形成个种群，所有的种群组成个。生命系统的结构层次系统种群群落生态系统生物圈同种生物的所有个体群落相互关系各生命系统层层相依，又各自有特定的。是最基本的生命系统。组成结构和功能细胞思考探讨大肠杆菌的结构层次是怎样的以下几种描述分别属于生命系统的哪个结构层次个池塘中所有的鲤鱼段朽木上所有的生物片森林。提示细胞个体种群。种群，群落，生态系统。生命系统各层次间的内在联系细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。细胞个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。个体种群群落体现了生物与生物之间的关系。群落生态系统生物圈体现了生物与其生活环境的关系。植物体不具有“系统”这个生命系统的层次单细胞生物不具有“组织”“器官”“系统”等生命系统的层次，因为个生物体仅由个细胞构成。病毒不属于生命系统因无细胞结构。记知识纲要背关键语句细胞是生物体结构和功能的基本单位......”。

6、“.....是由感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。攻击人的淋巴细胞，使人丧失切免疫力。在定区域内，同种生物的所有个体是个种群。生命系统的结构层次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。细胞是地球上最基本的生命系统。合作探究课堂互动不同种类生物的生命活动下列关于细胞与生命活动的描述，正确的是的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关草履虫变形虫等均能完成摄食运动反射等生命活动人体内的每个细胞均能完成各种生命活动切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的自主解答解析病毒无细胞结构，但生命活动需在宿主细胞内进行，错误草履虫变形虫为单细胞生物，能够完成摄食运动胞是地球上最基本的生命系统。合作探究课堂互动不同种类生物的生命活动下列关于细胞与生命活动的描述，正确的是的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关草履虫变形虫等均能完成摄食运动反射等生命活动人体内的每个细胞均能完成各种生命活动切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的自主解答解析病毒无细胞结构......”。

7、“.....错误草履虫变形虫为单细胞生物，能够完成摄食运动等活动，但不能完成反射，错误人是多细胞生物，体内的每个细胞并不能完成各种生命活动，错误切生物包括病毒都在细胞内或在细胞参与下完成生命活动，正确。答案病毒不属于生命系统的结构层次，细胞是生命系统最基本的结构层次。病毒不能进行生命活动，必须寄生于活的宿主细胞内才能生长和繁殖。生物的生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内才能繁殖单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢繁殖等多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成细胞是切生物体结构和功能的基本单位解析病毒没有细胞结构，不能进行新陈代谢，必须寄生在活细胞内才能繁殖，正确单细胞生物体属于个体，因此具有生命的基本特征，正确多细胞生物体必须依赖各种分化的细胞密切合作，才能共同完成系列复杂的生命活动，正确病毒属于生物，但无细胞结构，所以，细胞是生物体结构和功能的基本单位，而非切生物体的基本单位，错误......”。

8、“.....人体的结构层次为原子分子细胞器细胞细胞组织器官系统元素无机物有机物细胞个体种群群落生态系统自主解答解析从生命活动的角度理解，人体最基本的结构层次是细胞，然后依次为组织器官系统元素化合物分子细胞器等不属于生命系统的结构层次种群群落生态系统是个体水平以上的结构层次，故正确。答案钓鱼岛是中国的固有领土！我们美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分别属于生态系统和群落群落和种群生态系统和种群群落和个体解析美丽富饶的钓鱼岛包含了该海域的所有生物及无机环境，构成个生态系统，而海域中的所有巴浪鱼构成个种群。答案高效测评知能提升细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成结构和功能。下列有关说法正确的是原子分子都是生命系统的结构层次每种生物都具有生命系统的各个层次池塘中的水阳光等也是生命系统的部分草原上的羊属于种群层次解析由题干可知，最基本的生命系统是细胞，原子分子不属于生命系统的结构层次，错误单细胞生物没有组织器官系统三个层次......”。

9、“.....错误水阳光等属于生态系统的部分，而生态系统属于生命系统的个层次，正确草原上的羊有多种，不属于种群层次，错误。答案年月，美国的流感季来势凶猛，主要由型流感病毒所致。下列关于该病毒的说法正确的是该病毒虽然没有细胞结构，不属于生命系统，但仍然是生物由于生活方式是寄生，所以只能进行无氧呼吸在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖病毒的繁殖可以不依赖细胞解析病毒没有细胞结构，不能代谢，不属于生命系统但其可以在宿主细胞内进行代谢活动，仍然属于生物，正确病毒的生活方式是寄生，其所需能量由宿主细胞提供，所以病毒不进行呼吸作用，且必须在宿主细胞内才能存活，错误病毒的繁殖必须在细胞中进行，错误。答案从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是池塘中的群鱼培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌培养皿中的大肠杆菌菌落在棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓解析种群是定区域内的同种生物的所有个体，培养皿中的大肠杆菌菌落属于个种群。答案下列各项组合中......”。